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《计算机网络基础》
课内实验
学 部： 经济与管理学院 专 业： 市场营销（网络营销） 班 级： 学 号: 姓 名: 指导教师: 唐芳萍
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2016年6月21日
实验一 用双绞线制作网线（3课时）
一、实验目的：
1．了解RJ－45接口标准；
2．理解直通线、交叉线使用场合；
3．掌握双绞线的的两种制作规范、制作步骤； 4．掌握剥线钳、压线钳的使用；
5．掌握双绞线网线连通性的测试方法。
二、实验设备
名称 规格 数量 说明 双绞线 >2m 1段/组 水晶头 RJ－45 3个/组 压线钳 RJ－45 1套/组
三、实验内容和要求
各小组制作直通线、交叉线各一条，长度均为 1.5M 。
四、实验结果
1 、根据实际制作结果填写交叉线两端的连线情况。连线是否正确？如不正确，为什么为错？
连接号 第 1 对 第 2 对 第 3 对 第 4 对 第 5 对 第 6 对 第 7 对 第 8 对 A 端 白绿 RJ-45 绿 白橙 蓝 白蓝 橙 白棕 棕 可编辑范本
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B 端 白绿 RJ-45
绿 白橙 蓝 白蓝 橙 白棕 棕 2 、根据实际制作结果填写直通线两端的连线情况。连线是否正确？如不正确，为什么为错？
连接号 第 1 对 第 2 对 第 3 对 第 4 对 第 5 对 第 6 对 第 7 对 第 8 对 A 端 白橙 RJ-45 B 端 白橙 RJ-45 橙 橙 白绿 白绿 蓝 蓝 白蓝 白蓝 绿 绿 白棕 白棕 棕 棕 3 、描述直通线和交叉线在测试仪上两端指示灯怎样闪亮网线才算制作合格。 直通线：两端测试灯都是1-8顺序显示
交叉线：交叉线 1-3，2-6是拧着的，其他顺序，也就是一端显示1另一端显示3，一
端显示2另一端显示6。
4 、 双绞线中的一对线缆为何要绞在一起，其作用是什么？
双绞线中的线缆为何要成对地绞一起，其作用是：一对线中只有一个根是起信号传输的，另一条是起屏蔽作用的。使信号在远离传输使避免发生错误。
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计算机网络基础课内实验报告
