∵AB＝A’B，AB＝3∴AC＝6 BC?33
x2?91212 (2)①AC?x?9，AO? x?9，AF?(x?9)，AE?4x4122∴S?AEF(x2?9)2(x2?9)21，S?3x? ?AE?AF?96x96x2?x4?270x2?81S? (3?x?33)
96x31288?x?9，x1?0(舍去)，x2?∵x2??3∴4455不存在这样的x，使圆A与直线l相切．
②若圆A与直线l相切，则x?[类题]09虹口25题． （三）面动问题
如图，在?ABC中，AB?AC?5,BC?6，D、E分别是边AB、AC上的两个动点（D不与A、B重合），且保持DE∥BC，以DE为边，在点A的异侧作正方形DEFG.
（1）试求?ABC的面积；
（2）当边FG与BC重合时，求正方形DEFG的边长； （3）设AD?x，?ABC与正方形DEFG重叠部分的面积为y，试求y关
于x的函数关系式，并写出定义域；
（4）当?BDG是等腰三角形时，请直接写出AD的长． [题型背景和区分度测量点]
本题改编自新教材九上《相似形》24.5(4)例七,典型的共角相似三角形问题,试题为了形成坡度，在原题的基础上改编出求等腰三角形面积的第一小题,当D点在AB边上运动时，正方形DEFG整体动起来，GF边落在BC边上时，恰好和教材中的例题对应，可以说是相似三角形对应的小高比大高=对应的小边比大边，探寻正方形和三角形的重叠部分的面积与线段AD的关系的函数解析式形成了第三小题，仍然属于面积类习题来设置区分测量点一，用等腰三角形的存在性来设置区分测量点二． [区分度性小题处理手法]
ADBGEFCADBGAEFCBDKUG图3-2FEADCGB图3-3AEFCBDGKEFCDBGAK图3-5EF
C图3-1图3-41．找到三角形与正方形的重叠部分是解决本题的关键，如上图3-1、3-2重叠部分分别为正方形和矩形包括两种情况．
2．正确的抓住等腰三角形的腰与底的分类，如上图3-3、3-4、3-5用方程思想解决． 3．解题的关键是用含x的代数式表示出相关的线段. [ 略解]
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解：（1）S?ABC?12.
（2）令此时正方形的边长为a，则
a4?a12，解得a?. ?6452362?6?（3）当0?x?2时， y??x??x，
525??当2?x?5时， y? （4）AD?6424242x??5?x??x?x. 555251252520,,. 73117[类题] 改编自09奉贤3月考25题，将条件（2）“当点M、N分别在边BA、CA上时”,去掉，同时加到第（3）题中.
已知：在△ABC中，AB=AC，∠B=30o，BC=6，点D在边BC上，点E在线段DC上，DE=3，△DEF是等边三角形，边DF、EF与边BA、CA分别相交于点M、N． （1）求证：△BDM∽△CEN；
（2）设BD=x，△ABC与△DEF重叠部分的面积为y，求y关于x的函数解析式，并写出定义域．
B D
E
C
M
F A N
（3）当点M、N分别在边BA、CA上时,是否存在点D，使以M为圆心, BM为半径的圆与直线EF相切,
如果存在，请求出x的值；如不存在，请说明理由．
例1：已知⊙O的弦AB的长等于⊙O的半径，点C在⊙O上变化（不与A、B）重合，求∠ACB的大小 .
分析：点C的变化是否影响∠ACB的大小的变化呢?我们不妨将点C改变一下,如何变化呢？可能在优弧AB上，也可能在劣弧AB上变化，显然这两者的结果不一样。那么，当点C在优弧AB上变化时，∠ACB所对的弧是劣弧AB，它的大小为劣弧AB的一半，因此很自然地想到它的圆心角，连结AO、BO，则由于AB=OA=OB，即三角形ABC为等边三角形，则∠AOB=600，则由同弧所对的圆心角与圆周角的
1关系得出：∠ACB=2∠AOB=300，
当点C在劣弧AB上变化时，∠ACB所对的弧是优弧AB，它的大小为优弧AB的一半，由∠AOB=600得，优弧AB的度数为3600-600=3000，则由同弧所对的圆心角与圆周角的关系得出：∠ACB=1500， AB因此，本题的答案有两个，分别为300或1500. 反思：本题通过点C在圆上运动的不确定性而引起结果的不唯一性。从
C而需要分类讨论。这样由点C的运动变化性而引起的分类讨论在解题中经常ABCO出现。
变式1：已知△ABC是半径为2的圆内接三角形，若AB?23，求∠C的
大小.
