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江南大学2018年上半年学前儿童家庭教育第1阶段练习题题目

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江南大学现代远程教育 第一阶段练习题

考试科目:《学期儿童家庭教育》第一章至第三章(总分100分)

__________学习中心(教学点) 批次: 层次: 专业: 学号: 身份证号:

姓名: 得分: 一、填空题(本大题共10小题,每空2分,共20分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1、共同生活、有密切的__________是家庭成立的必要条件。 2、家庭教育包括父母教育子女和__________两方面。

3、影响亲子关系的因素包括__________、子女方面的因素和环境因素。 4、在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育方向的是学前儿童家长的__________。

5、学前儿童社会化中__________是第一课堂。 6、国际21世纪教育委员会于1996年提出为适应未来社会的发展,教育必须围绕以下四种基本学习能力来设计和组织,即_________、学会做事、学会共同生活、学会生存。

7、英国家园合作中采用的“ ”,使家园关系变得更加和谐,化解了彼此之间的矛盾,值得我们学习。

8、家庭的 是影响孩子成长的精神因素。

9、学前儿童家庭教育 原则是做到情感与理智相交融促进孩子健康发展。

10、家庭教育指导个体社会化的整个过程是为人父母后学习当父母、为人祖父母后学习如何当祖父母的继续社会化的过程,因此,家庭教育指导是__________的一部分。 二、名词解释(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 1、家庭教育指导 2、常人方法论 3、家庭的创造教育

三、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分) 1、学前儿童家庭情商教育的主要方法。

2、学前儿童家庭情商教育的讨论法的内涵及如何运用? 3、如何培养儿童的自主精神?

四、论述题(本大题共2小题,1小题15分,2小题20分,共35分) 1、如何提高学前儿童家长的教育素质与能力? 2、学前儿童家长如何了解、认识孩子的能力? 整理

江南大学现代远程教育 第一阶段练习题

考试科目:《学期儿童家庭教育》第一章至第三章(总分100分)

__________学习中心(教学点) 批次: 层次: 专业: 学号: 身份证号:

姓名: 得分: 一、填空题(本大题共10小题,每空2分,共20分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1、共同生活、有密切的__________是家庭成立的必要条件。 2、家庭教育包括父母教育子女和__________两方面。

3、影响亲子关系的因素包括__________、子女方面的因素和环境因素。

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4、在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育方向的是学前儿童家长的__________。

5、学前儿童社会化中__________是第一课堂。 6、国际21世纪教育委员会于1996年提出为适应未来社会的发展,教育必须围绕以下四种基本学习能力来设计和组织,即_________、学会做事、学会共同生活、学会生存。 7、英国家园合作中采用的“ ”,使家园关系变得更加和谐,化解了彼此之间的矛盾,值得我们学习。

8、家庭的 是影响孩子成长的精神因素。

9、学前儿童家庭教育 原则是做到情感与理智相交融促进孩子健康发展。

10、家庭教育指导个体社会化的整个过程是为人父母后学习当父母、为人祖父母后学习如何当祖父母的继续社会化的过程,因此,家庭教育指导是__________的一部分。 二、名词解释(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 1、家庭教育指导 2、常人方法论 3、家庭的创造教育

三、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分) 1、学前儿童家庭情商教育的主要方法。

2、学前儿童家庭情商教育的讨论法的内涵及如何运用? 3、如何培养儿童的自主精神?

四、论述题(本大题共2小题,1小题15分,2小题20分,共35分) 1、如何提高学前儿童家长的教育素质与能力? 2、学前儿童家长如何了解、认识孩子的能力? 整理

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