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初中道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课时训练

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初中道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课时训练

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . “当你能带着微笑,带着温馨,坦诚地伸出你热情的双手时,一定会有一双和你一样真挚的手伸来。”我们要获得真挚的友谊,交到更多的知心朋友,就要( ) A.不讲原则地与任何人交往 C.强迫朋友服从自己的意志

B.要求朋友服从自己的意志 D.以积极开放的心态主动与他人交往

2 . 美国思想家爱默生曾说过:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”对句话理解不正确的是

A.缺少热情,友谊之树就会枯萎

B.我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬 C.主动交往是建立良好人际关系的前提

D.在交朋友的过程中太主动会显得掉价,会被别人看不起

3 . 两个球靠在一起,看似很紧,其实接触的只是一个点,不够紧密。如果两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分紧密。这对我们适应新环境的启示在于 A.及时确立新的目标

B.学会在与他人的交往中认识自我 C.要学会主动调节自己 D.逆境中要学会忍气吞声

4 . 黑格尔在他的《生活与哲学》里讲述了这样一个故事:一个被执行绞刑的青年在赴刑场时,围观人群中有个老太太突然冒出一句:“看他那金黄色的头发是多么的漂亮迷人! ”那个将永别世间的青年闻听此言,朝老太太所站的地方深深鞠了一躬,含着泪大声说:“如果周围多一些像你这样的人,我也许就不会有今天。”

这告诉我们( )

①真诚地赞扬对方,可以有效地增进友谊 ②老太太要早说,那个青年不会死

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③赞扬是一种力量 ④朋友之间需要赞扬和鼓励 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

5 . 在考场上,小亮担心考试考不好让父生气,于是他让好朋友小虎给他传答案,小虎因碍于面子没有拒绝。结果他们这种行为被监考老师发现了他们受到了严厉的批评。两个人都有些闷闷不乐。对这件事情认识正确的有

①对待友谊不能失去原则

②友谊需要忠诚与互助。要答应对方的一切要求 ③当朋友犯了错误,我们不去规劝反而会伤害友谊 ④澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程 A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

6 . 青青和林林是同桌,青青成绩一般,林林成绩优秀。一天,林林被一道物理题难住了。青青说:“我来试试。”林林鄙视地说:“你怎么可能会?”对于林林的言语,下列评论正确的是 A.林林言语正确,但说话时要注意沟通技巧和文明礼貌 B.林林言语正确,我们要正视学习成绩和学习能力的差异 C.林林言语不正确,应看到成绩一般的人身上也有闪光点 D.林林言语不正确,成绩差异不能成为不尊重他人的理由

7 . 李寒同学因父母离异,失去家庭温暖,内心受到极大打击,学习成绩下降,同班同学了解后主动接近她,在生活上关心帮助她,集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出,学习成绩不断提高。这一事例说明( )

①友情能使人感受生活的温暖 ②友情有助于排解烦恼和忧愁 ③友情能使人树立信心、克服困难

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④友情能使人增长智慧、取得进步 A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

8 . 如果要让友谊之树常青,就要精心养护。下列同学的做法值得学习的有( ) ①任何事情都要征求好朋友的意见 ②对朋友坚持尊重平等的原则 ③与朋友谈心理感受、学习心得体会 ④主动关心、帮助朋友 A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

9 . 中秋,是一个阖家团圆的日子,可杭州某小学的小朋友们却度过了一个不一样的中秋节。在这个夜晚,孩子们齐聚中国刀剪剑博物馆,参加了“明月照人来·友邦之约”的中秋节特别活动,和国外友人一起穿汉服,学历史,做月饼,充实又愉快。这些小朋友

①走向了世界 ②要珍视每一次交往的经历

③要与国外友人建立起和谐友爱的协作关系 ④会经历越来越多的事,遇见越来越多的人 A.①②③ C.②③

B.①③④ D.②④

10 . “如果一个人与谎言家在一起,他就会谎话连篇;如果一个人与贪婪的人在一起,他就会变成一个吝啬鬼;如果一个人与仁爱的人在一起,他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是( )

