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2013年全国职业院校技能大赛赛项简介与组队要求
序号 编码 专业分类 财经商贸 组别 赛项名称 分 项 赛项简介 组队要求 承办校 会计手工分项每队3名选手、2名指分为会计手工、会计电算化两个分项。 导教师。 会计手工分项为团体赛，3名选手分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，2 会计电算化分项每代表队限报4名选独立完成分岗位单项比赛，并合作完成团队协作比赛。 手（来自同一院校的参赛选手不超过会计电算化分项为个人赛，包括翻打传票、点钞和会计电算化操作三个竞赛环节。 2名），每名选手限1名指导教师。 团体赛。竞赛共分三部分： 1.网络营销：利用提供的器材和设备，完成给商品拍摄、照片处理、商品描述、每队3名选手、2名指导教师。选手1 照片上传和论坛营销等网络营销任务。2.在线交易：利用模拟系统，完成指定的报名时需指明相应角色。 在线交易任务（C2C电子商务业务流程），实现买家、卖家和物流公司等角色的完整交易流程。3.知识测试：电子商务基础知识试题测试。 个人赛。竞赛共分三部分： 每代表队限报4名选手（来自同一院1.提交作品：提交选手训练中制作的优秀动画片作品。2.动画基础：根据给定情1 校的参赛选手不超过2名）。每名选节完成二维动画制作，并按照给定素材和要求，完成相应模型创建。3.动画创作：手限1名指导教师。 根据给定故事脚本，使用动画基础部分中创建的模型，完成动画创作。 1 ZCS02 会计技能： 中1.会计手工 职 2.会计电算化 山东省潍坊商业学校 2 ZDX01 电子信息 中电子商务 职 天津市仪表无线电工业学校 3 ZDX02 电子信息 电子信息 电子信息 电子信息 电子信息 电子信息 加工制造 加工中动漫 职 中智能家居安装维职 护 中计算机辅助设计 职 中计算机硬件检测职 维修 中网络布线 职 中网络搭建及应用 职 中单片机控制装置职 安装与调试 中电梯维修保养 南宁学院 4 ZDX03 5 ZDX04 6 ZDX05 7 ZDX06 8 ZDX07 9 ZJZ01 10 ZJZ02
无锡机电团体赛。包括智能家居设备安装调试及应用配置、智能家居嵌入式网关应用配置、1 每队3名选手，不超过2名指导教师。 高等职业智能家居应用软件配置等竞赛内容。 技术学校 个人赛。竞赛共分三部分： 每代表队限报4名选手（来自同一院1.提交作品：以数据光盘形式提交选手训练中完成的优秀工业产品作品。 1 校的参赛选手不超过2名）。每名选南宁学院 2.基础设计：根据现场给出的设计图，完成现有产品模型建立与设计表达。3.设手限1名指导教师。 计创新：根据要求，完成产品的设计创新、模型建立与设计表达。 天津市仪团体赛。包括台式机主板检测、台式机主板故障检测报告撰写、台式机主板维修、1 每队3名选手，不超过2名指导教师。 表无线电台式机主板维修报告撰写等竞赛内容。 工业学校 团体赛。竞赛内容包括按要求进行网络布线系统工程项目设计，完成链路搭建，天津市仪1 线槽、线管、插座、模块、配线架等常用器材安装施工，铜缆布线和端接，光缆每队3名选手，不超过2名指导教师。 表无线电工业学校 布线和端接，编写竣工报告，汇总竣工资料等工作任务。 天津市仪团体赛。包括网络组建（网络环境部署、网络设备配置与调试）、服务器配置及1 每队2名选手，不超过2名指导教师。 表无线电应用、网络安全配置与防护、相关工程文件制作等四项竞赛内容。 工业学校 个人赛。竞赛内容包括：按照设定的单片机控制装置，在提供的元器件模块上选择相应控制模块和器件；合理确定各模块摆放位置，按技术规范连接电路；编写每代表队限报2名选手（须来自不同天津市南洋工业学1 单片机控制程序；调试单片机控制程序、系统和器件的有关参数；完成调试记录院校）。