苏教版科学五年级下册第二单元第一课折形状同步练习C卷
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一、 填空题 (共4题；共11分)
1. （2分）把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的________。而且折叠或弯曲的形状不同，其________也不同。
2. （4分）物体有各种形状，但大多数是由________体、________体、________体、________体这四种基本的简单形状构成的，这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成其他的形状。
3. （3分）人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了________、________、________等。
4. （2分）薄的材料折叠或弯曲的________不同，其________也是不相同的。
二、 选择题 (共3题；共6分)
5. （2分）下列和承受力无关的是（ ） A . 材料的厚度 B . 材料的颜色 C . 材料折叠的形状
6. （2分）下列哪个没有运用形状相关的科学原理（ ）。 A . 瓦楞纸 B . 鸡蛋
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C . 杠杆
7. （2分）下列不是基本形状的是（ ） A . 椎体 B . 柱体 C . 三角形
三、 多选题 (共1题；共3分)
8. （3分）（ ）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。 A . 圆顶形 B . 圆锥形 C . 圆柱形 D . 球形
四、 判断题 (共3题；共6分)
9. （2分）不同的形状可以让物品既美观又牢固。 10. （2分）生物的形状与他们的生存息息相关。 11. （2分）形状是没有用处的。
五、 解答题 (共3题；共15分)
12. （5分）物体基本的形状有哪几种？ 13. （5分）物体的形状与承受力是怎样的关系？ 14. （5分）怎样增大纸的承受力？
六、 实验题 (共1题；共2分)
15. （2分）探究不同形状纸的承受力
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实验材料：A4纸、胶棒、书本。 实验过程：
（1）把不同的A4纸卷成不同的________，有圆筒形、三角形、四边形、六边形等，粘住的边是一样宽的。
（2）在纸筒上大同样的书本，看看哪种纸筒的承重力最强。 实验结论：________
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参考答案
一、 填空题 (共4题；共11分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、 选择题 (共3题；共6分)
5-1、
6-1、
7-1、
三、 多选题 (共1题；共3分)
8-1、
四、 判断题 (共3题；共6分)
9-1、
10-1、
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11-1、
五、 解答题 (共3题；共15分)
12-1、13-1
、
14-1、
六、 实验题 (共1题；共2分)
15-1、15-2
、
第 5 页 共 5 页
苏教版科学五年级下册第二单元第一课折形状同步练习C卷
