的太阳，怀着喜悦的心情，兴高采烈地出发了。
来到妈妈的老家。哇！这里的空气颗真清新啊！我一下车就觉得心旷神怡。呼吸着新鲜的空气，我们开始了今天的任务——大扫除，我负责整理东西。于是我一边整理一边寻宝。爸爸、妈妈、阿姨忙得热火朝天，抬的抬、扫的扫、擦的擦，不一会儿功夫，他们个个都汗流浃背了！就在这时，妈妈拿出了外公的百宝箱。我打开一看，发现里面有许多外公珍藏的宝贝，有党章、毛主席的徽章、6枚铜钱……我急忙拿着铜钱去找爸爸。爸爸仔细地看了看说：“这些全都是清朝的铜钱，有些是康熙年间的，有些是光绪年间的，有些是咸丰年间的，还有些是乾隆年间的。”原来，这些铜钱都是清代发行的，相当于我们现在在用的人名币。妈妈告诉我，不同朝代有不同的货币，最早的时候用的是贝壳，称为贝币，后来又有铜币、刀币、、元宝、纸币等等；不同国家也有不同形式的货币，比如我们中国就用人民币，美国用美元，日本用日元……哦，原来货币还有这么多的历史啊！这真是一次意外的收获，让我学到了许多知识。
六年级下册语文试题－小升初语文模拟测试试题（含答案）
（时间：90分 满分：100分）
一、基础积累（共50分） 1.我会读拼音，写汉字。（4分）
bù wàng jùn hóng 白色恐（ ） 兴（ ）发达 崇山（ ）岭 轻于（ ）毛 2.我会按要求填一填，写一写。（12分） （1）选字填空。
【誊 腾 藤】 （ ）写文稿 顺（ ）摸瓜 （ ）云驾雾 【鸦 雅 哑】 （ ）俗共赏 （ ）雀无声 （ ）然失笑 （2）根据提示，写出含“马”字的成语。
单独行动（单枪匹马） 粗略看看（ ） 走在前列（ ） （3）把下列成语的下半部分补充完整。
既来之，则安之 胜不骄，败不馁 一不做， 吃一堑，
眼观六路，耳听八方 精诚所至， 千里之行，
3.我会选择正确的答案序号填在（ ）里。（8分） （1）下列词语完全正确的一组是（ ） ．．．． A.一声不吭 无独有偶 出人意料
B.司空见惯 万向更新 成群接队 C.惊心动魄 不记其数 情不自尽
（2）根据提示，将七字俗语填在相应的括号里，不正确的一项是（ ） ．．． A.想要掩盖，反而暴露。（此地无银三百两） B.不达目的，决不罢休。（羊毛出在羊身上） C.不看这方面的情面，也要看那方面的情面。（不看僧面看佛面） （3）填入下列语段中的词语最恰当的一组是（ ） ．．．
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人
批评指出。
A.因为 所以 如果 就 B.虽然 但是 如果 就 C.尽管 但是 因为 所以 （4）下面句中带点的字注释不正确的一项是（ ） ．．． A.月出惊山鸟，时（时而，偶尔）鸣春涧中。 ． B.我以（认为）日始出时去人近，而日中时远也。 ． C.为（为了）是其智弗若与？曰：非然也。 ．
4.我会记一记，填一填。（8分）
（1）洛阳亲友如相问， 。 （2）千磨万击还坚劲， 。 （3）人非生而知之者， ？
（4）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的 。 5.我能按要求写句子。（10分）
（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）（2分）
（2）晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）（2分）
（3）不改变原意，用修改符号在原句上修改病句。（4分）
A.会场里响起了强烈的掌声。
B.全校师生参加了“手拉手，我为灾区献爱心！” （4）下面成语出自一些古诗词。请根据成语写诗句。（2分） 不拘一格 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ．．．． 柳暗花明 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ．．．． 粉骨碎身 ．．．．
6.我能完成口语交际、综合实践学习任务。（8分） “美不美，家乡水，亲不亲，故乡人”。班级近期将开展“家乡美、故乡情”的综合性学习活动。假如你参加了这次活动，请你根据情境和要求答题。 （1）请为这次活动设计几个活动内容。（2分）
A.“最美家乡”摄影、书画展览。 B.“唱响家乡”歌咏比赛。 C. D.