每名选手限1名指导教师。 校 填写。 1 团体赛。包括电梯日常维护保养、电梯电气故障诊断与排除、电梯机械故障诊断每队2名选手，不超过2名指导教师。 广东清远 序号 编码 专业分类 制造 组别 职 液压与气动系统 1 装调与维护赛项名称 分 项 与排除三项竞赛内容。 每代表队限报4名选手（来自同一院个人赛。包括液压泵站安装与调试、液压回路搭建与调试、气动回路设计与安装、校的参赛选手不超过2名）。每名选手 电气系统连接、PLC控制与应用、整机运行与调试、职业素养等竞赛内容。 限1名指导教师。团体赛。竞赛任务包括：根据给定资料，完成配用电装置和照明装置安装；根据某设备电气控制原理图和说明书，完成控制电路连接、元件参数设置并调试；排 每队2名选手，不超过1名指导教师。除给定设备电气控制电路板上所设故障；完成施工记录和维修工作票相关栏目填 写。个人赛。竞赛内容包括：按图纸要求进行试件装配，使用手工电弧焊、二氧化碳 气体保护焊、钨极氩弧焊（TIG）等焊接方法完成组合件和压力容器的焊接。每代表队限报2名选手，每名选手限1名指导教师。 赛项简介 组队要求 承办校 市职业技术学校 浙江机电职业技术学院 天津市南洋工业学校 天津市机电工业学校 加工中 11 ZJZ03 制造 职加工中 12 ZJZ04 电气安装与维修 1 制造 职加工中 13 ZJZ05 制造 职 焊接技术 114 ZJZ06 加工制造 中机电一体化设备职 组装与调试 团体赛。竞赛任务包括：按组装图组装设备部件和机电一体化设备；按分配的PLC输入输出端子和机电一体化设备工作要求，画出电气控制原理图并连接电路；按1 气动系统图连接机电一体化设备的气路；根据要求编写PLC控制程序并设置变频器参数；制作触摸屏页面，设置通信参数，实现对机电一体化设备的监控；对拟定的机电一体化设备进行调试；完成组装与调试记录填写。 天津市南每队2名选手，不超过1名指导教师。 洋工业学校 15 ZJZ07加工中 制造 职 16 ZJZ08 17 ZJZ09加工中 制造 职加工中 制造 职加工中 制造 职 交通中 运输 职 18 ZJZ10 19 ZJY01诸城市福田汽车职团体赛。包括加工中心机床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输、模具业中等专 模具制造技术 1 每队2名选手，不超过2名指导教师。业学校（诸 零件加工、模具部件装配与调整等竞赛内容。城市技工学校） 每代表队限报2名选手，每名选手限天津市机电工业学 数控车加工技术 1 个人赛。竞赛内容为通过手工与CAM编程和程序传输，完成较复杂配合件的加工。 1名指导教师。校 每代表队限报2名选手，每名选手限天津市机电工业学 数控铣加工技术 1 个人赛。竞赛内容为通过手工与CAM编程，完成具备一定功能的组合件加工。 1名指导教师。校 个人赛。竞赛任务包括：使用制冷专用工具和现场器材，完成制冷系统组装；制制冷与空调设备冷系统的检测与调试；电气系统的连接、调试、故障维修及运行；调试运行制冷每代表队限报2名选手（须来自不同天津市南洋工业学 1 组装与调试装置，达到任务书预定功能；解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知 院校）。每名选手限1名指导教师。校 识。汽车运用与维修：分为二级维护作业和车轮定位作业、汽车维修基本技能、车身修复、车身涂装、1.二级维护和车汽车空调维修共五个分项。二级维护作业和车轮定位作业为团体赛，其余为个人团体赛每队2名选手，不超过2名指导江苏省无 轮定位 赛。 教师。锡汽车工2.汽车维修基本 5竞赛内容包括：二级维护作业和车轮定位作业；配气正时机构拆装与气门间隙检个人赛每代表队限报2名选手，不超程中等专 技能查调整和汽车故障诊断（汽车维修基本技能）；车身电子测量和校正、板件更换、 过2名指导教师。业学校 3.车身修复（钣受损门板修复（车身修复）；损伤区处理、喷中涂底漆、面漆前处理、底色漆微 金）调及双工序面漆修补喷涂（车身涂装）；汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作
