吉林毓文中学2015-2016学年度下学期高一年级期中考试 化学试题（文科）
（考试时间：60分钟 满分：100分）
可能用到的原子量： H-1 O-16 C-12 N—14 Na-23 Al—27 S—32 K—39
Ca—40 Fe-56 Cl-35.5 Mg—24 Cu—64 一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题3分，共60分） 1. 下列物质中不属于电解质的是
A．NaOH B．HSO C．KCl D．蔗糖 2．俄罗斯科学家最近合成了114号元素的原子，该原子的质量数为289，存在时间可达
42
30s，这项成果具有重要意义。该原子的中子数和电子数之差是（ ） A. 61 B. 114 C. 175 D. 289 3．元素周期表中某区域的一些元素多用于制造半导体材料，它们是（ ）
A.左、下方区域的金属元素 B.金属元素和非金属元素分界线附近的元素 C.右、上方区域的非金属元素 D.稀有气体元素
4．根据元素周期表和元素周期律分析下面的推断，其中错误的是（ ）
A.HPO的酸性比HNO弱 B.砹（At）的氢化物不稳定 C.硒（Se）化氢
433
比硫化氢稳定 D.氢氧化钡比氢氧化钙的碱性强 5．下列物质中，只含有非极性共价键的是（ ） A.NaOH B.NaCl C.HD.HS 6．下列气体中能形成酸雨的是
A．N B．CO C．SO D．O7．雷雨天闪电时空气中有臭
3 22
22
氧(O)生成。下列说法正确的是（ ） A.O和O互为同位素 B.O和O的相互转
3
32
化是物理变化 C.在相同的温度与压强下，等体积的O和O含有相同的分子数 D.等物质
32
32
的量的O和O含有相同的质子数 8．有机物与我们的生活密切相关，下列物质中主要成分不是
32
有机物的是
A．淀粉 B．食醋 C．冰糖 D．食盐
9．某元素X的气态氢化物的化学式为HX，则X的最高氧化物的水化物的化学式为（ ）
2
A.HXOB.HXOC.HXOD.HXO
10．下列关于物质性质变化的比较，不正确的是（ ） A.酸性强弱：HClO>HPO>HSOB.原子半径大小：Na>P>N
32
4 2443
423 3 34 2
1
C.碱性强弱：NaOH>Mg(OH)>Al(OH)
333233233
D.金属性强弱：K>Na>Li 11. 下列各组物质中，互为同分异构体的是
76
Li和Li B．CH－CH－CH－CH和CH A．－CH(CH)－CH
3
C．O和
O D．CH和CH－CH
433 2
12.下列说法中，错误的是（ ）
A．化学反应必然伴随发生能量变化
B．化学变化中的能量变化主要是由化学键变化引起 C．化学反应中能量变化的大小与反应物的质量多少无关 D．能量变化是化学反应的基本特征之一
13. 下列措施一定能使化学反应速率降低的是
A．增大反应物的浓度 B．使用催化剂
C．降低温度 D．将块状固体变成粉末 14.下列各组材料中，不能组成原电池的是（ ） 两极材料 插入溶液 A Zn片、石墨 HSO溶液 24 B Cu片、Ag片 AgNO溶液 3 C Zn片、Cu片 蔗糖溶液 D Fe片、Cu片 稀盐酸 15．下列对化学反应的认识错误的是
A．会引起化学键的变化 B．必然引起物质状态的变化 C．会产生新的物质 D．必然伴随着能量的变化 16．下列说法中，错误的是（ ）
A.人类目前所直接利用的能量大部分是由化学反应产生的 B.煤、石油、天然气是当今世界最重要的三种化石燃料 C.我国目前最主要的能源是煤 D.人体运动所消耗的能量与化学反应无关 17．下列离子方程式书写不正确的是
+3+
+H↑ 与稀盐酸反应：Fe+2H＝Fe A．Fe＝HHO
2+－
2+2+
22333
+OH B．盐酸与NaOH溶液反应：与稀HNO反应：CaCO＋2H＝Ca+CO C．CaCO↑+HO ↓ 溶液反应：SONa溶液与． DBaClBa+SO
42244
2+2-
＝BaSO
2
18．下列物质不可能是乙烯加成产物的是（ ）
A. CHCHCl B. CHCH C.CHCHOH D.CHCHBr
23223333
vvvvv（B、））表示。已知 、（（A）、A（B）、）（C19．在密闭容器中A与B反应生成C，其反应速率分别用vvvvv（B）。则此反应可 表示为（ ）（A），3 （C）（C）之间有以下关系2B（）=3=2
A.2A+3B=2C B.A+3B=2C C.3A+B=2C D.A+B=C
2SO，℃下的催化氧化：2SO+O这是一个正反应600 20.工业制硫酸中的一步重要反应是SO在400A
3222~
放热的可逆反应。如果反应在密闭容器中进行，下述有关说法中错误的是（ ）
BSO不可能100%地转化为SO
2
3
CSO的转化率，应适当提高O的浓度
22
DSO的浓度与SO的浓度相等
32
二、填空题（40分）
21.在原子序数为1～18号元素中，请用化学式填写。 （1）与水反应最剧烈的金属元素是 ； （2）元素的气态氢化物最稳定的物质是 ；
（3）元素的最高价氧化物所对应的水化物酸性最强的物是 ；
22. ① ② ③ ④ ⑤
上述五种粒子中属于阳离子的是
2016学年下学期期中考试——吉林毓文中学2015 化学（文科）答案高一年级 3
选择题（每小题只有1个正确答案,每小题3分，共60分） 1 D 2 A 3 B 4 C 5 C 6 C 7 C 8 D 9 D 10 A 11 B
12 C 13 C 14 C 15 B 16 D 17 A 18 A 19 A 20 D 二、填空题（40分） 21．（1）Na（2）HF（3）HClO 22. ③ ④
4
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化 学习方式。主 要工作一、教研组建设 方面：、深入学习课改理论，积极实施课改 实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研 组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学 常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。（ ）上课关。（）作业关。首先要控制学生 作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试 关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。
