3、组织学生分组过关。 学生活动：1、了解本课复习的要求。
2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。
3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，
女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。
组 织：
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* * * * * * * * * * * * * 场地器材：操场、录音机、长绳三根 课后小结：
第 4课时
学习阶段：水平三
学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。 积极参与踢毽活动。 学习内容：踢毽 广播操 学习步骤：
一、合作活动，积极参与
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。 3、组织学生比赛展示。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。
3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习踢毽练习：单毽、双踢、两人对踢等
4、定时比赛，看一看哪一组得分多。
组 织：六列横队、小组分散
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二、自主学练，改进动作
教师活动：1、听音乐复习准备操到第五节。
2、提出自主复习要求：对六、七两节广播操要做到精雕细凿，特
别是第六节。
3、组织学生分组练习，巡回指导。
4、组织学生分组过关。 5、听音乐组织学生全套复习。
学生活动：1、听音乐认真复习准备操到第五节广播操。
2、了解本课学习的要求。
3、自主地找伙伴进行练习，从不断的练习中改进动作。
4、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，
女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。
5、听音乐认真复习全套广播操。 组 织：
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* * * * * * * * * * * * * 场地器材：操场、录音机、毽子每生一个
第 5课时
学习阶段：水平三
学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。 学习内容：游戏 自然地形跑 学习步骤：
一、
游戏活动，积极参与
2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。） 5、组织学生柔韧练习。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。
3、全班围成一个圆按规则进行游戏。
4、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。 5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练
习。
组 织：六列横队、小组分散
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主选组，自主练习
教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队
排好，组长在前。）组织学生分组。
2、提出自然地形跑的要求：（组员听从组长，组长履行职责；合
理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。） 3、观看和指导学生进行自然地形跑。
4、向小组长了解每一组的完成情况。 5、组织学生柔韧放松。 6、小结整节课的学习情况。
学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。
2、认真了解自然地形跑的要求。
3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。
4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。 5、听口令进行柔韧放松。 6、认真听，积极参与讲。 组 织：小组分散、席地而坐、六列横队
场地器材：校园、操场
课后小结：
第 6课时
学习阶段：水平三
学习目标：积极参与游戏活动，发展跑的能力 学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力 学习步骤：
一、
游戏活动，激发兴趣
2、组织学生进行大渔网游戏。
3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、听口令进行二路纵队行进走。
3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。 组 织：六列横队、小组分散
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二、黄河长江练反应
教师活动：1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站
的位置）组织学生分组。
2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。
3、组织学生进行游戏。
4、向学生阐述这个游戏的作用。
学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。
2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。
3、积极参与游戏，体验快速起动。
4、认真了解这个游戏对短跑的作用。 组 织：二列横队
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三、绕物接力练奔跑
教师活动：1、启发学生制定游戏规则。 2、组织学生尝试游戏。
3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。 学生活动：1、积极参与规则的制定。
2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。
3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。 组 织：
场地器材：校园、操场 课后小结：
第 7课时
学习阶段：水平三
学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。 学习内容：游戏：障碍赛跑 学习步骤：
一、
游戏活动，积极参与
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生利用跳绳进行准备活动。 3、组织学生柔韧练习。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。
3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
小学六年级上册体育教案全本 - 图文
