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高中地理《区域发展差异》教案（湘教版必修3）
作者：张淑慧
来源：《学校教育研究》2017年第27期
课标要求：
通过对比我国东、中、西、东北四个区域的差异，培养学生解决实际问题的能力。 一、学习目标：
1、1.了解我国四大经济地区划分及区域产业结构发展差异。 2、2.通过比较，分析我国的东、中、西、东北部区域发展差异。 二、学习重点： 心像图构建；
我国东、中、西、东北四个区域产业结构发展差异。 三、学习难点：
我国东、中、西、东北四个区域的产业结构发展差异及原因分析。 四、情感、态度与价值观：
通过了解我国四大经济地带的划分及产业结构发展差异，联系生活实际，解决实际问题，增强学生的社会责任感和使命感。 （大同-山西-中部地区-全国-全球……） 五、教育用具： 导学案、课外材料。 六、课时安排 一课时
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七、教学内容 学习过程：
【课前预习导学】（自主深究并抽查回答） 一、 东、中、西、东北差异：
1、1.四大经济地带的划分依据：： 、经济基础、 和对外开放程度。 2、2.东、中、西、东北部发展差异。
〈1〉东部地带社会经济相对发达， 、 和 都比较高。东北地区推进 战略，在 、 、 等方面取得了显著成效。
〈2〉中、西部地带地域广阔，资源丰富，但由于 和 等方面的原因，总体发展水平还明显地落后于东部地带。
东部地带， 和 相对发达；东北地区以 为主导。
〈3〉产业结 中、西部地带， 在国民经济中还占有较大比重。 构差异 从工业结构来说，我国大致上具有“ ”的基本特征。 东部地带， 、中外合资企业、民营企业已占到相当大的比重， 工业化 产业蓬勃发展，中、西部以 为主体。 〈4〉与城市 东北地区以 为主体。
化差异 从城市化水平来看，东部和东北地区远高与中、西部地带。 东部地带 ，吸纳外资的能力强中、西部对外开放程度比较低。
对外开 西部大开发战略以来，广大西部地区抓住发展机遇，积极加强对外联系，尤其 〈5〉放的区 是成功地与周边国家进行了广泛的 。。 域差异 1、有利于引进先进的 和 ，与
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对外开放程度直接影 发达国家开展经济、技术交流，从而提高本地企业 响到区域经济增长原因 的技术和管理水平。
2、有助于本地企業主动融入国际市场，及时把握研发动态，积极参与市场竞争，进而提高产品的
【预习成果展示交流】（自主学习反馈） 【合作交流深究及活动题解析】 1、1.读图1～—12 完成活动题一：
〈1〉、我国东部、中部和西部经济地带各包括哪些省级行政区？ 〈2〉、你的家乡位于我国三大经济地带中的哪一个地带？
〈3〉、在你的家乡，经济发展有哪些优势与限制性因素？对于加速家乡经济发展，你有什么建议？
2、2.我国三大经济地带工业化与城市化差异 地带 中、西部地带 东部地带 东北地带 工业化差异 工业化进程 相对滞后 工业产值 高 较高
工业结构 仍然是以传统型工业为主体 外资企业、中外合资企业、民营企业已占到相当大的比重，高新技术产业蓬勃发展 城市化差异 城市化水平 城市综合实力 城市密度 3.
3、完成P19 活动题，重点将课本P20的表格。
高中地理《区域发展差异》教案(湘教版必修3)
