日常 生活 环境 与社区
1．每次洗手都提醒幼儿要卷起衣袖，帮助个别不会卷的幼儿，并提醒幼儿洗手后要擦手。 2．带领幼儿上下楼梯时，教师多提醒幼儿靠右一个接着一个走告诉幼儿不推、不挤、不拉。 家 长 工 作 1．请家长做好孩子的假期安全工作，并在放假前将孩子的被褥拿回家洗晒消毒。 1． 不断丰富各区角的环境创设，特别是娃娃家。 第__6_周 活 动 计 划
10月8日——10月9日 本周工作要点 星期 项目 来园 活动 体育 锻炼 教学 活动 区域 活动 国庆节放假 1．本周开展主题活动“秋天的水果”，通过活动让幼儿感受有序游戏的。 2．与幼儿谈谈国庆节中发生的有趣的事情。 3．在区角游戏中，帮助幼儿记住游戏规则，有序的进行游戏。 一 二 三 四 五 1． 热情接待每位幼儿，协助家长铺好幼儿的床铺。 2． 引导幼儿桌面游戏时，不争不抢。 抓尾巴 语言：小板凳歪歪 音乐：大猫小猫 1. 音乐区：提供大小不同的动物等材料，供幼儿创编歌词时自由操作。。 2. 美工区：提供三角形、正方形、圆形的图片，按形状分类。 自主性游戏：重点指导音乐区《大猫小猫》 民间文学：爸爸在哪里 自主性游戏：重点指导数学区《分糖果》 早期阅读：爱吃水果的牛 小鸡找妈妈 数学：分糖果 社会：运水果 上午 游戏国庆节放假 活动 下午 户外 活动 日常 生活
1．散步活动时注意让幼儿观察自然环境的一些变化。 2．提醒幼儿在户外活动时要注意安全。 捉小鱼（训练反应能力） 跳圈（跳跃能力） 第___7 _周 活 动 计 划
10月10日——10月15日
本周工作要点 星期 项目 来园 活动 体育 锻炼 教学 活动 区域 活动 游戏活动 户外 活动 1．继续开展主题活动“秋天的水果”，通过活动引导幼儿了解秋天有哪些水果成熟了，并知道常见水果的名称。 2．指导幼儿在洗手时要把袖子卷好，以免弄湿衣服袖管。 一 二 三 四 五 1．热情接待幼儿入园，检查幼儿的指甲卫生，及时将问题反馈给家长。 2．指导幼儿桌面游戏，学习用一个拿一个。 运南瓜 语言：小蛇多多（一） 音乐：小花狗 玩大型玩具 数学：圈圈找朋友 美术：美丽的叶脉 钻山洞 科学：剥桔子 体育游戏：青蛙捉害虫 蛇行走 语言：小蛇多多（二） 社会：水果大家尝 运粮食 保健：口渴了喝什么 美术：我们不怕大野狼 展示区：将幼儿带来的各种水果展示在展览柜上，请幼儿观赏、认识。 语言区《小蛇多多》的图片资料、小老鼠头饰以及音乐磁带、一些小鞋子等等。 美术区：指导幼儿正确的使用蜡笔勾画美丽的叶脉 重点指导数学区：套圈圈 重点指导科学区：数桔瓣 音乐游戏：小老鼠上灯台 角色游戏：娃娃家 跳圈 玩大型玩具 重点指导美术区：给水果涂色 音乐游戏：小花狗和大石头 玩沙包 重点指导手工区：贴毛线画 早期阅读：请你吃水果 抛接皮球 上午 语言表演：小蛇多多 下午 角色游戏：娃娃家 踩高跷 日常 生活 环境 与社区 1．每次洗手都提醒幼儿要卷起衣袖，帮助个别不会卷的幼儿，并提醒幼儿洗手后要擦手。 2．带领幼儿上下楼梯时，教师多提醒幼儿靠右一个接着一个走告诉幼儿不推、不挤、不拉。 家 长 1． 将幼儿搜集各种水果图片布置在走廊上。 2．将幼儿的美术作品“美丽的叶脉”展示出来，丰富墙面装饰。 工 作 1．家长带幼儿去水果店观看各种水果，鼓励幼儿选购不同品种的水果。 2．请家长帮忙收集有关秋天的水果和植物的图片带园来展示。 第 8 周 活 动 计 划
10 月 17日——10月23日 本 周 工 作 要 点 1．继续开展以“秋天的水果”为主题的活动，让幼儿通过多感官的接触，能用语言描述自己对水果的认知。 2．在操作活动中，初步感知“1”和“许多”的关系。 3．喜欢参加郊游活动，愿意亲近大自然，爱护动植物。 二 三 四 五 星期 一 项目 来园活动 体育锻炼 教学活动 1． 热情接待每位幼儿入园，关心体质弱的幼儿。 2． 引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏，不抢不闹。 放鞭炮 语言：秋妈妈与果娃娃 美术：秋天的水果 大型玩具 社会：秋游动物园 体育游戏：蚂蚁运粮 小白兔吃青草 语言：撕树叶，说一说 音乐：小乌龟 开飞机 数学：水果有几个 保健：香甜的水果 赶小猪 科学：我喜欢的水果 音乐游戏：小动物走 区域活动 美术区：提供动物和花卉让幼儿练习涂色。 音乐区：投放《小乌龟》音乐磁带，提供小乌龟头饰，让幼儿自己玩一玩音乐游戏。 