《童趣》导学案
文言文和现代文不同特点
因此，可以用加字解释法（增）：把单音词变成双音词。
① 文言文多是单音词，大多时候一个字就是一个词。现代汉语是双音词。 例:余 忆 童稚 时， 能 张目 对日， 我 回忆 时候 能够 睁大眼睛 直视太阳
虚词不译法（删）：无实际意义的字词不译。 ②文言文虚词：之 乎 者 也 亦 焉 哉 例如“之”
见藐小之物 （助词 的 ） 物外之趣 （ 助词 的）
心之所向 （ 助词，名词和动词之间不译） 使之冲烟而飞鸣（代词，它，指蚊子） 驱之别院（代词，它，指蛤蟆） ③文言文和现代文有不同的人称区别：
第一人称，普通的人称“ 吾、余、予”等，还有帝王的专称“朕”和“孤”“寡人”。 第二人称有“尔、汝、女、若、乃” 通常译为“你、你的、你们、你们的” 。 第三人称主要有“彼、其、之”等字，它们既可以用来指人，又可以用来代事，其用法更为灵活通常译为“他、他的、他们、他们的”等。 换字解释法（换）：词义发生变化的词语
④语言是随着时代的发展而不断变化的，它的变化还表现在语音、词义的变化上。 本文里“强”不念qiáng而读jiāng,同“僵”，这就叫通假字。 “或千或百”的“或”不是“或者”的意思，而是“有时” 句式调整法（调）：用现代汉语的句式代替古代汉语的句式，再根据上面讲到的方法翻译。
⑤文言文的句式的不同：
判断句：忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癩虾蟆（ “盖……”表判断）
被动句：舌一吐而二虫尽为所吞 “为”在这句话中解释为“被”
介宾后置：徐喷以烟”等于“徐以烟喷”。译为：慢慢地用烟喷它们“舞于空中”就是“于空中舞” 省略补充法（补）：补出省略成分
省略句：“使与台齐” 等于“使（之）与台齐”，“使”后省略宾语“之”。 。
⑥成语。今天还在使用的成语就是直接来自文言文的现成语汇，这些成语言简意赅，表现力很强，它们是语言中的精华。“明察秋毫” 、“庞然大物”。 语言积累 归纳训练
①同音字（音同形不同的字）：
砾——唳 鹤——壑 向——项 ②多义词A字同义不同的字
神 定神细视（精神，注意力 神游其中（感受、想象） 时 余忆童稚时（时候） 故时有物外之趣（经常）
观 昂首观之（看） 作青云白鹤观（景象，景观） 以 徐喷以烟（用） 以丛草为林（把） B字同义不同的字
之 故时有物外之趣（的） 项为之强（代指“昂首观之”）
为 项为之强（因为） 以丛草为林（当作） 二虫尽为所吞（被） ③朗读停顿:见／藐小之物／必／细察其纹理，故／时有／物外之趣。 ④意义相对、相反的字词
藐小之物—庞然大物 凹—凸 ⑤通假字 项为之强：“强”通“僵”，僵硬。 ⑥成语
明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。 庞然大物：外表上庞大的东西。
怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。 夏蚊成雷：夏夜里蚊群嗡嗡的叫声向闷雷。 ⑦特殊句式（见左面⑤文言文的句式的不同）
文言文知识归纳点举例 1、作者、文章体例 2、断句、通假字、多义词、古今异义词、词类活用 3、特殊句式 4、重点词句翻译 5、课文理解“从内容和主题”两方面总结
以《童趣》为起点学习文言文1
