金融学教学设计
Last updated at 10:00 am on 25th December 2020
《政策目标、货币政策工具及传导机制》
教学设计
所属大类专业：应用经济学 参 考 教 材：金融学第三版（黄达）
讲 授 内 容：货币政策目标、政策工具及传导机制 适 用 对 象：金融学、国际经济与贸易、会计、
工商企业管理等财经类专业
教 师： 职 称：讲 师 时 间：2016年1月
课程名称：金融学 本知识点以金融宏观调控框架与要素入手，整体结合部分讲解货币政策教学背景 目标、货币政策工具及传导机制。 授课对象： 金融学、工商企业管理、国际贸易等 课程性质：专业核心课 开设时间：大二第一学期 教学单元名称：项目19：货币政策 授课教师： 教学地点：多媒体教室 课时：16分钟 本课将从培养学生掌握货币政策工具的作用机理入手，结合教学设计理念 货币政策目标和货币政策的传导机制展开教学设计，通过对教学内容的分析和处理，设计出一套能有效实现教学目标、完成教学任务的教学设计与实施方案。 能力目标 教学 能够结合不同的宏观经济情景分目标 析中央银行货币政策工具的选择及其实施效果 了解货币政策工具的分类和特征，掌握一般性货币政策工具的内容及其作用机制 知识目标 教学重点 教学重点： 一般性货币政策工具（中央银行的“三大法宝”） 教学难点： 难点 货币政策的传导机制 教师准备： 教学 查阅金融学教材及中国人民银行相关数据 准备 学生准备： 预习十九章货币政策 及 教学内容整体框架 教学基本内容及方法 教学基本内容 方法及手段
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