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O
本题与例1的区别只是AB与圆的半径的关系发生了一些变化,其解题方法与上面一致,在三角形AOB
1AB113?AOB?600sin?AOB?2?02OB2,则2中,,即?AOB?120,
从而当点C在优弧AB上变化时，∠C所对的弧是劣弧AB，它的大小为劣弧AB的一半，即?C?60, 当点C在劣弧AB上变化时，∠C所对的弧是优弧AB，它的大小为优
弧AB的一半，由∠AOB=1200得，优弧AB的度数为3600-1200=2400，则由同弧所对的圆心角与圆周角的关系得出：∠C=1200， 因此?C?60或∠C=1200.
00AB变式2: 如图,半经为1的半圆O上有两个动点A、B，若AB=1，
判断∠AOB的大小是否会随点A、B的变化而变化，若变化，求出变化范围，若不变化，求出它的值。 四边形ABCD的面积的最大值。
解：（1）由于AB=OA=OB，所以三角形AOB为等边三角形，则∠AOB=600，即∠AOB的大小不会随点A、B的变化而变化。
DAOBECDFHOGC3（2）四边形ABCD的面积由三个三角形组成，其中三角形AOB的面积为4，而三角
111OD?AF?OC?BG?(AF?BG)22形AOD与三角形BOC的面积之和为2，又由梯形 1(AF?BG)?EH2的中位线定理得三角形AOD与三角形BOC的面积之和，要四边形 3ABCD的面积最大，只需EH最大，显然EH≤OE=2，当AB∥CD时，EH=OE，因此 3333四边形ABCD的面积最大值为4+2=4.
对于本题同学们还可以继续思考:四边形ABCD的周长的变化范围. 变式3: 如图,有一块半圆形的木板,现要把它截成三角形板块.三角形的两个顶点分
别为A、B，另一个顶点C在半圆上，问怎样截取才能使截出的三角形的面积最大？要求说明理由（广州市2000年考题）
分析：要使三角形ABC的面积最大，而三角形ABC的底边AB为
A圆的直径为常量，只需AB边上的高最大即可。过点C作CD⊥AB于点D，连结CO，
由于CD≤CO，当O与D重合，CD=CO，因此，当CO与AB垂直时，即C为半圆弧
的中点时，其三角形ABC的面积最大。
本题也可以先猜想，点C为半圆弧的中点时，三角形ABC的面积最大，
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COCBADOB
故只需另选一个位置C1（不与C重合），，证明三角形ABC的面积大于三角形ABC1的面积即可。如图
111显然三角形 ABC1的面积=2AB×C1D，而C1D< C1O=CO,则三角形 ABC1的面积=2AB×C1D<2AB
×C1O=三角形 ABC的面积,因此,对于除点C外的任意点C1,都有三角形 ABC1的面积小于三角形三角形 ABC的面积,故点C为半圆中点时,三角形ABC面积最大. 本题还可研究三角形ABC的周长何时最大的问题。
C1C提示：利用周长与面积之间的关系。要三角形ABC的周长最大，AB为常数，只需AC+BC最大，而（AC+BC）2=AC2+CB2+2AC×BC=AB2+4×Δ
ABC的面积，因此ΔABC的面积最大时，AC+BC最大，从而ΔABC的周长最大。
从以上一道题及其三个变式的研究我们不难发现,解决动态几何问题的常见方法有:
ADOB一、 特殊探路，一般推证
例2：（2004年广州市中考题第11题）如图，⊙O1和⊙O2内切于A，⊙O1的半径为3，⊙O2的半径为2，点P为⊙O1上的任一点（与点A不重合），直线PA交⊙O2于点C，PB切⊙O2于点B，
BP则PC的值为
63（A）2 （B）3 （C）2 （D）2
分析：本题是一道选择题，给出四个答案有且只有一个是正确的，因此可以取一个特殊位置进行研究，当点P满足PB⊥AB时，可以通过计算得出
