三年级综合实践活动课程实施计划
一、 本学期实施年级概况
三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。 二、 本学期年级（或班级）的课时安排和教师任课情况 三年级（1）—— （8）班 每周1课时 三、 本学期活动主题安排： 建议活动主题 实施时间 预设总课时 主题一：观第1周 察的学问 主题二：学第2周 会提问题 主题三：我第3周—们都是好朋友 第5周 1 1 学会观察的方法 学会提问题的方法 3课时 1、我和我的朋友 2、朋友相处有学问 课内1课时 课内1课时 课内1课时 课内1课时 主题具体活动内容 预设所需课时 3、做个礼物送朋友 主题四：多第6周—姿多彩的叶子 第8周 3课时 1、叶子小调课内1课时 课内1课时 查2、学做叶课外1课时 子标本 3、叶贴画的制作 课内1课时 主题五：自第9周—己的事情自己做 第11周 3课时 1、学习用品常整理 2、瞧瞧我的小房间 3、合理安排时间 课内1课时 课内1课时 课内1课时 主题六：趣第12周—3课时 1、学学基本味折纸 —14周 折纸法 2、我的飞机飞得高 3、巧手折出纸天鹅 课内1课时 课内1课时 课内1课时 主题七：多第15周—3课时 1、自制彩泥 课内1课时 彩泥艺 第17周 2、聪明的乌课内1课时 龟 3、漂亮的公鸡 主题八：我第18周—3课时 1、美化校园课内1课时 为校园做点事 20周 我行动 课内1课时 课内1课时 2、我给树木 做名片 3、制作校园提示牌 课内1课时 三年级课程实施措施
(1) 小学综合实践活动在实施过程中，让学生亲自参与科学探究的活动，体验科学活动的艰辛与愉悦，让其在社会实践活动中去感知各种人和事，获得丰富的人生经历和体验。 (2) 在实践过程中，教师教给学生方法后，就应大胆放手让学生发挥自己的主己感兴趣的活动，不作过多干涉，但要随时关注学生，做学生的合作伙伴。
(3)注重在探索活动中获得的体验和感悟，不能只看别人传授知识掌握多少。注重探究过程和方式的独立性、创造性、开放性，不能只看固定程序的再现和重复。注重探究问题的深度和广度。
(4)三年级小学文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。
（5） 指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。实施实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验，总之就是要让他们更多的去看，去听，去想，去试。
（6）在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。
(7) 综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。 (8) 鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动的去探究，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。 （9）发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生自己的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
小学综合实践活动三年级上册教学计划