序号 编码 专业分类 组别 赛项名称 4.车身涂装（涂 漆） 5.汽车空调维修分 项 赛项简介 流程作业和简单故障诊断（汽车空调维修）。组队要求 承办校 旅游中 20 ZLF02 服务 职 烹饪： 1.热菜 3 2.面点 3.冷拼与雕刻 酒店服务：旅游中 21 ZLF03 1.中餐宴会摆台 2 服务 职 2.客房中式铺床能源中 22 ZNX01与新 职 能源光伏发电设备安 1 装与调试 手工制茶： 1.手工扁形绿茶2.手工卷曲形绿 4 茶 3.手工青茶 4.手工红条茶服装设计与工艺： 1.女式时尚成衣款式、纸样设计与立体造型 2 2.女式品牌服装手工纸样制作、剪裁配伍与样衣试制 化工设备维修 1 化工生产技术 1个人赛。分为热菜、面点、冷拼与雕刻三个分项。各分项竞赛均由规定作品比赛 和自选作品比赛两部分组成。 热菜分项：规定作品为炒青椒土豆丝、香煎牛排，自选作品为鸡肉类菜；面点分项：规定作品为和制水调面团、分剂子、擀皮，发酵面团提褶包子，自选 作品为油酥面团的面点制作；冷拼与雕刻分项：规定作品为月季花雕刻、冷盘三拼，自选作品为冷拼组合（各 食）。个人赛。分为中餐宴会摆台、客房中式铺床两个分项，均由现场操作比赛和专业理论及专业英语口试组成。中餐宴会摆台现场操作部分包括仪表仪容展示、中餐宴会摆台、餐巾折花和拉椅让座；客房中式铺床现场操作部分包括仪表仪容展示 和客房中式铺床。团体赛。竞赛内容涉及光伏供电系统、逆变与负载系统、监控系统的安装、接线、调试、PLC程序设计和分析。新能源技术应用专业、自动化专业、电力电子专业、 机电一体化及相关专业学生均可报名参加。个人赛。每分项代表队限报2-4名选手（来自同一院校的参赛选手不超过2名）。参赛选手兼报分项数不超过2 个。 每名参赛选手限1名指导教师。扬州商务高等职业学校 每分项每代表队限报2名选手。每名 选手限1名指导教师。广东省旅游职业技术学校 天津轻工每队3名选手，不超过2名指导教师。职业技术学院 每代表队限报4名选手，每名选手1名指导教师。选手报名时自由选择4个分项中的任意1项；同一学校参加同 一分项的选手不得超过2名。贵州省茶技术茶文化中等专业学校 农林中 23 ZNM03 牧渔 职个人赛。分为手工扁形绿茶制作、手工卷曲形绿茶制作、手工青茶（乌龙茶）制 作、手工红条茶制作4个分项。轻纺中 24 ZQF03 食品 职个人赛。分为女式时尚成衣款式、纸样设计与立体造型（含理论素养和操作技能题）与女式品牌服装手工纸样制作、裁剪配伍与样衣试制（含理论素养和CAD板型制作）两个分项。 每分项每代表队限报3名选手（同一院校参加同一分项的选手不得超过2人）。每名选手限1名指导教师。 南通中等专业学校 石油中 25 ZSH01 化工 职 26 ZSH02 石油中 化工 职团体赛。包括化工设备维修专业基础、化工设备检验、镶配件制作三部分竞赛内容。化工设备维修专业基础、镶配件制作两部分由2名选手分别独立完成，化工 每队2名选手，不超过2名指导教师。 设备检验部分由2名选手共同完成比赛。团体赛。包括化工生产仿真操作和精馏操作两部分竞赛内容。化工生产仿真操作 每队3名选手、2名指导教师。 由个人单独完成，精馏操作由团队共同完成。南京化工职业技术学院 常州工程职业技术 序号 编码 专业分类 组别 赛项名称 分 项 赛项简介 团体赛。