历史必修3 文化发展历程第三单元 从人文精神之源到科学理性时代岳麓版复习特训

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——马丁·路德 材料五

以下是启蒙运动时期一些思想家的言论

孟德斯鸠：这个禁欲的职业（神职）摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。 伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？

卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。

康德：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。

据材料一、二，指出智者学派对“人”的认识。

据材料四，指出马丁·路德的主要观点。

据材料五，概括启蒙运动思想家的主要思想。

综合上述材料及所学知识，指出人文主义精神的发展阶段及各阶段的主要特征。

【答案】： 【解析】：

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第25题【材料分析题】

时空中的“资本主义世界体系”

在特定的时间联系和空间联系中把握历史的延续与变迁，可以对史事有准确的理解。 完成下列结构图。（将正确内容填入相应的空格中）

将上述结构图中重大历史事件发生地与下图中所示的空间位置一一对应（填写字母）。 ①文艺复兴发源地 ②科学社会主义诞生地 ③“铁血政策”发源地

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④亚历山大二世颁布解放农奴制法令 ⑤《人权宣言》诞生地

【答案】：无 【解析】：

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