【奥鹏】-[东北师范大学]德育与班级管理20春在线作业2 试卷总分:100 得分:100 第1题,德育的基本途径是（）。 A、社会实践活动 B、教学活动 C、团队活动
D、课外、校外活动 正确答案:B
第2题,接手一个纪律较差的班级，班主任首先应该（） A、确定班集体的发展目标 B、组织形式多样的集体活动 C、建立班集体核心队伍 D、建立班的正常秩序 正确答案:D
第3题,班主任的经常性工作之一是设计并开展() A、小组活动 B、少先队活动 C、班级教育活动 D、课外活动 正确答案:C
第4题,班级日常管理有以下内容（）。
A、班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个别教育 B、班主任工作计划和总结、操行评定、批改作业、个别教育
C、班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、操行评定、个别教育 D、班主任工作计划和总结、建立学生档案、备课、批改作业 正确答案:C
第5题,班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于()领导方式 A、权威的 B、民主的 C、放任的 D、迁就的 正确答案:D
第6题,教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源
进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。 A、教学 B、德育 C、班级管理 D、常规管理 正确答案:C
第7题,当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（）。 A、群体归属感 B、群体认同感 C、群体压力 D、群体动力倾向 正确答案:D
第8题,开好班会的基础是() A、精心准备 B、确定主题 C、具体实施 D、效果深化 正确答案:B
第9题,德育认知模式非常注重 （） A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 正确答案:A
第10题,教师的专业知识结构是教师职业的核心部分，国内学者申继亮、辛涛将教师知 识分成了三类，其中不包括（） A、本体性知识 B、实践性知识 C、应变性知识 D、条件性知识 正确答案:C
第11题,道德情感的表现形式主要有（）。 A、思维的道德情感
B、直觉的道德情感 C、想象的道德情感 D、伦理的道德情感 正确答案:B,C,D
第12题,品德的心理结构包括（） A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为
正确答案:A,B,C,D
第13题,德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁，主要包括（）。 A、榜样示范法 B、说服教育法 C、道德叙事法 D、道德讨论法 E、交往实践法
正确答案:A,B,C,D,E
第14题,下列教学活动中，属于学校进行德育教育的有（）。 A、对学生进行物理知识教育
B、教育学生树立正确的劳动观，提倡节俭
C、教师播放爱国影片，培养学生的爱国主义情怀 D、引导学生树立科学的世界观和人生观 正确答案:B,C,D
第15题,道德评价能力发展的一般过程是（）。 A、从他律到自律
B、从客观效果到内在动机 C、从他人到自己 D、从自律到他律 正确答案:A,B,C
第16题,班集体形成的标志是（）。 A、确立共同的奋斗目标 B、健全班级组织机构 C、形成正确的班级舆论 D、明确班级工作计划
[东北师范大学]《德育与班级管理》20春在线作业2-1