包括变送器校验与组态（个人单独完成）、气动薄膜控制阀安装与电气阀门定位器校验（个人单独完成）、过程控制系统运行调试（团队共同完成）三 项竞赛内容。团体赛。包括技能操作与理论知识考核两部分内容。理论知识含仿真考核，考核项目为“给定物质定性定量分析（气相色谱）”；技能操作包括化学分析（EDTA2+标准溶液的标定和给定样品溶液中Co含量的测定）和仪器分析（采用紫外-可见 分光光度法测定未知物浓度）两项内容。个人赛。包括绘制建筑装饰方案施工图、建筑装饰施工技能操作两个竞赛环节。要求选手根据任务书要求，利用建筑设计软件独立完成建筑装饰方案施工图绘 制，并协作完成房屋墙面、地面等室内界面的装饰工种技能操作任务。团体赛。包括对讲门禁系统、视频监控系统、室内安防与周界防范系统、巡更系 统的安装、接线、调试、运行及系统间的联动控制等竞赛内容。团体赛。分为服务类专业组和其他类专业组两个组别。竞赛内容包括在线测评、 情境交流、职场应用、职业风采四个环节。个人赛。竞赛共分两部分。1.命题制作：在竞赛平台上，依据影视节目后期制作 流程完成素材管理、影视编辑、影视合成、音频处理四个单项任务。 2.创意制作：在竞赛平台上完成一个短片制作的综合任务。个人赛。包括中药性状鉴别（涉及280种中药）、中药真伪鉴别（涉及100味中药）、中药调剂（调配8味×3付中药）、中药炮制（涉及28种中药）四项竞赛 内容。个人赛。竞赛内容包括：对给定临床案例进行分析，以书面形式写出主要护理问题，列出主要护理措施；在抢救室独立连续完成单人徒手心肺复苏、静脉输液、 鼻饲技术和口腔护理技术四项临床护理技术操作。个人赛。参赛表演形式为独舞，表演舞种为中国民族民间舞或古典舞。比赛分两轮进行：第一轮比赛全体选手参加，比赛内容有剧目片段表演、技术技巧展示；第二轮比赛60%选手参加，比赛内容有专业拓展能力（动作模仿与即兴表演）考察、 知识素质考察。 中、高职院校团体、个人均可参赛。分为艺术比赛和技艺比赛两个赛项。艺术比赛内容为歌、舞、乐曲艺、小品等民族文艺节目；技艺比赛包括手工编织、 民族刺绣、织染、雕刻、民族工艺品制作和其他绝技表演等。组队要求 承办校 学院 石油中 27 ZSH03 化工仪表自动化 1 化工 职石油中 28 ZSH04 化工 职 每队2名选手、2名指导教师。河北化工医药职业技术学院 天津渤海职业技术学院 天津国土资源与房屋管理职业学院 天津国土资源与房屋管理职业学院 宁波外事学校 天津市仪表无线电工业学校 连云港中医药高等职业技术学校 南京卫生学校 工业分析检验 1 每队2名选手、2名指导教师。 29 ZTS01土木中 水利 职土木中 水利 职 建筑装饰技能 1每代表队限报3名选手（来自同一院校的参赛选手不超过2名）。每名选手 限1名指导教师。 每队2名选手、1名指导教师。 30 ZTS02楼宇智能化系统 1 安装与调试 职业英语技能：文化中 31 ZWJ01 1.服务类专业组 2 教育 职 2.其他类专业组文化中 32 ZWJ02 教育 职医药中 卫生 职数字影音后期制 1 作技术每队2名选手、1名指导教师。每队仅 可参加一个组别的比赛。每代表队限报4名选手（来自同一院校的参赛选手不超过2名）。每名选手 限1名指导教师。每代表队限报4名选手（来自同一院校的参赛选手不超过2名）。每名选手 限1名指导教师。每代表队限报4名选手（来自同一院校的参赛选手不超过2名）。每名选手 限1名指导教师。每代表队限报4名选手，每名选手限 1名指导教师。艺术比赛每支代表队选送2-3个节目。技艺比赛每支代表队选送2-4个 技能实作项目。 33 ZYW02 中药传统技能 1医药中 34 ZYW03 卫生 职中 职中高 职 护理技能 1 35 ZYS01 艺术 艺术专业技能 1江苏省戏剧学校 36ZGYS0 艺术 2 民族地区技艺 1天津海运职业学院
