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关于大学生创新与创业指导课程的改革
作者：张荣武
来源：《新校园·上旬刊》2016年第10期
摘 要：我国关于大学生创新与创业指导课的研究虽然较晚，但是发展速度快，受到国家的高度重视。大学生具有较强的创新意识与巨大的创业潜能，是建造创新型国家的主体，为建设创新型社会发挥着重要作用。本文对大学生创业与创新的内涵及现状进行分析，并对大学生创新与创业指导课程的改革提出相关建议，以期通过改革大学生创新与创业指导课程，为我国培养创新型人才。
关键词：大学生；创新与创业指导课；课程改革
目前经济发展的主要动力是改革与创新，素质教育的发展也离不开创新创业教育。创新创业教育在素质教育中推行使得高等教育正逐步与国际接轨。创新创业教育要求大学生不仅掌握方法和钻研技术，还需要具有创新意识。但现阶段大学生的创新创业意识较差，这极不利于我国竞争力的提高，并直接影响我国经济的发展。为适应经济发展和科研事业的需要，我国正在加大对大学生创新创业的投入，积极在大学生中开展创新与创业指导课程，以培养更多具有创新与创业精神的综合型人才，促进我国经济的发展。 一、大学生创新创业教育的含义与主要内容 1.大学生创业创新教育含义
创新创业教育是把创业教育、创新教育等多种教育理念相结合而得出的一种全新的教育理念，是促进大学生灵活就业、自谋职业和自主创业的一种教育改革实践活动。创新创业教育的目的是培养学生的创新创业能力，提高学生的创新创业素质，其主要观点有：对新生成想法及所需资源进行整合并以此进行探求与鉴别的能力；对新成立企业的管理能力；具有批判思维和远见的能力。总而言之，创业教育满足了大学生对知识和技能的需求。 2.大学生创业创新教育的内容
大学生创新创业指导课的建立以创新创业教育的主要内容为依据，对其教育效果的评价也是以创新创业教育为主要方向。创新创业教育的主要内容包括创新创业意识、创新创业精神、创新创业能力、创新创业知识、创新创业实践等。高校应培养大学生的创新意识和创新精神，增强大学生的创业能力，鼓励大学生对创新创业有关知识的积累，并把创新创业知识应用到实践中去，在实践中积累经验，根据市场变化采取应对措施，促进创新创业实践活动的顺利进行。
二、大学生创新与创业指导课现状
关于大学生创新与创业指导课程的改革