223?1?22 PB=
BO1PCO2ABC×AP=BP×AB，因此
AB?BPBC=
AB2?BP2?8216?8?8226?426，
263，
BP2?BC2?在三角形BPC中，PC=
BO1O2CABP所以，PC=3选（B）
BPAP?当然，本题还可以根据三角形相似得PCBP，即可计算出结论。
P作为一道选择题，到此已经完成，但如果是一道解答题，我们得出的结论只是一个特殊情况，还要进一步证明对一般情况也成立。
例3：如图，在等腰直角三角形ABC中，斜边BC=4，OA?BC于O,点E和点F分别在边AB、AC上滑动并保持AE=CF,但点F不与A、C
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AEFBCO
重合，点E不与B、A重合。 判断?OEF的形状，并加以证明。
判断四边形AEOF的面积是否随点E、F的变化而变化，若变化，求其变化范围，若不变化，求它的值. ?AEF的面积是否随着点E、F的变化而变化，若变化，求其变化范围，若不变化，求它的值。 分析：本题结论很难发现，先从特殊情况入手。最特殊情况为E、F分别为AB、AC中点，显然有ΔEOF为等腰直角三角形。还可发现当点E与A无限接近时，点F与点C无限接
C近，此时ΔEOF无限接近ΔAOC，而ΔAOC为等腰直角三角形，几种特殊D情况都可以得出ΔEOF为等腰直角三角形。一般情况下成立吗？OE与OF
B相等吗？∠EOF为直角吗？能否证明。如果它们成立，便可以推出三角形AOFC与三角形OEA全等，一般情况下这两个三角形全等吗？
不难从题目的条件可得：OA=OC，∠OCF=∠OAE，而AE=CF，则ΔOEA≌ΔOFC，则OE=OF，且∠FOC=∠EOA，所以∠EOF=∠EOA+∠AOF=∠FOC+∠FOA=900，则∠EOF为直角，故ΔEOF为等腰直角三角形。
二、 动手实践，操作确认
例4（2003年广州市中考试题）在⊙O中，C为弧AB的中点，D为弧AC上任一点（与A、C不重合），则
（A）AC+CB=AD+DB (B) AC+CB (C) AC+CB>AD+DB (D) AC+CB与AD+DB的大小关系不确定 分析:本题可以通过动手操作一下,度量AC、CB、AD、DB的长度，可以尝试换几个位置量一量，得出结论（C） 例5：如图，过两同心圆的小圆上任一点C分别作小圆的直径CA和非直径的弦CD，延长CA和CD与大圆分别交于点B、E，则下列结论中正确的是（ * ） （A）DE?AB （B）DE?AB （C）DE?AB（D）DE,AB的大小不确定 分析：本题可以通过度量的方法进行，选（B） 本题也可以可以证明得出结论，连结DO、EO，则在三角形OED中，由于两边之差小于第三边，则 OE—OD DECOAB三、 建立联系，计算说明 例6：如图，正方形ABCD的边长为4，点M在边DC上，且DM=1，N为对角线AC上任意一点，则DN+MN的最小值为 . 分析：能否将DN和NM进行转化，与建立三角形两边之和大于第三边等问题，很自然地想到轴对称问题，由于ABCD为正方形，因此连结BN，显然有ND=NB，则问题就转化为BN+NM的最小值问题了，一般情况下：BN+NM≥BM,只有在B、N、M三点共线时，BN+NM=BM，因此DN+MN的最小值为BM=BC?CM?5 本题通过建立平面上三个点中构成的三角形中的两边之和大于第三边及共线时的两边之和等于第三边的特殊情况求最小值，最后通过勾股定理计算得出结论。 22 ADMNBC例7：如图，在等腰直角三角形ABC中，斜边BC=4，OA?BC于O, 点E和点F分别在边AB、AC上滑动并保持AE=CF,但点F不与A、C重合，点E不与B、A重合。 判断四边形AEOF的面积是否随点E、F的变化而变化，若变化，求其变化范围，若不变化，求它 10
初中数学动点问题专题讲解 - 图文
