台虎钳课程设计概要

学号 成绩

课程设计说明书

设计名称 台虎钳拆装测绘

设计时间 __________________________ 系 另寸 __________ 机电工程系 ______ 专 业

机械设计制造及自动化

班 级 _____________________________ 姓 名 _____________________________ 指导教师 __________________________

2010

12

11

目录

课程设计目的 ........................ 任务 2 ................................................ 进度表 ........................... 测绘目的 .......................... 测绘任务 ..........................

- 4 -

（ 一 ） ..............................................

简介 - 4 -

（ 二 ） ......................................

台虎钳的

（ 三 ） ......................................

- 2 - - 3 - - 3 - - 3 -

（ 四 ） ..............................

- 4 - 拆装 - 5 -

用途 使用台虎钳的注意事项

- 4 -

测绘要求 .......................... - 5 - 测绘步骤 .......................... - 6 - 绘制零件图草图 ....................... - 6 - 建立零件的三维模型并装配 .................. - 6 - 绘制主要零件的零件图 .................... - 12 - 绘制部件装配图 ....................... - 12 - 绘制零件图 ........................ - 14 - 附表 ........................... - 16 - 附图 ........................... - 18 - 主要参考文献 ....................... - 24 -

感受 ........................... - 25 -

课程设计目的 任务2

回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在整整一个月的日子里，我学到很多很多的东 西，不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的内容。通过这次课程设计使 我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结 合起来，从理论中得出结论，才是真正的知识，才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计 的过程遇到了各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得 不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计，把以前所学过的知识重新温故，巩固了所学的知识。

进度表

表1课程设计进度安排

序号 阶段内容 第一阶段（第6周?第8周） 1 拆卸部件、绘制装配示意图、绘制零件草图 2 第二阶段（第9周?第10周） 1 建立零件三维模型（含标准件生成） 第三阶段（第11周?第12周） 1 完成部件装配及爆炸图、绘制典型零件的零件图、绘制装配图 第四阶段（第13周）

1 编写课程设计说明书、整理资料 测绘目的

1） 培养学生独立分析问题，解决问题的能力

2） 培养学生实际动手能力，掌握部件拆装与测绘的基本方法和步骤 3） 了解简单机器的装配工艺，使学生初步具备综合设计能力

4） 通过实践，使学生能够熟练掌握国家标准《机械制图》中的相关内容，并能够熟练查阅机械设计手册 和有关参考资

料

5） 巩固学生利用现代技术，辅助工具设计能力，使学生能够按照合理方法制图，为其他课程设计打下坚 实基础