①朋友之间有很大的影响

②因为会有不好的影响,最好不结交朋友 ③我们应结交对我们产生良好影响的朋友 ④我们要结交完美的朋友 A.①④

B.①③

C.②④

D.②③

11 . 以下有助于建立友谊的方法是( ) ①面带微笑 ②记住对方的名字 ③寻找共同之处

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④急于炫耀自己的优点 A.①②③ C.①③④

12 . 下面漫画启示我们对待友谊应做到

B.①②④ D.②③④

友谊犹如一件陶器,诞生很难,打碎却很容易。 A.加深理解,杜绝分歧 B.呵护友谊,用心关怀 C.珍视友情,消除差异 D.彼此信任,事事忍让

13 . 小敏经常要求好朋友小珍课后帮她讲题,以至于影响到小玲的正常复习,小玲很为难,向小敏诉说了自己的烦恼。小敏很生气,说小玲视自私,不够朋友。下列对小敏行为评价正确的有

①做的对,朋友之间就应该无私帮助 ②过分依赖朋友的帮助,缺乏自立自强的意识

③交友是一种平等互利的过程,缺乏体谅朋友难处的意识 ④只关注自己,缺乏宽容品质 A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

14 . 友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊需要我们 ①用心去关怀对方 ②给对方一些空间 ③学会正确处理冲突

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④学会正确对待交友中受到的伤害 A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.①③④

15 . A县某饭店负责人李某、厨师徐某在疫情防控期间置相关通知和规定不顾,召集朋友私自在店内喝酒聚会。A县公安局根据《治安管理处罚法》对李某、徐某处以行政拘留五日的处罚。李某和徐某的行为告诉我们 A.友谊是一种亲密平等的关系 B.朋友见证和决定人们成长的历程 C.友谊需要共同分享、彼此分担

D.友谊需以诚相待但不等于不加分辨地答应朋友的任何请求

二、辨析题

16 . 有朋友相伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。

三、简答题

17 . 歌德和席勒都是德国伟大的诗人,两人生活在同一时代,尽管性格、生活经历迥然不同,但他们仍然结下了深厚的友谊。在席勒的影响下,歌德完成了《浮士德》等传世巨著,两人还合作写了许多讽刺短诗…185年,席勒去世。当歌德听到席勒去世的消息时,悲痛欲绝,感叹:“失去了席勒,也失去了我生命的一半。”

(1)歌德为什么会说“失去了席勒,也失去了我生命的一半”? (2)每个人都想获得真正的友谊。那么,怎样才能与同学建立友谊呢?

18 . (认识友谊)进入中学后,小莉遇到了一些困惑和问题,她把自己的困惑写在了日记里。以下是日记的内容。上中学了,我和小晴形影不离,成了最好的朋友。前阵子,我们两个闹矛盾,她开始疏远我。今天我们在上学路上相遇,小晴对我的态度淡淡的,也不和我说话。我的心里很不是滋味。

(1)小莉要想摆脱困惑,需要怎样认识友谊?

(数字代沟)每年暑假,“手机争夺战”“网络保卫战”“游戏阻击战”都会在不少家庭中上演。父母责怪孩子沉迷于网络,孩子埋怨父母跟不上时代……信息时代的发展,正在对传统亲子关系产生影响。亲子间“数字代沟”的形成,呼唤着家庭教育的新方法和新理念。

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(2)“数字代沟”对我们有什么影响?作为子女,我们应该怎样处理与父母之间的这种“数字代沟”? 19 . (话题二 谈论友谊)

西塞罗曾在《论友谊》中写道:“友谊是出于一种本性的冲动,而不是出于一种求助的愿望;出自一种心灵的倾向,而不是出自对于可能获得的物质上的好处的一种精细的计算。”

(1)西塞罗的话体现了友谊的哪一特质? (2)竞争并不必然伤害友谊,关键是什么? (3)简述如何使朋友间的友谊更长久?(两点即可) 20 . (友谊澄清)

下列是“我”遇到的情境,请运用所学知识帮“我”出主意: 情境一:小川和别人闹矛盾,约我帮他去教训那人。 我的做法是:__________________________________ 理由:__________________________________ 情境二:小川让我考试时递纸条给他。

我的做法是:__________________________________ 理由:__________________________________

情境三:我和小川同时参加了数学竞赛,我担心我超过他会伤害我们的友谊,我很犹豫要不要全力发挥。 我的做法是:__________________________________ 理由:__________________________________

情境四:我和小川因小事吵架,我多次主动找他都不理我,我很纠结要不要再去找他。 我的做法是:__________________________________ 理由:__________________________________

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初中道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课时训练

初中道德与法治七年级上册5.1让友谊之树常青课时训练姓名:________班级:________成绩:________一、单选题1.“当你能带着微笑,带着温馨,坦诚地伸出你热情的双手时,一定会有一双和你一样真挚的手伸来。”我们要获得真挚的友谊,交到更多的知心朋友,就要()A.不
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