序号 编码 专业分类 组别 赛项名称 分 项 赛项简介 组队要求 承办校 1 GCS01财经高 商贸 职 会计技能 1 团体赛。包括会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个竞赛环节。会计业务手工处理环节：原始凭证的审核与填制、现金存储业务办理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、会计凭证的整理与装订、账簿登记、对账与结账、每队4名选手、2名指导教师。每代表会计报表编制、纳税申报表编制、企业财务分析、会计制度设计等；个人岗位专队限报1队。选手报名时按出纳、成本 项技能竞赛内容穿插于本环节中。会计、总账会计、会计主管四个岗位角会计业务信息化处理环节：使用信息化财务软件中的相应功能模块，完成填制业 色分别填报，每人一岗。务单据、编制和审核记账凭证、登记账簿、期末转账、结账、编制财务报表及报 表分析等竞赛内容。山西财政税务专科学校 财经高 2 GCS02 商贸 职电子高 3 GDX01 信息 职 4 GDX02电子高 信息 职电子高 信息 职现代物流储存与配送作业优化设 1 计和实施 LTE组网与维护 1移动互联网应用 1 软件开发电子产品设计及 1 制作团体赛。包括制定储存与配送作业优化设计方案、物流职业能力测评、实施储存天津交通 每队4名选手，不超过2名指导教师。职业学院 与配送作业设计方案三部分比赛内容。团体赛。包括LTE组网、LTE维护两部分竞赛内容。LTE组网包括硬件规划、硬件安装、数据配置、调测与验证四项任务；LTE维护包括故障排除、例行维护两项任 每队4名选手、2名指导教师。 务。团体赛。包括主题类赛题和竞技类赛题两部分竞赛。主题类赛题：根据分配主题，设计开发相应的应用程序，赛前提交；竞技类赛题：采用开发小项目的形式，利 每队3名选手，不超过2名指导教师。 用统一的集成开发环境在比赛现场按要求完成赛题。常州信息职业技术学院 大连东软信息学院 5 GDX03 6 GDX04电子高 计算机网络应用 1 信息 职天津现代团体赛。包括线路板绘制、硬件焊接组装和调试、软件编程和调试、技术文档的 每队3名选手，不超过2名指导教师。职业技术 撰写等竞赛内容。学院 团体赛。根据给定需求，完成一定规模符合数据中心需求的计算机网络拓扑规划、天津电子IP地址规划、设备配置与连接、服务搭建与调试、网络综合布线物理链路的搭建 每队3名选手，不超过2名指导教师。职业技术学院 与调试、无线传感网的搭建与调试等竞赛内容。团体赛。竞赛内容模拟“e动校园生活”的一天，集物联网时代移动支付、智慧生天津现代活等主题应用。竞赛以“通关赛”形式进行，涉及知识与技能包括：竞赛平台硬 每队3名选手，不超过2名指导教师。职业技术学院 件的安装部署、嵌入式设备调试、物联网应用程序开发、业务场景系统运行维护。天津电子团体赛。包括网络组建、网络系统安全策略部署、信息保护和网络安全评估等比 每队3名选手，不超过2名指导教师。职业技术 赛内容。学院 团体赛。竞赛内容包括应用环境设备的规划与部署；通信网络的组建与维护；干天津电子扰环境下通信故障的排查及解决；移动互联应用服务系统的部署与测试；智能终 每队3名选手，不超过2名指导教师。职业技术端接口与应用的二次开发编程设计；使用仿真软件设计移动互联技术综合应用系学院 统。安徽商贸团体赛。根据比赛任务要求设计制作机器人，通过工件的设别、抓取、组合装配、 每队3名选手，不超过2名指导教师。职业技术 运输和投放，实现智能装配输送功能。学院 电子高 7 GDX05 物联网技术应用 1 信息 职电子高 8 GDX06 信息 职电子高 信息 职信息安全技术应 1 用移动互联技术应 1 用 9 GDX07 10 GJZ01加工高 机器人技术应用 1 制造 职
全国职业院校技能大赛赛项简介与组队要求