语言区：提供大披风以及苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果头饰。 重点指导语言区：秋妈妈与重点指导美术区：涂色动物重点指导语言区：树叶变果娃娃 和花 变变 角色游戏：娃娃家 玩跳跳马 民间美术：美丽的树林（棉签画） 角色游戏：娃娃家 玩大型玩具 玩皮球 重点指导美术区：香甜的水果 民间美术：给柳树妹妹梳头（棉签画） 玩沙包 重点指导音乐区：小动物走 早期阅读：水果奶 玩呼啦圈 上午 游戏活动 下午 户外活动 日常生活 1．提醒幼儿走散步时，不推不挤，一个接一个走。 2．督促幼儿午睡起床后，及时穿上衣服以免着凉。 3．提醒幼儿什么水果都要吃，让幼儿知道吃水果的好处。 1．让幼儿收集各种水果图片并把他们布置在活动室“水果店”中。 1．带幼儿去水果店观看各种水果，鼓励幼儿自己选购家 长 2．在自然角里投放秋天水果的图片，让幼儿继续观察、感知。 不同品种的水果，并让幼儿懂得多吃水果的好处。 3．选择一些秋游过程中的照片，布置“快乐的秋游”。 2．在家中开展“撕树叶，说一说”的游戏活动，并将工 作 家庭成员的想像记录下来。 第___9_周 活 动 计 划
10月24日——10月28日 环 境 与 社 区
本周工作要点 星期 项目 来园 活动 体育 锻炼 教学 活动 区域 活动 1．继续开展“秋天的水果” 主题活动。 2．天气转冷，提醒幼儿根据活动量增减衣物，并提醒幼儿识记住自己的衣服。 3．班级常规：课上坐姿端正，提醒个别幼儿养成注意听讲的习惯。 一 二 三 四 五 1．接待幼儿入园，会主动、礼貌的向老师问好。 2．指导幼儿学会钮纽扣、拉拉链。 3．能安静、合作的进行桌面游戏。 跳跳马比赛 语言：风娃娃 生活活动：水果串 玩大型玩具 美术：一串紫葡萄 过独木桥 数学：小小送货员 开汽车 社会：和妈妈在一起 音乐：网小鱼（二） 跳圈 科学：高大的梧桐树 美术：一棵苹果树 音乐游戏：网小鱼（一） 体育游戏：橘子熟了 1．在美术区：（1）鼓励幼儿在画有线条的水果轮廓图中进行涂色。 （2）指导幼儿正确的使用蜡笔勾画美丽的叶脉。 2．指导生活区的幼儿叠衣服、扣纽扣。 重点指导美术区：给葡萄重点泥工区：做苹上午 生活区：学习扣纽扣 重点指导数学区：袜子配对 重点指导益智区：拼图 涂色 果 游戏活动 早期阅读：神奇的下午 角色游戏：娃娃家 美术游戏：美丽的雪花 美术游戏：小兔炒面 角色游戏：娃娃家 奶牛 户外 活动 日常 生活 环境 与社区 滚大球 玩大型玩具 运水果 赶小猪 抛接沙包 1． 利用散步观察园内叶子飘落的样子，感受秋天植物的变化。 2． 午睡时鼓励幼儿自己穿、脱衣服、裤子等。 1．将幼儿的树叶贴画展示在走廊里供幼儿相互观赏。 2．幼儿作品“秋天的水果”布置上墙。 3．继续丰富区角游戏的材料。 家 长 工 作 1．请家长收集一些衣物等，便于开设区角活动，丰富幼儿生活经验。 2．请家长帮忙剪紫色的圆形，做葡萄用。
第 10 周 活 动 计 划
10月31日——11月4日
本 周 工 作 要 点 1．继续开展以“秋天的水果”为主题的活动，让幼儿认识一些常见的水果，引导幼儿观察它们的颜色、形状等等。 2．指导幼儿在户外运动过后要多喝水，并且引导幼儿倒水的不推挤、不争抢，要排好队。 3．举行“家长开放日”活动，邀请每位家长积极参与，了解孩子在园情况，及时与老师交流沟通孩子的情况。 二 三 四 五 星期 一 项目 来园活动 体育锻炼 教学活动 1． 热情接待每位幼儿入园，关心体质弱的幼儿，尤其是有咳嗽、流涕现象的孩子。 2． 引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏，不抢不闹，重点指导夹夹子。 小熊走独木桥 语言：七彩象 音乐：秋天（一） 大型玩具 社会：我会打招呼 保健：层层高 跳圈 数学：找朋友 音乐：秋天（二） 跟着小旗走 科学：小树叶找妈妈 美术：秋天的树 家长开放日： 袋鼠跳（亲子游戏） 早期阅读：好吃的水果 美术：香喷喷的大米饭 区域活动 游戏活上午 动 美术区：指导幼儿用小手印树叶。 音乐区：鼓励幼儿跟着音乐大胆的表演，并且表演树叶飘飘。 语言区：鼓励幼儿愿意看着图片来进行讲述故事内容，并且要求声音响亮。 重点指导音乐区：秋天 重点指导建构区：搭高楼 重点指导生活区：叠衣服 重点指导手工区：串珠子 重点指导美术区：打电话
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