初一英语学习总结范文6篇
初一英语学习总结范文一:
每一个英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径,通过近几年的英语教学,我认为在英语学习上无捷径可走,但有方法可循。科学的方法,可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。
一、 兴趣 是学好英语的前提
兴趣是最好的老师,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习,它是学好英语的首要条件。因为只有love ｗｈat yoｕ ｄo,才会gｅt wｈａt yｏu ｌove。人往往一旦爱上某件事,即使不让他去做，他也非去做不可，兴趣就是在这一次次实践中产生和发展起来的,而且变得越来越浓。
如何在英语教学中培养和发展学生的兴趣呢？我认为，应做好如下几方面。
首先,作为一个老师，要热爱自己所从事的事业,要热爱自己的学生，要把自己对英语、对人生、对生活深沉的爱和理解传授给学生,要把自己最真实、最美丽、最张扬、最健康、最阳光而最富有独特激情的东西展现给学生，感染学生，让其产生共鸣，激起他们内心深处对语言、对生活的热爱和激情,从而转化为学习动力。
其次，运用灵活多变的教学手段，将教材所设置的情景生动形象地表现出来，利用投影仪、录音机、简笔画、实物、模型、动作、表情、小表演等多种直观手段,化静为动，化无声为有声,化难为易，调动学生多种感官,将其引入特定的情境,在具有游戏性、趣味性、故事性、探索性、竞争性等各种活动中获得乐趣,增长知识。
最后,让学生体验成功是教师进行兴趣培养的重要策略。心
理学者告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量。教师要充分利用学生的成功愿望，在课堂教学中争取让每个学生都能得到成功的体验,使每个学生在不断获得成功的过程中产生获得更大成功的愿望。
二、 模仿 是学好英语的基础
说到模仿，我们一般想到的是发音，确实纯正的发音会给人们留下美好深刻的印象,别人也会对你的英语水平刮目相看。如果发音不好，即使你的英语功底很深,人家也可能对你作出不公正的判断，更糟的是，它对今后的听力会带来一定的困难。所以，要不惜一切代价刻苦模仿，掌握好每一个音素,千万不要认为发音好不好无所谓，这个关攻不下，就会导致你学习中的残缺。有位成功人士谈他学英语的秘诀时说: 我没有什么特别之处,外国人怎么说，我就怎么说，外国人怎么写,我就怎么写。 世界闻名的英语专家亚力山大为英语学习也下了这样的定义， 语言是一种表演技巧，我们在思考语言的时候，不是考虑我们对它了解多少，而是我们能把它表演得多好,我们能把它用得多好。 说到底，学英语就是模仿那种腔,那种调,那种味儿。
要突破语音关,先要明白单个音素的发音方法,在此基础上把握连读、弱读等在口语表达时的语音现象，进而练习语调和节奏。练习时最好模仿原声录音，有条件的还应录下自己的发音，与原声进行对比，这样容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程，唯有耐心、细心和恒心，才会有进步。我们常说,Welｌ beｇun ｉs half dｏne（良好的开端是成功的一半)，学英语一定要有一个好的开端。
三、 氛围 是学好英语的途径
曾经有人向老外请教,Whａt s thｅ best way of leaｒninｇ English?(学英语的最佳方法是什么?)老外随口便说： Gｏ to the Unｉted Ｓtａtes or maｒrｙ an Amｅｒican.（到美国去或与一个美国人结婚)如不可能做到，就Ｗatcｈ Ａｍerｉcａｎ mｏvieｓ(看美国电影)。你们中国不是有一句老话叫 秀才不出门,便知天下事吗？ ,在家看一部电影就好比在美国生活了一天。 这些话就告诉我们学语言离不开环境。但是我们的学生在
学校接触真实英语的机会非常有限，他们语言学习的主要环境就是课堂，
所以我们绝不能吝啬口语训练的时间,不能认为教学任务完不成,而随意砍掉教材中提供的许多丰富的口语练习，要安排足够的时间让学生进行语言实践，充分利用教材的优势，组织并设计好Wｏrk ｉn pａｉrs, Ｒｅad aｎd say, Speak oｕt， Ｇrouｐ diｓcｕssｉoｎ和Iｎterviｅw等各种口语活动,创设一个近似自然的语言环境，用与日常生活相关的小对话,如起居、节假日、生日聚会、拜访、打电话、看病、购物、游泳、体育活动等使学生有身临其境的感觉,在乐趣中学习，在娱乐中获益。学生想在课堂上有好的表现，课前势必去积极准备。把生活引入课堂，再把课堂上所学到的知识延伸到生活中,这样学生无时无刻不在感受英语，锻炼英语，突破口语屏障。
四、 毅力 是学好英语的保证
在人生道路上走得比较远、比较好的人,并非都是特别聪明,但必须是那些肯下苦功的平常人,英语学得好的,也并非都是智商很高的人,而是那些常年坚持不懈,在听、说、读、写、译方面付出辛勤汗水的人。俗话说: 一份耕耘一份收获 ，语言学习是一个缓慢、长期的过程,你永远不可能像许多广告上许诺的那样几星期、几个月内就能学好英语，越学到后面越需要更多的努力，越需要挑战毅力。
我们每天要面临无数次的失败,要承受许多心理和生理压力。比如记一个单词，背了十几遍都没有记住，最后花了好大的劲终于勉强记住了，可没隔几天又消失得无影无踪。一次次地重复这样的失败,
的确带给学生很多的失望甚至是绝望。可以说没有一个人认为记单词是一件幸福愉快的事。此时此刻,学生最需要的不是老师的专业知识或者一道题的标准答案,而是点亮他们心中的希望，用精神去感染他们,用希望去激励他们坚持下去，帮助他们明确目标,懂得失败是成功之母的道理，帮助他们树立自尊、自信，从而以一定的心理优势积极投入到学习活动中去。
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