肀1．本章教学内容要点
荿 （1）飞行空间定向的含义与特点；
袅 （2）目视定向与仪表定向及其特点；
节 （3）飞行错觉的定义、特点；
袇 （4）飞行错觉的分类及发生机理。
蒇 （5）预防与克服飞行错觉的一般措施。
莅
羃2．本章教学要求
衿 （1）了解飞行空间定向的含义与特点；
薅 （2）熟悉目视定向与仪表定向的特点及适用条件、注意事项；
螄 （3）了解飞行错觉的定义、熟悉其特点，理解飞行错觉与飞行安全的关系；
螃 （4）了解飞行错觉的分类方法及各类飞行错觉的发生机理。
羀（5）掌握预防与克服飞行错觉的一般措施；
羈
第七章 飞行技能的形成与掌握
膃 4学时
蒃
螈1．本章教学内容要点
肆 （1）飞行技能概述：动作技能与心智技能、飞行技能形成的特征、各阶段
的特点及其相互关系；
薃 （2）飞行技能形成的一般规律；
芄 （3）影响飞行技能形成与掌握的因素；
蝿 （4）技能的迁移与干扰；
蒈（5）防止技能干扰、促进技能迁移的条件及方法；
芆（6）影响飞行技能形成的智力和非智力因素
蚀（7）改善飞行学习能力的方法。
袀
薇2．本章教学要求
螆 （1）理解飞行技能是以心智技能为主、动作技能为辅、两者并举的复杂技
能；
蒀 （2）了解飞行技能形成的特征；
蚈 （3）熟悉飞行技能形成各阶段的特点及其相互关系；
蚅 （4）熟悉飞行技能形成的一般规律及其影响因素；
膅（5）理解技能迁移与干扰的概念。
膁（6）掌握防止技能干扰、促进技能迁移的条件和方法；
虿（7）了解影响飞行技能形成的智力和非智力因素了解心理训练的主要类型、原理及具体实施步骤。
肈（8）熟练掌握改善飞行学习能力的方法；
薄
羁第八章 飞行人员的应激与应激管理
螀
膆1．本章教学内容要点
羄 （1）应激与应激源的含义，类型；
蚂 （2）应激效应及其与飞行安全的关系；
薈 （3）飞行员可能遇到的应激源；
薈 （4）飞行人员的焦虑；
蒃（5）预防与克服急性应激和慢性应激的方法；
蒂 （6）放松练习法的讲解与练习。
虿
蚇2．本章教学要求
莀 （1）了解应激与应激源的含义、类型；
4学时
蒆 （2）理解应激效应及其与飞行安全的关系；
羅 （3）熟悉飞行员可能遇到的应激源；
聿 （4）熟悉焦虑的主要症状及危害。
袀 （5）掌握预防与克服急性应激和慢性应激的方法；
膇 （6）熟练掌握放松练习法。
螂
莁第九章 飞行人员的判断与决策
4学时
艿
羇１．本章教学内容要点
螃 （1）飞行员判断决策的含义与分类；
蒀 （2）飞行员判断决策与飞行安全的关系；
虿 （3）飞行员判断决策过程分析：DECIDE模型；
蚈 （5）用DECIDE模型学习独立分析飞行事故。
袅（6）影响飞行员判断的五种危险态度及矫正方法；
袂（7）提高飞行员判断决策能力的途径和方法；
肈
莈 2．本章教学要求
蚂（1）明确飞行员判断决策的含义，熟悉飞行员判断决策的分类及特点
羁 （2）理解飞行员判断决策与飞行安全的关系；
薇 （3）熟练掌握 DECIDE模型分析技术，能用该模型分析飞行事故、自己
或他人的判断决策过程。
袄（4）熟悉影响飞行员判断决策的五种危险态度及矫正方法；
蚃（5）熟练掌握提高飞行员判断决策能力的途径和方法。
聿
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蚅
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《飞行中人的因素与驾驶舱资源管理》教学大纲
