全国艺术职业教育师资培训
远程培训建设方案
为进一步推动艺术职业教育师资培训工作，落实《全国艺术职业教育师资培训计划》（2021—2021）的相关内容，针对其中的远程培训建设，特制定本方案。
一、建设思路 （一）要紧任务
依托中央文化治理干部学院远程培训平台，“全国艺术职业教育师资远程培训网”采取门户网站加数字学习平台的方式，重点进行平台的技术支撑系统、数字内容体系等建设。
（二）预期总目标
充分利用现代信息技术手腕，打造艺术职业教育师资网络学习平台、网络交流平台和网络宣传平台，提升艺术职业教育师资培训科学化、信息化水平。该平台分级分类分时期分专业对艺术职业教育师资，成立完善的网络课程体系，可供2万人同时在线学习，为实现大规模轮训艺术职业教育师资提供更为靠得住的保证，为全面提升全社会的艺术职业教育水平提供人材支持和组织保障。
（三）预期社会效益
项目的实施是以最小的投资解决全国文化从业人员全
员培训的有效方案。通过“网络教育培训平台”构建全方位、多元化的培训体系，提供丰硕的培训资源，营造不时、处处、人人、反复学习、互动学习的学习气氛，创建学习型组织，提高艺术职业教育师资的大体素养，建成一支高质量的艺术职业教育师资队伍。
二、建设内容 （一）建设基础
现中央文化治理干部学院已经建设了一个约100平米的中心机房，其中为远程培训购买了8台效劳器，并搭建了全国文化干部远程教育培训平台的基础框架。“全国艺术职业教育师资网络学院”将在这一框架上继续完善相关技术支撑体系和内容体系，依照艺术职业教育的特点及内容特色，形成完善的软件支撑和课程内容体系。
（二）技术支撑系统
搭建平台硬件系统，建设艺术职业教育师资远程培训平台的网络学习治理系统，包括会员治理系统、课程治理系统和考核治理系统，对学员、课程、学分等进行在线治理。会员治理系统要紧对学员或组织进行分组分层级治理，进行注册、记录、审核、批准，保护用户信息，分派治理权限。课程治理系统是用户依照需要通过搜索引擎，选择、删除、修改课程，进行网上视频学习。考核治理系统是对学员学习成效的评估，通过监控学习时刻、在线考试、提交学习心得等各类方式成立评估体系，使培训与考核相结合，成立“刚性”
约束，提高培训成效。
（三）数字内容体系
建设艺术职业教育师资远程培训的内容体系，包括内容资源和师资资源两大部份，内容资源将为全国艺术职业院校教师提供“重点专业、特色课程、优秀师资、精品教材”等成熟的培训内容，包括艺术职业教育15个重点专业。不同课程体系下设置不同课程模块，不同模块下设置假设干课程，配备相应课件资料，通过整合伙源、自行开发或合作开发、购买引进等方式不断丰硕教育培训资源。
三、解决方案
“全国艺术职业教育师资远程培训平台”提供了一套基于互联网的集远程培训、信息资源建设、传输、应用、治理保护于一体的信息化解决方案，建成支持多种传输通道、覆盖全民的资源综合应用效劳平台。平台支持集中发布与散布式部署相结合的模式，降低因大用户量阅读对网络带宽的压力。
远程教育培训平台设计以支持应用效劳为首要目的，系统设计符合“高内聚、低耦合”的先进软件设计理念，知足效劳及治理的扩展与集成，在维持各子业务系统的独立性的同时，又要使这些子系统彼此统一，数据能够在各子系统之间互操作。
平台设计计划遵循以下原那么：标准性、平安性、可伸缩性、开放性、易用性、可保护性、个性化、集成性、成熟
全国艺术职业教育师资培训
