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授课任课教师 汲红 年级 授课容 健美操基本动作 授课地点 八年级 授课班级 时数 授课 1学时 课程类别 实践课 授课类型 新授课 教学方法 讲解示,分组练习,纠正错误法 1.运动参与:激发学生健美操兴趣,使95%的学生积极参与技能学习与练习。 2.运动理论与技能:了解什么是健美操及健美操的特点;掌握健美操基本动作。 教学目的 3.心理与社会适应目标:繁多的健美操基本动作挑战学生的观察力和记忆力,激发学生积极思维,利于养成良好的学习习惯;分组练习,利于学生间互助。 教学重点 健美操基本动作中基本步法 教学难点 健美操基本步法的动作要领教学 教学教学容、要领及要求 过程 1.课堂常规 准备部分 ①师生问好 ②清点人数 ③宣布本节课容 运动量 组织、教法与学法 次数 时间 1.组织图 *********** *********** *********** *********** Δ 1 12min 2min . . 优质资料 . .
1 成体操队形散开 要求:整队要快、静、齐;认 真听讲,及时与老师互动 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1.徒手操 * * * * * * * * * * * * ①振臂运动 4×8拍 ②扩胸运动 4×8拍 ③体转运动 4×8拍 ④体侧运动 4×8拍 二.基本部分 ⑤肩绕环 4×8拍 教学顺序:先教基本手型,再教 基本步法 ⑥压腿 (正、侧)4×8拍 ⑦踢腿 4×8拍 1.基本手型动作要领 要求:口令洪亮、清晰,学生动作组织图 ④安排见习生 2.组织图 用力有节奏。 二.基本部分 1.基本手型动作要领 *********** *********** *********** *********** Δ 教与学: ①拳:五指并拢自然弯曲,拇指放教师讲解动作要领示动作 于食指第二关节处。 学生模仿动作 ②并掌:五指并拢伸直,拇指弯曲,贴在食指指根。 学生听教师口令进行练习 10min 25min 5min . . 优质资料 . .
教师进行个别纠错 2.基本步法动作要领 组织图 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 教与学: ③开掌:五指伸直,用力开。 ④花掌:五指伸直,用力开后,小指带动五指逆时针方向旋。 教师讲解动作要领示动作 学生模仿动作 要求:教师边讲解边示,学生主动模仿练习。教师把握全局练习,活 跃练习的氛围,提高学生练习的积极性。 2.基本步法动作要领 学生听教师口令进行练习 教师进行个别纠错 教学难点: ①无冲击步: V字步步法:强调膝关节的a.弹动:膝关节有弹性的屈伸。 b.半蹲:两脚分开或并拢,屈膝。 缓冲。 交叉步步法:强调交叉时膝c.提踵:脚跟向上提起,然后还原。 关节的弯曲。 ②低冲击步 三.结束部分 20min 8min 5min 3min a.踏步:单拍,前脚掌过渡到全脚1.组织图 掌,踝、膝、髋依次缓冲。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * . . 优质资料 . .
b.一字步:4拍,重心跟上,注意下肢缓冲。 c.V字步:4拍,脚跟落地过渡到全脚掌,注意缓冲 d.并步:2拍,注意缓冲,保持腰腹稳定。 e.交叉步:4拍,动作幅度要大,注意膝关节缓冲,腰腹稳定。 三.结束部分 1.整理、放松 ①向上拉伸 2×8拍 ②向前拉伸 2×8拍 ③向后拉伸 2×8拍 ④向侧拉伸 左右各2×8拍 要求:动作缓慢、舒展、幅度大。 2.本节课小结 3.布置作业并宣布下课 要求课下练习本节课容,宣布下课,师生再见。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 2—3.组织图 *********** *********** *********** *********** Δ . . 优质资料 . .
练习密度 场 地 田径场、音响 器 材 注 备
泊头职业学院教案纸
年 月 日
授课任课教师 良玲 专业 授课容 健美操基本动作 授课地点 必修课( ) 选修课( ) 课程类别 实践课( ) 专业课( ) 公共课(∨) 授课类型 新授课 教学方法 讲解示,分组练习,纠正错误法 学前教育 授课班级 2、3、4班 时数 田径场 13级大专1、授课 1学时 4.运动参与:激发学生健美操兴趣,使95%的学生积极参与技能学习与练习。 5.运动理论与技能:了解什么是健美操及健美操的特点;掌握健美操基本动作。 教学目的 6.心理与社会适应目标:繁多的健美操基本动作挑战学生的观察力和记忆力,激发学生积极思维,利于养成良好的学习习惯;分组练习,利于学生间互助。 教学重点 健美操基本动作中基本步法 . . 优质资料 . .