2020年云南省西双版纳傣族自治州事业单位《护理学》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。
A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待【答案】D
2. 根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（ ）。 A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待【答案】B
3. 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法【答案】C
4. 下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（ ）。 A、描述B、监控C、解释D、预测【答案】B
5. 对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（ ）。 A、能力B、学识C、态度D、方法【答案】C
6. 个人能用语言描述的知识属于（ ）。
7. 《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了（ ）。
A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、启发性原则【答案】A
8. 学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（ ）。
9. 心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（ ）。
A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说【答案】C
10. 课时计划的主要组成部分是（ ）。
A、教学目的B、教学方法C、教学进程D、课的类型【答案】C
11. 规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志（ ）。
A、《大教学论》B、《教育学》C、《政治学》D、《普通教育学》【答案】D
12. 基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（ ）。
A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【答案】C
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13. 当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、（ ）。
A、体育B、体育、美育C、体育、美育、劳动教育D、体育、美育、劳动技术教育【答案】D
14. 美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。 A、25％B、28％C、33％D、36％【答案】C
15. 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。
A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信【答案】C
16. 表现出“富贵不能淫，贫贱不能移”或当个体出现了与自己的价值标准相反的行动时，会感到内疚、不安，此时其态度与品德的形成阶段主要处在（ ）。 A、依从B、认同C、内化D、参与【答案】B
17. 学校教育中最基本的活动是（ ）。
A、德育B、班级活动C、教研活动D、教学【答案】D
18. 一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（ ）。 A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移【答案】B
19. 课程标准在教学工作中发挥怎样的作用（ ）。
20. 按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。
A、学校B、教育主管部门C、家长D、由公安机关给予治安管理处罚【答案】D
二、多选题
21. 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（ ）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【答案】ABC
22. 我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力，它包括（ ）。
A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、表达能力【答案】ABCD
23. 我国学校德育途径主要有（ ）。
A、政治课和其他学科教育B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作【答案】ABDE
24. 对学生进行思想品德教育，要注意（ ）。
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A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【答案】ABCD
25. 青年期心理发展的主要特点是（ ）。
A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想，开始探索人生意义【答案】ABCDE
26. 下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是（ ）。
A、认知阶段B、联结阶段C、原型内化阶段D、原型定向阶段E、原型操作阶段【答案】CDE
27. 关于教育的多元化，下列说法正确的有（ ）。
A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【答案】ACD
28. 中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是（ ）。
A、建立良好的师生关系B、引导学生的控制力C、培养健全的人格D、制定合理的作息制度E、重视家校联系【答案】ABC
29. 德育教育的体谅模式的特征有（ ）。
A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【答案】ABD
31. 随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构，包括（ ）。 A、教学计划B、教学大纲C、教育目标D、教科书E、教学内容【答案】ABD
32. 青年期生理发展的主要特征是（ ）。
33. 下列描述属于“网络教育”特点的有（ ）。
34. 条件反射的形成过程包括（ ）。
A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【答案】ABCDE
35. 下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（ ）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐【答案】ABDE
36. 在内化阶段，个体的行为具有（ ）。
A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【答案】ABE
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2020年云南省西双版纳傣族自治州事业单位《护理学》教师教育
