巩留县第二中学2019—2020学年第二学期教师
教学工作计划
语种：汉语 七 年级 学科：道德与法治 任课教师 本教学计划撰写二份，一份交教研处，一份自留。 1、任教班级学科学习情况分析： 2、学生情况分析 学 本学期我担任七年级的道德与法治教学，由于小升初过渡，加上民生 汉学生混合编班，所以七年级第一学期是适应阶段，学生经过一学期的情 况 学习过程，已经初步适应了国际通用语言教学，七年级的学生学习的自分 觉性不高，自我约束力不强，尤其是学习的自觉性有待提高，加上我对析 他们的管理有时较宽松，导致学生的潜力未得到充分挖掘。 1、知识与能力目标；2、过程与方法目标； 2、情感、态度、价值观目标；4、质量目标。 知识与能力目标： 1、掌握道德与法治七年级下册所要识记的基本知识点，让学生识记。 2、学习时，培养学生良好的学习习惯，课前预习、课中认真听讲、课后认真复习。 3、上课时，教师要调动学生学习的积极性，让学生参与到教学中，让学生学有所获 。 教 学 目 标 4、加强课后练习题的辅导，夯实基础，加强学生对材料题的理解，教给他们做题的方法，会在材料中收集有效信息，切实抓好培优补差工作。 过程与方法目标： 充分应用班班通教学资源辅助教学；应用各种教学资源进行教学；贴近学生的学习生活，引导学生观察日常生活，感悟相关知识的学习。组织学生开展实践探究活动，培养学生的自主学习、合作学习、分析问题、解决问题的能力，初步形成观察、分析、说明社会生活现象的能力。 情感、态度、价值观目标： 培养学生良好的道德品质，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然、人类和社会的发展。着力引导初中学生的情感在生活经验的不断扩展中更加丰富、深刻，倡导初中学生不断创造、积累美好的情感体验，传递情感正能量。 质量目标 平均分：75 及格率：80%
1、基础知识与基本观点； 2、重点、难点分析； 1、基础知识与基本观点 （1）学生开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化。教育学生正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 （2）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 （3）创造离不开实践。鼓励学生通过劳动改变自己，影响世界。 （4）培养学生的良好品质，做自尊、自信、自强的青少年。 （5）了解情绪的作用，知道情绪是可以调控的。 （6）了解集体与个体的关系是相互依存的关系，密切联系的。 (7)知道我国是法治国家，宪法是国家根本大法，我们要学法、守法、爱法、尊法，做护法小卫士。 （8）教材4 个单元，8课内容组成。教材灵活度较高，开放性较强。意味着对老师的教学提出了更高要求，在教学中营造讨论式、开放教 材 分 析 式的学习氛围，鼓励运用探究性的学习方式，鼓励学生的创新精神。在教材的课后练习、实践活动中，都给了学生多样选择，发展学生的潜能。 2、重、难点分析 （1）注重中华优秀传统文化的渗透，着力于对学生精神人格的引领。 （2）培养学生良好的文学习习惯,掌握常用的学习方法。 （3）培养学生分析问题的能力,使之能在材料分析中找到有效信息，为培养学生综合能力打下基础。 （4）注重教材对学生的引领，强调思维能力的培养。 （5）强调行动意愿和实践能力的培养。 （6）注重引导初中生自我意识在逐渐扩展的生活中获得健全发展。 （7）指导学生答题时书写要规范，字要写端正，加强练字。
本学期我校继续实施“三段五环节”课堂教学模式。这种模式要求教我们在课堂教学中，激励、唤醒学生的主体意识、探究意识，营造民主、平等的教学氛围；要求学生转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习，勇于展示自我，从根本上改变了传统的课堂教学行为，改变了学生的学习行为，突出了学生的主体性、合作性，使每个学生得到发展，让课堂焕发出生命活力。我们将从备课、上课、布置作业、评价、辅导、考试等多方面进行改革尝试： (一)、做好教学常规工作 1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致批改学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。 2、虚心学习，本期听课不少于20节，多听与本科相关教师的课。 改 进 教 学 的 措 施 3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。 (二)、积极参加教研，提高业务水平。 1、积极参加教研活动，承担学校安排的本期思品的一节公开课，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。 2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 (三)、激发学生兴趣，提高学习成绩。 1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、自学、练习等形式，活跃课堂气氛。 2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。 3、开展帮带活动。鼓励优生带差生，把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习，及时反馈，提高整体教学效果。 4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况，做好工作，严格要求学生,引导学生健康成长。 (四)、强化德育功能，开展课堂活动。 1、配合德育，挖掘功能。配合学校德育活动，充分挖掘思想品德课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动，开展一些课外活动。 2、严于律己，教书育人。立足本职,热心向学生传授真理，言传身教，平等待生、爱护学生。工作认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习思想品德课，培养良好的心理品质 一、个人发展目标 （一）、三年总体发展目标： 我应不断充实和提高自身的素养：加强课外阅读，关心国内外教学改革的动态。学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新《课程标准》精神，树立新的教育观念，从学生的实际水平、经验出发寻求相匹配的教育目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，认真组织和参加教研活动，并在具体的教学实践中尝试、调整。及时进行教后反思，以提高自己的教学水平。 （二）、具体目标 １、师德目标： 加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。坚定献身教育的信念，修身养性。力求做到师德高尚、教学民主、师生平等、学生喜欢。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及教师发展计划 对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。努力使自己成为一名政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、勤于育人的高素质的人民教师。 2、教学目标： （1）、业务提高计划 A积极探究教育教学规律，让有效课堂的喜悦之花，绽放在每个孩子脸上。力求教学特色鲜明，强化自身素质，提高课堂教学效率，精心设计教学环节。 B常跟学科组教师进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。 C熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。 D对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。 （2）、计划阅读书目 《学生第一》 《课堂管理，会者不难》 《一位教育学教授的听课评课与教学断想》
巩留县第二中学2017—2018学年第二学期
教学工作进度计划
七 年级 学科：道德与法治 任课教师 李佩玲 周次 预备周 时间 2·20—2·25 内 容 期末试卷讲评 第一单元 青春时光 第一课青春的邀约 1、悄悄变化的我 2、成长的不仅仅是身体 第二课青春的心弦 1、男生女生 2、青春萌动 第三课青春的证明 1、青春飞扬 2、青春有格 第一单元测试 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 1、青春的情绪 2、情绪的管理 第五课 品出情感的韵味 1、我们的情感世界 2、在品味情感中成长 第二单元测试 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 1、集体生活邀请我 2、集体生活成就我 第七课 共奏和谐乐章 1、单音与和声 2、节奏与旋律 期中测试 第八课 美好集体有我在 1、憧憬美好集体 2、我与集体共成长 一 2.26—3·2 二 3.5—3.9 三 3.12—3.16 四 3.19—3.23 五 3.26—3.30 六 4.2—4.6 七 4.9—4.13 八 4.16—4.20 九 4.23—4.28 十 5.2—5.4 十一
5.7—5.11
七年级下册道德与法治教学计划
