中学教育心理学考试试题精选第八章
学习策略
一、单项选择题
1．学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( )。 A．计划策略 B．组织策略 C．调节策略 D．监视策略 2．学生对自己认知过程的认知策略称为学习的( )。
A．认知策略 B．元认知策略 C．资源管理策略 D．记忆策略
3．计划安排每天自习时间表，属于学习策略的( )。
A．组织策略 B．认知策略 C．精细加工策略 D．资源管理策略
A．位置记忆法 B．关键词法 C．缩简法 D．视觉想像
1O．学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的方案，称为( )。
A．学习计划 B．学习策略 C．学习方法 D．学习规律 11．对学生学习策略训练的方法有多种，其中主要用于帮助成绩差的学生阅读领会，由教师和一小组学生一起进行的方法是( )。
A．完形训练模式 B．合作学习模式 C．交互式教学模式 D．指导教学模式
12．下列关于学习策略的说法，不正确的一项是( )。
A．凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B．学习策略等于具体的学习方法；是学习方法的集合体
C．学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D．学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志 13．充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用( )。 A．组织策略 B．精细加工策略 C．元认知策略 D．复述策略
A．视觉 B．听觉 C．嗅觉 D．触觉
19．在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )。
A．组织策略 B．精细加工策略 C．资源管理策略 D．复述策略
20．在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( )。
A．组织策略 B．复述策略 C．计划策略 D．调节策略 21．建立学习时间表属于学习策略中的( )。
A．认知策略 B．精细加工策略 C．元认知策略 D．资源管理策略．
22．以下哪种学习策略属于精细加工策略?( )
A．谐音联想法 B．分散复习 C．多种感官参与 D．画出系统结构图
23．层次结构图和流程图都可以演变成( )。
中学教育心理学考试试题精选第八章-学习策略
