浙教版科学 九年级上册 第二章 物质转化与材料利用 测试及答案
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（ ）
A．
B． C．
D．
2 . 下列有关营养物质的说法中正确的是（ ） A．葡萄糖、纤维素都是有机高分子化合物 B．青菜、黄瓜中含的蛋白质最多 C．常温下油脂都呈固态 D．淀粉与碘作用呈蓝色
3 . 下列做法和对应的化学方程式均正确的是 （ ）
A．用AgNO3溶液验证Cu和Ag的金属活动性：Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag B．用NaOH溶液吸收CO2中含有少量的氯化氢气体：NaOH+HCl===NaCl+H2O C．用稀H2SO4溶液洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4===CuSO4+H2O
D．医疗上用氢氧化铝中和过多的胃酸：2Al(OH)3+3H2SO4===Al2(SO4)3+6H2O
4 . 下列问题的研究中，利用对比实验思想方法，且结论正确的是
A．蒸馏水比植物油更易使铁生锈，放在潮湿的空气中的铁钉更易生锈 B．证明二氧化碳能和氢氧化钠溶液发生化学反应
C．证明分子是在不停地运动的，酚酞试液变红是氨分子的作用 D．二氧化锰可以增加产生氧气的总量，氧气能使带火星木条复燃
5 . 下列各组物质中，X既能与Y反应又能与Z反应的是 ① ② ③ ④ A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
X CO2 H2 Ba(NO3)2溶液 H2SO4 Y Ca(OH)2溶液 O2 稀硫酸 K2CO3溶液 Z H2O CuO Na2CO3溶液 CO 6 . 某容器中盛有一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，向容器中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
第 1 页 共 11 页
A．当溶液中溶质种类为2种时，容器中的金属单质一定为2种 B．当溶液中溶质种类为1种时，容器中的金属一定能和盐酸反应
C．a~b段溶液减少的质量为该阶段反应生成Ag的质量减去参加反应Zn的质量 D．b~c段溶液增加的质量为该阶段参加反应Zn的质量
7 . 如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，下列实验无法完成的是（ ）
A．气体从a端通入，收集二氧化碳
B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳 C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积
8 . 为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)，所用试剂和方法都正确的是（ ） 选项 A． B． C． D．
A.A B.B C.C D.D
9 . 图像能直观反映出一些科学信息，生动形象帮助同学们理解科学知识。下列图像能正确反映其对应关系（ ）
物质 Fe（Fe2O3） KCl（K2SO4） CO（CO2） H2（HCl） 试剂和方法 加入过量稀盐酸，充分反应后过滤 滴入适量Ba(NO3)2溶液、过滤 通过灼热的氧化铜粉末 先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 第 2 页 共 11 页
A．某温度下，向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 B．向盛有一定量稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断加入石灰水 C．将一定质量的碳酸氢钠放入试管中充分加热 D．向pH=13的NaOH溶液中不断加水稀释
10 . 化学概念在逻辑上可能存在如下图所示的关系。下列说法正确的是（ ）
A．含氧化合物与金属氧化物包含关系 C．化合物与氧化物属于并列关系
B．纯净物与混合物属于包含关系 D．单质与化合物属于交叉关系
11 . 下列离子能在pH = 2的无色溶液中大量共存的是（ ） A．SO42-、Fe3+、Na+、Cl- C．Cl-、K+、SO42-、Na+
B．K+、SO42-、Ba2+、NO3- D．K+、Cl-、CO32-、Na+
12 . 为了除去粗盐中的Ca2+，Mg2+，SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行如下操作：①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3；⑤加过量的BaCl2；⑥蒸发。正确的顺序是（ ） A．①④②⑤③⑥
