正班风策划书

班风建设

策

划

书

主办单位：中文系新闻学1503 时间：2015年10月11日

目录

一.活动背景.................1 二.活动主题.................1 三.活动名称.................1 四.活动时间.................1 五.活动地点.................1 六.参加人员.................1 七.活动过程.................2 八.活动经费预算.........3

一.活动背景：

一个拥有优良班风的集体，就会拥有蓬勃的朝气，就会拥有向上的进取心，更加会拥有很强的凝聚力。为了给班级营造良好的学习环境和生活环境，班风和学风至关重要，所以我班决心在班风建设年中努力完成院里和系里的各项工作要求，以班风促学风，养成积极刻苦的学习风气和勤俭自查的生活习惯，加强班风建设势在必得。只有全班同学一起努力才能使同学们在学习和生活中共同进步，每个班级都好了，系里的建设就好了，每个系的建设都好了，我院的明天就将会更加辉煌。我班即将在全体同学之间展开班风建设，现结合本班实际情况，制定出切实可行的实施方案。 二.活动主题

正班风、促学风、树校风 三.活动名称

建设优秀班级体，共创良好班风 四.活动时间：2015年10月11日 五.活动地点：教学楼二区308

六.参加人员：新闻学1503全体学生及辅导员和班主任 七.活动过程

（1）活动阶段： 本次活动将分为四个阶段 第一阶段：营造体现新课程的班级文化氛围

班级是学生学校生活的重要场所，班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教育效果。新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感、态度、价值观，因此，学校应注重班级的环境建设。班级布置应符合学生的年龄特征，体现丰富的儿童生活和富有激励、挑战的氛围；要有利于促进学生的身心健康，有利于培养学生积极向上的情感和正确的价值观。

第二阶段：建立适应新课程的班级活动形式

班级活动是学生学校生活的基本形式，班级活动对学生的发展起着特殊的影响作用。新课程强调学生参加综合实践活动和探究合作学习，养成健康的生活方式和良好的行为习惯。因此，班级活动形式和内容应充分体现以学生为主体，以促进学生发展为目的，开展丰富多彩的班级活动。同时班级的活动要力求贴近学生生活和已有经验，让学生在活动中体验、感悟、发展。

第三阶段：创建符合新课程的班级管理制度

班级管理制度是班级建设的重要内容，管理制度将对学生的发展产生着直接影响，传统的班级管理制度强调学生要适应、服从于班级制度，而新课程倡导教育应适应学生发展的需求。因此，我们必须改革班级管理制度，建立适应学生发展的班级管理机制，如实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约在班主任引导下，班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等。

第四阶段：创办突出新课程的班级建设特色

新课程理念下的班级建设，应重视班级管理的个性化，通过长期的富有特色的班级活动，形成不同的班级风格和良好的班风，为课堂教学创造良好的学习环境。 （2）活动内容

1.为了彰显我们班的特色，我们制定了专属于我们班的班徽、班级口号、班歌等等.

2.了解理论知识并应用于实践中. 3班级间互相交流，相互学习，借鉴. 4由班主任老师对本次活动整个过程做总结. 5团支书对本次主题活动整个过程做总结.

6活动结束后团支书请同学谈谈想法和建议. 八.活动经费预算 1,横幅一个：30元 2，班级装饰品：30元