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人教版生物七年级上册第一章《细胞是生命活动的基本单位》知识点

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第二单元生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位

第一节 练习使用显微镜

1、光学显微镜,其结构及各部件功能: 目镜(越短放大倍数越大) 物镜(越长放大倍数越大)、镜筒、

转换器(安放和调换物镜)、载物台、压片夹、 通光孔(光线通过)、

遮光器(有大小不等光圈,调节光线强弱)、

粗准焦螺旋、细准焦螺旋(调焦距,顺流而下,逆流而上,前者升降幅度大,后者升降幅度小) 反光镜(有平面镜和凹面镜两面,调节光线亮度)、 镜臂、镜柱、镜座。 2、显微镜使用步骤:

①取镜和安放②对光③观察④收镜3、显微镜成像时光的的途径:

光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(薄而透明)→物镜→镜筒→目镜→眼4、从目镜内看到物像是倒像,上下颠倒、左右相反。 5、放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。

6、放大倍数越大,视野中的细胞数目越少,体积越大,视野较暗。

7、光线较弱时,用大光圈和凹面镜,光线较强时,用小光圈和平面镜。

8、物像移动的方向和移动玻片标本的方向之间的关系:方向相反(即偏哪就向哪移)。

第二节 植物细胞

1、玻片标本分类, (1) 按照材料分:①切片②涂片③装片 (2) 按保存时间分:①临时玻片②永久玻片

注意:玻片标本的制作,需要载玻片(托载标本的玻璃片)和盖玻片(覆盖标本的玻璃片)。2、制作植物细胞临时装片的步骤: ①擦

②滴:用滴管在载玻片中央滴一滴清水 ③撕 ④展:

⑤盖:盖上盖玻片,从水滴一边逐渐放下,防止产生气泡 ⑥染:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 ⑦吸

3、植物细胞结构及功能: 细胞壁:保护和支持。

细胞膜:保护并控制物质的进出。

细胞核:内含遗传物质DNA(脱氧核糖核酸),控制着生物的发育和遗传。细胞质:缓缓流动,与外界进行物质交换。

液泡:含细胞液,其内溶解有多种物质和色素。

叶绿体:能量装换器,将光能→化学能,贮存在有机物中,进行光合作用的场所。

线粒体:能量装换器,分解有机物将化学能释放出来,呼吸作用场所,为生命活动提供能量。注意: (1) 植物细胞最外层是细胞壁,在光学显微镜下看不到的部分是细胞膜 (2) 西瓜汁在生物学上被称为细胞液,存在于液泡中。 (3) 不是所有绿色植物细胞中都有叶绿体,只有绿色部分的细胞含有叶绿体。

(4) 给细胞染色中,染色最深的是细胞核。

第三节 动物细胞

1、制作人的口腔上皮细胞临时装片: ①擦

②滴:把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水(在这样的生理盐水中,动物细胞形态、功能可保持正常。)

③刮:用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下,牙签上就附着了一些碎屑。 ④涂 ⑤盖 ⑥染 ⑦吸

2、植物细胞与动物细胞结构:

①相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 ②不同点:绿色植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体

第四节 细胞的生活

1、细胞中的物质可以分成两类 (1) 无机物:包含有 水、无机盐、氧

(2) 有机物(大分子,一般含有碳可燃烧)包含有糖类、脂类、蛋白质、核酸。注意:小麦燃烧实验, 烧掉物质是有机物, 剩下灰烬是无机盐。 2、细胞膜能控制物质的进和出 3、细胞质中的能量转换器

叶绿体:进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。 ①二者联系:都是细胞中的能量转换器 ②二者区别:

叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;

线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。叶

绿体

叶绿体:二氧化碳+水———→有机物+氧气(光合作用)

光 线粒体

线粒体:有机物+氧气———→二氧化碳+水+能量(呼吸作用) 4、细胞核是遗传信息库 (1) 遗传信息:受精卵内具有指导身体发育的全部信息,这些信息是由父母传下来的,因而叫做遗传信息 (2) 遗传信息在细胞核中

①遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物,存在于细胞核中,具有双螺旋结构 ②DNA上具有特定遗传信息的片段叫做基因。5、细胞是物质、能量和信息的统一体。

人教版生物七年级上册第一章《细胞是生命活动的基本单位》知识点

第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜1、光学显微镜,其结构及各部件功能:目镜(越短放大倍数越大)物镜(越长放大倍数越大)、镜筒、转换器(安放和调换物镜)、载物台、压片夹、通光孔(光线通过)、遮光器(有大小不等光圈,调节光线强弱)、粗准焦螺旋、细准焦螺旋(调焦距,顺流
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