农村留守儿童良好生活习惯的培养

“农村留守儿童良好生活习惯的培养”子课题

——“系红领巾比赛”活动总结

近年，外出打工的农民越来越多，其中，夫妻双双外出打工者也占据一定的比例。由于父母长期在外，留守儿童的诸多生活习惯也因为父母不在身边而受到了影响。为此，本课题小组在5月25日专门组织开展了这次留守儿童生活习惯方面的动手能力的比赛活动，取得了圆满成功。通过这次活动，学生的生活自理能力及动手能力得到了一定提高，营造了温馨和谐的班级氛围，每们同学都知道了自己是一名优秀的少先队员，能自觉维护班级形象。 取得成功的因素： 一、组织得力

1、通过师生共同组织，策划，保证了此次活动的有条不紊。 2、班干部在此次活动中起到了火车头的作用。 二、活动过程合理

1、全班留守儿童自我检查双手指甲是否过长、过脏；头发是否凌乱、过长；领巾是否干净、整洁；书包是否干净、书本及文具的摆放是否整齐；坐姿是否正确。

2、同桌互查互纠。 3、老师进行教育：

（1）对刚才的自查、互查进行小结，以表扬为主； （2）讲解有关良好卫生习惯的养成及常识；

（3）讲解有关勤俭节约的好处及如何做到勤俭节约；

（4）讲解有关勤于动手的习惯的养成及如何帮助父母做些力所能及的家务活。 （5）讲解锻炼身体的好处及怎样因地制宜进行锻炼。

4 游戏规则：

1、选手站到讲台上，把红领巾先捧在双手，同时开始，谁用的时间最短，系得最标准谁就胜出。

2、由全体师生共同做评委。 学生领奖。

齐唱队歌，结束本次活动。