觉得孩子太“自私”？有多少孩子正在被冤枉！
最近，听到很多妈妈说起孩子“自私”的问题：
乐乐，女孩，三岁，活泼开朗，但最近我发觉她有些自私和霸道。
比如，我给她买了酸奶，她喝了一口就放在一边了。
我故意拿起来喝了几口，她看见后马上咧嘴就哭，我问她：“妈妈不能喝吗？”
她说：“你喝完了，我喝什么呀!”
类似这样的情况发生过很多次，结局大都是以哭闹收场。如何让孩子不那么自私？
——乐乐妈妈
孩子的这种行为，真的是自私吗？
什么是自私？
现代汉语词典上的解释：自私是指个体面临自己利益与对方冲突时，会不计对方损失，以满足自己利益为主；
此外，自私者在进行自私行为的同时，通常能察觉自己的行为可能损及别人的利益，仍按照自己利益不择手段。
简单讲，自私就是有意识地“损人利己”。
那么乐乐的上述行为是自私的表现吗？ 是谁先让谁感到“被损失”了？
乐乐的这个行为不是“自私”的问题，而是她以为：
你不经过我允许就喝了我喝的东西？
这也太不靠谱了，本来我马上就要接着喝的，下一秒你是有可能把它喝完的呀，你为啥不去拿一瓶新的喝？ 为啥不给我打招呼？……
这是物权和尊重的问题：
你连招呼都不打，问都不问，就直接喝了？
就算没打招呼，妈妈直接喝，大人也没多大问题，很自然，毕竟孩子不是“客人”，但如果以此给孩子贴上“自私“的标签，就太冤枉孩子了！因为明显是孩子先觉得自己被“损失”了，才去“维权”的。
很多大人会认为“自我中心”是不好的，因为有“损人利己”或“只关注自己，不关心别人”的潜在可能性。
其实，“自我中心”不仅正常，而且是值得尊重的“心理能量”。
每个孩子的“社会化发展”过程，就是从“自我”走向“他者”，从“家庭”走向“社会”。
父母真正要做的是，着眼于如何培养孩子的“亲社会行为”和“规则感”。
什么是“亲社会行为”？
在金宝贝“父母课堂”的《社交发展》课里，父母们会学习到，如何培养孩子的“亲社会行为”。
“亲社会行为”是指：那些“亲近的”、“友好的”、“利他的”的一些社交行为。
“友好的”、“亲近的”大家比较好理解，而“利他的”容易被极端化理解。
我们这里讲的利他是指：“合理的、恰当的”有助于他人的行为，而不是指“一味的讨好”或“极端的”利他主义（委屈自己，成全别人等）。
以酸奶这个例子为例，父母真正要做的是：
1
理解这种“理所当然”，
教孩子基本的社交规则——物品所有权。
给不给的决定权：“我的东西，给不给别人，我说了算。”
别人东西不可以随便拿：“别人的东西，没有经过别人允许，不可以随便拿。”
2
主动告诉孩子大人和其他人的需求， 发出请求。
——“妈妈也想喝，我喝一口好吗？”
觉得孩子太“自私”？有多少孩子正在被冤枉