、加强教研组凝聚力， 培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规 教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难 点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公 开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于 节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、 完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究 ，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校 内公开课活动计划表日期周次星期节次开课 人员拟开课内容10月127四 王志忠生物圈10月137五 赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月 2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中 学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋 季生物教研组工作计划化学生物教研组 的工作计划生 物教研组工作计划下 学期生物教研组工作计划年下学期生物教 研组工作计划20X年化学生物教研组 计划20X年化 学生物教研组计划中 学生物教研组工作计划第一学期生物教 研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英 语教研组工作计划一．指导 思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工 作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二 ．主要工作及活动：． 加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉
4 新教材的体系和特点，探索新教 材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。． 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十 项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组 的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并 组织好听课、评课等工作。三．具体 安排：二月份：制订好教研组工作计划、课 题组工作计划和本学期公开课名单。三 月份：、组织理论学习。、高一英语教学 研讨活动。、组织好高三第一次模 考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份： 、组织好高三英语口语测试。、高三英 语复习研讨会。五月份：、组织好高三 第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我 校的区级公开课。六 月份：、组织好高考的复习迎考工作。、 收集课题活动材料。2024学年春季学期小学语文组教研计划思想一 、指导育。标，全根本，点，以核心，基础教育课程改革为以研究课堂教学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目面实施素质教彻实施习贯彻坚 持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学课程改革精神，以贯。习动机养，调语文素动启发学生的内在学动，培提高。和小学小学语和“会化，定的评课规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活养提高学生的使教师 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，目标 二、工作素养。观念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培生语文，努力神和实践能力提高学养学生创新精素质。的业务，以老”活动带新，不断提高教师用，重带头人研究小设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的示范作视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对文教师 、进一步加强语队伍建动。能够结师说课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对展教例赏析活典型课例进行互动研讨，开课沙龙组织教 、师开展切实有效的说、评课务。教师的素质服为提高课堂效率服务，提高真实实是走场交流教重点课集体备，每周、 加强教研组集体备课以段为单位组织一次课，分析教材，赏析文，进行文本细读，学心得。让备课不再，形式主义，而是真发展。提高学语文的、过关展形式定的语 、根据上学期制文常规活动计划，开多样的学习竞赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综合实践能力，促进个性和谐指标。，确保完成各项教学找得失、检测加强学习质量调查工作，及时分析，寻、 施具体措工作及 三、主要”。一）骨干教师示范、当好“领头羊把关，（
水平。熟、有教研活动更成效，切实提高我校语文老师的专业教研活的探讨低段（课文教”这个索实效、力量，重视团队合作智慧。教研组将围绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。1-2年级）则继续进行识字教学的有效性。分层、有序地开展动，使范作用学科带 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示。，不断提高教务素质师的业动，以、 开展“师徒结对”活老带新成绩。学习，取经、争取出 （二）年轻教师。风格教师形而使新成个人的教学地进行据个人频或者以通过仿课的内容可观看名师的关盘、视教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从研讨课期上—促成新、 为了提高教学质量，教师迅速成长，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。上模1
范文作计划高二历2024年史第二学期教学工一、指导 思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德 、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科 、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政 三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二 、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照《历史教学大纲》和xx年《考试说明》进行教学。使用人 教社版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。以人教社新版《世界近现代史教学参考书》下册为教参。教学中要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求，针对性要强。根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识理解和运用。三 、教学内容《世界近 现代
吉林省毓文中学 高一化学下学期期中试题文