（2）如果你是“唱响家乡”歌咏比赛活动的主持人，当活动接近尾声，请设计一段结束
语。（3分）
（3）假如你是小导游，请写一段导游词，为外地游客介绍家乡的一处景点或一种土特产。
（3分）
二、阅读理解（共20分）
我能阅读下面的短文，按文后要求答题。
沼泽地里的水杉
一群孩子在学校的组织下，参观一个摄影展。
（A）在一个不起眼的角落里，一个孩子自卑地坐在轮椅上，玩弄着自己的指甲。别的孩子都可以自由自在地走来走去，而他却不行，去哪儿都要摇着轮椅，他实在不想这样挤到同学们中间去。
摄影展里的一位志愿者注意到了他，她走过来推起孩子的轮椅，来到不远处的一幅照片前面。那是一幅摄于热带雨林的照片，照片上是一片水杉，它们全都长在水里，可树干却笔．直地伸向天空。
孩子问志愿者说：“看上去水不是太深，但长期淹在水里，下面的淤泥应该很厚吧？” 志愿者说：“沼泽地的淤泥有好几米深也不奇怪。”
“这么深的淤泥，为什么这些树不会倒下呢？”孩子好奇地问。 志愿者回答他说：“因为这些水杉从小就生活在淤泥里，所以它们的根会不断往下扎，一棵5米高的水杉，它的根基甚至会达到10米，所以哪怕是生活在两米深的淤泥里，它同样能够屹立不倒！”
是的，树无法选择自己的生长环境，人无法选择自己的生活。（B）所有的哀伤与叹息都无济于事，你唯一能做的就是改变自己。就像那片生活在沼泽里的水杉，不能拨开淤泥，那．就把根再扎深一些吧！
（C）孩子若有所思，他的脸上荡漾起浅浅的微笑。他摇着轮椅，饶有兴趣地欣赏起每一幅照片来。清晨的阳光从窗外照在轮椅上，原来冰冷的钢管反射出耀眼的光芒。 1.用“√”标出文中带点字的正确读音。（2分） 树干（gān gàn） 无济（jī jì）于事 ．．
2.按要求写词语。（4分）
近义词：屹立（ ） 哀伤（ ） 反义词：自卑（ ） 笔直（ ）
3.根据意思从文中找出相应的四字词语写在（ ）里。（4分） （1）对事情不会有什么补益。表明不顶用，不能解决问题。（ ） （2）好像在思考着什么。形容静默深思的样子。（ ） 4.品读文中标横线的句子，然后回答问题。（7分）
（1）读A、C处句子回答。孩子开始很自卑，是因为 可后来他的脸上却荡漾起浅浅的微笑，是因为
（4分） （2）读B处句子回答。“所有的哀伤与叹息都无济于事，你唯一能做的就是改变自己。”
请联系生活实际，写出你对这句话的理解。（3分）
5.请根据例句特点，仿写结构相似、语意连贯的句子。（3分）
水杉的勇气是拨开淤泥挺拔生长；蝴蝶的勇气是冲破禁锢破茧而出； 海洋的勇气是越过石崖奔流不息； 的勇气是 。 三、习作表达（30分）
题目：我尝到了 的滋味
要求：①在横线上填上适当的词语（如：劳动、成功、读书……），把题目补充完整。 ②通过具体事例写出真情实感。 ③文中不要出现真实的人名、校名。 100 [来 [来源:学.科. 300 [来源:学科 [来源:学。 [来源:学。
500
15套试卷南京市小升初第一次模拟考试语文精选
