小学品德与社会 人教版 五年级下册 第一单元第1课《生活中的快乐》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面
试试讲教案 【名师授课教案】
1教学目标
1、知道快乐其实很简单,快乐就是帮人一把。 2、能为他人着想,体会助人为乐的快乐。 3、能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。
2学情分析
小学高年级的学生正处于心理发展的骤变期,自我意识、独立意识明显增强, 很多孩子不能用积极的心态来看待遇到的问题,容易自寻烦恼。针对我校学生实际生活状况,设计了本堂教学内容,即快乐其实很简单,只有这样才能形成共鸣,更具针对性,也只有在了解学情的基础上才能有“润物无声”的教育。本节课前,教师通过通过问卷调查与谈话等多种方式了解孩子在生活中的快乐与烦恼,了解孩子解决烦恼的方式。真正地走进孩子的内心去了解他们心目中的快乐是什么,在这个主题中他的困惑是什么,他可能还存在哪些问题……这样才能做到有的放矢。
3重点难点
1、了解快乐不在于复杂晦涩,只在伸出援手的一瞬。 2、学会为他人着想,能在帮助他人中体会快乐。
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】快乐其实很简单 活动一:游戏导入新课。
上课前让我们先来做一个游戏“拍七”游戏规则: 1、参加游戏的人依次按自然数顺序报一个。
2、遇到个位上是“ 7”或者7的倍数时,用拍手表示,不说出该数字。 3、开始的人从“1~6”中任选一个数开始。
4、没拍、拍错,为失败。失败的同学要模仿一种动物。
小学品德与社会 人教版 五年级下册 第一单元第1课《生活中的快乐》优质课教案公开课教师面试试讲教案
小学品德与社会人教版五年级下册第一单元第1课《生活中的快乐》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标1、知道快乐其实很简单,快乐就是帮人一把。2、能为他人着想,体会助人为乐的快乐。3、能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。2学情分析小学高年级的学生正处于心理发展的骤变期,
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式