Xxxx 学校
课 程：《儿童文学教程》系、年级、班：教
研
室：任 课 教 师：教 案
【首页】
课程名称
儿童文学教程
授课专业
语文教育
班级
课程编号
必修课
公共课（）；基础或专业基础课（ ）；专业课（√ ）
课程类型
选修课 限选课（ ）；任选课（ ）
授课方式 课程教学 总学时数 学时分配
课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 考试（）；考查（√ ）
32
学 分 数
学时； 实践课 0
理论课 32 学时；实习课 0 学时
教材名称
儿童文学教程
作者
方卫平
出版社、刊号 及出版时间
高等教育出版社出版社
2012 年 8 月第三版版
书名
学前儿童文学
幼儿文学
作 者 李莹
人民教育出版社
中学语言室
出版社、刊号及出版时间
复旦大学出版社 2014 年第三版
人民教育出版社 2005 年版
主要参考书
（资料）
授课教师
职 称
2015 年 10
讲师
系（部）、专业
授课时间
月 至 2016 年 1
中文
月
课题名称
儿童文学基本理论 教学课时
教学内容提要
介绍儿童文学的美学特征，介绍儿童文学的昨天、今天，介绍儿童文学的重要性。
第一章 4
教学目的及要求
（一）了解儿童文学基本理论
（二）了解婴幼儿的年龄特征
教学重点与难点
（一）婴幼儿心理特征 （二）婴幼儿语言特征 主要教学方法 教学辅助手段
讲授
多媒体技术
教学过程（可附页） 教学内容
教学环节及 时间分配
教学方法的应用
备注
（一）引入
从几则孩子的有趣问答开始，思考孩子的视角和成 人有什么不同。 （二）教学内容
讲授
5 分钟
第一节 儿童文学概说
1、学前儿童文学的含义：以 0-6 岁的婴幼儿为主要 对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的、适 应他们审美需要的文学。 2、学前儿童文学三个关键词：
（ 1）文学：具体生动的形象，真挚丰富的情感，审 美理想，语言艺术。
（ 2）儿童：婴幼儿生理、心理、语言特点构成接受 能力，作品应与之保持一致。
（ 3）学前： 0-6 岁，包括 7-8 岁的低年级小学生。 注意：真正优秀的学前儿童作品是既适合婴幼儿阅 读又适合成人阅读的，只是理解层次不同而已，孩 子更关注故事本身，成人更欣赏美学意蕴。 我喜欢的公主”
学生讲述为什么喜欢选定的这个公主，她有怎样的 特点，对幼儿来讲有什么值得喜欢的地方。 地位高贵、容貌美丽是不是一定就是公主 怎么样才能做公主
多媒体技术
精选儿童文学教程.docx