B．④①②⑤③⑥
C．②⑤④①③⑥
D．④①⑤②③⑥
13 . 利用饱和碳酸钠溶液与酸反应，小科同学制作了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置，并进行操作．操作结束后，对瓶中残留液进行了如图乙所示的实验．实验现象：A试管溶液变红色，B试管中有白色沉淀生成．则残留液中含有的溶质有（ ）
A．盐酸 B．碳酸钠 C．硫酸 D．氯化钠
14 . 普通玻璃主要含有的物质是 Na2SiO3、CaSiO3、SiO2，则普通玻璃属于 A．氧化物
B．有机物
C．混合物
D．盐
15 . “垃圾是放错位置的资源”。乱丢垃圾会造成资源浪费和环境污染，所以我们要将垃圾进行分类处理。废弃的草稿纸应放入下列四个垃圾桶中的（ ）
第 3 页 共 11 页
B．
A．
D
．
C．
二、填空题
16 . 近日，浙江大学高分子系课题组制备出了一种超轻气凝胶——全碳气凝胶——它刷新了目前世界上最轻材料的纪录，将100立方厘米大小的“碳海绵”“踩”在狗尾巴草上，纤细的草须一点都没有被压弯，如图所示。该材料具有高弹性、强吸附，应用前景广阔。
（1）全碳气凝胶是目前世界上最轻的物质，这里的“最轻”指的不是质量，而是指 。 （2）该物质是用石墨为原料的石墨烯和碳纳米管制成。石墨是碳的一种 。 17 . 江山中学科技楼前矗立着一座孔子雕像，这座雕像高达4.6米、重约12吨，全身用质地细腻、色泽纯白的汉白玉（汉白玉是洁白纯净的碳酸钙岩石）雕琢而成。
（1）汉白玉能被雕琢体现的是汉白玉的________（选填“物理”或“化学”）性质。 （2）小江想验证下汉白玉是否碳酸钙岩石，他可选用的实验室试剂是稀盐酸和________。 18 . 写出下列符号中数字的意义
① H2O中的“2”表示_________________________________________________； ②Al3+中的“3”表示__________________________________________________。
19 . 实验室里用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下反应：2KClO32KCl+3O2↑。 (1)若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量______；
A．不变 B．变大 C．变小 D．可能变大也可能变小 (2)若忘记加入二氧化锰，其结果是______。
A．不能产生氧气 B．产生氧气的速率慢
第 4 页 共 11 页
C．产生氧气的总量减少 D．没有氯化钾生成
三、探究题
20 . （8分）天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学们一起进行了探究：
探究一：天然气的主要成分是甲烷（CH4），燃烧后的产物中可能有二氧化碳、水，同学们想利用甲图中的装置进行验证，请你帮助他们选择合理的装置并连接：燃烧后的混合气体应依次通过 装置。
探究二：甲烷燃烧会不会因氧气不足而生成一氧化碳呢？
同学们提出可用乙图装置加以检验，那么气体通入该装置之前应怎样处理？他们讨论后一致认为：
先把燃烧后的混合气体依次通过甲图中的A、B、C装置，然后再通入乙图装置。如果看到 现象则表明燃烧产物中有一氧化碳。注意事项：混合气体通过乙装置进行实验时，应先通气体、再加热，这样做的目的是 。小聪认为上述方案还存在缺陷，请你指出来： 。
21 . 氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu20，Cu和Cu20均为不溶于水的红色固体；但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu20+H2SO4==CuSO4+Cu+H20。
为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设： 假设一：红色固体只有Cu 假设二：红色固体只有Cu20 假设三：红色固体中有Cu和Cu20 请回答有关问题。
(1)取少量红色固体，加入足量的稀硫酸。若无明显现象，则假设____________成立；若看到溶 液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？___________ （选填“能”或“不能”）。
(2)现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4克。则原红色固体中含有什么物质？___________。
22 . 某兴趣小组的同学到实验室进行气体性质实验。
（1）第一小组同学为检验某CO2气体中是否混有CO 和H2，设计了如下的实验装置：请回答： ①A装置中发生反应的化学方程式是________。
第 5 页 共 11 页
浙教版科学 九年级上册 第二章 物质转化与材料利用 测试及答案
