鲁教版五四制2019-2020学年七年级上册生物 4.3.2发生在肺内的气体交换 同步测
试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 肺炎是由细菌、真菌引起的，这些致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”是 A．外界空气→鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 B．外界空气→鼻→喉→咽→支气管→气管→肺 C．外界空气→鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 D．外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
2 . 下列有关结构与功能相适应的叙述错误的是（ ） A．小肠内有多种消化液，有利于消化 B．动脉中有动脉瓣，可防止血液倒流
C．肺泡壁由一层细胞构成，有利于进行气体交换 D．红细胞中富含血红蛋白，有利于运输氧气
3 . 进入人体的氧气最终会被运输到（ ） A．肺
B．组织细胞
C．血液
D．心脏
4 . 血浆中约占90%的成分是（ ） A．水
B．无机盐
C．有机物
D．葡萄糖
5 . 如图为肺泡内的气体交换示意图（a、b表示血管，箭头表示血液流动和气体扩散方向）．下列叙述中正确的是（ ）
A．a为肺静脉，其内流动脉血
B．b为肺动脉，其内流静脉血
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C．①为氧气，②为二氧化碳
D．①为二氧化碳，②为氧气
6 . 有关叙述正确的是（ ）
A．动脉内流动的是动脉血，静脉内流动的是静脉血 B．含氧丰富，颜色鲜红的血液为动脉血 C．动脉瓣位于动脉内，静脉瓣位于静脉内
D．动脉血是对人体有益的血液，而静脉血是对人体有害的血液
7 . 如图为胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌收缩时，图中各部位压力由大到小的顺序是（ ）
A．c＞a＞b B．a＞b＞c C．a＞c＞b
D．b＞c＞a
8 . 外界空气进入人体组织细胞的途径是（ ） A．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺→血液→组织细胞 B．口腔→咽→喉→气管→支气管→肺→血液→组织细胞 C．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺→血液→组织细胞 D．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺→组织细胞
9 . 肺是呼吸系统主要器官的原因是 A．气体交换的场所 B．发出声音的部位 C．气体和食物的共同通道
D．吸收营养物质的场所 10 . 在抽血化验时用止血带扎住上臂，止血带下方远心端的血管隆起。隆起的血管和使其隆起的结构是（A．动脉和动脉瓣 B．静脉和静脉瓣 C．动脉和静脉瓣
D．静脉和动脉瓣
11 . 如图是模拟膈肌运动的示意图，下列对其分析正确的是 （ ）
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）
A．甲是呼气过程，膈肌收缩 B．乙是呼气过程，膈肌舒张 C．甲是吸气过程，膈肌舒张 D．乙是吸气过程，膈肌收缩
二、综合题
12 . 如表是吸入气、呼出气和肺泡气中各种气体容积的百分比，请分析表中数据，回答相关问题 吸入气% 呼出气% 肺泡气% 氧气 20.96 16.4 14.3 二氧化碳 0.04 4.1 5.6 氮气 79 79.5 80.1 合计
100 100 100 （1）在吸入气中，氧气占20.96%，而肺泡中的氧气仅占14.3%，说明有 扩散到血液中，通过血液运输最终被 所利用．
（2）在吸入气中，二氧化碳仅占 ，而肺泡气中的二氧化碳却占 ，这增加的二氧化碳是由 ．
13 . 刘超同学吃完早餐去参加学校的演讲比赛，上台时看到下面这么多观众，因为紧张而面红耳赤、心跳加快、血压升高。如图是整个反应过程示意图，请据图1答问题：刘超同学演讲完成后，回家正好赶上观看冬奥会，女子短道速滑比赛的激烈竞争让他记忆深刻，激烈的竞争提高了观赏性，对运动员却是极大的考验。
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（1）刘超同学吃完早餐后血糖浓度会______（选填“上升”/“下降”），此时他血液中的______（激素）会增加。
（2）引发面红耳赤、心跳加快、血压升高的过程：大脑视觉中枢兴奋→传出神经→肾上腺分泌______→经血液循环到达心脏和皮肤→面红耳赤、心跳加快、血压升高。
（3）刘超同学从看见观众到面红耳赤、心跳加快、这一过程包括了神经调节和激素调节，请写出神经调节的反射弧：______→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
（4）图2所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，维持动作协调和身体平衡的是______。（选填“大脑”/“小脑”/“脑干”）
（5）开赛时运动员应枪声迅速起跑，这种反射属于______反射（选填“复杂”/“简单”），其感受器位于图耳中的[③]______中。
（6）比赛时运动员需要大量的氧气，当深吸气时，膈的变化是______（填“收缩”/“舒张”）；吸入的氧与血液进行气体交换的场所是______；氧最终在细胞的______中被利用。
（7）比赛后运动员要进行尿检，若运动员尿液检出了兴奋剂，兴奋剂从血液到尿液流经的肾脏结构单位是______。
14 . 如图所示甲图是某人在一次平静呼吸时肺内气压的变化曲线，乙是人体呼吸作用过程中的气体交换示意图，请据图回答：
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（1）图甲中表示呼气过程的曲线是_____段，此时膈顶的位置_____． （2）通过甲图所示过程实现了_____的气体交换，即完成了图乙中的环节_____（用序号填写）．
（3）人在练习游泳时，当水没过胸部就会感到呼吸困难，主要是乙图中的环节_____受到了阻碍（用序号填写）．
（4）经过乙图中的环节2，如图丙所示血液中氧气浓度变化的曲线正确的是_____． （5）环节3实现的原理是_____，经过环节3，氧气最终进入组织细胞的_____内． （6）图乙中二氧化碳浓度最高的位置是_____处．（用字母填写）
15 . 下图为人体某一部位的血液循环示意图，Ｃ代表某器官处的毛细血管，请据图回答下列问题：
（1）如果Ｃ表示人体肺部的毛细血管，那么A代表的血管是______，A内流动的血液为_____________血。 （2）如果流经Ｃ后，血液中的营养物质明显增加，这时Ｃ代表的器官是_______。
（3）如果Ｃ代表肾脏的毛细血管，当血液流经每一个肾单位时，经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的__________作用形成尿液。
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鲁教版五四制2019-2020学年七年级上册生物 4.3.2发生在肺内的气体交换 同步测试题
