2.1.1 活泼的金属单质----钠
【导学案】
一、钠与氧气的反应
（1）【实验探究2-1】钠与氧气的反应
条件 常温 加热 实验操作 用_____将金属钠从试剂瓶中取出，用滤纸将其表面的煤油吸干，用_____切一块钠，多余的钠_________________。 实验新切开的钠具有_______的金属光泽，在空气 将____大的钠迅速投到_______中，继续加热片刻，待钠______立即撤掉酒精灯。 钠先熔化成_____，然后剧烈反应，火焰呈_____色，生成_____色固体 现象 中很快_____ ①金属钠的物理性质 颜色 实验结论 通常保存在 中。 ②钠与氧气的反应(写出反应的化学方程式) 银白色 状态 固体 硬度 密度的相对大小 熔点 小 ρ(H2O) >ρ(Na)>ρ(煤油) 低 常温下：___________________；加热时：___________________。
【学科素养提升】
【思考1】钠露置在空气中的一系列变化
(1)金属钠长期露置于空气中，最终完全转变为Na2CO3粉末，此过程中的主要变化与现象如图所示。所发生的化学方程式有那些？
【思考2】写出Na与Cl2、S在加热条件下反应的化学方程式。
二、钠与水的反应 【实验探究】
（1）从物质类别和氧化还原反应的角度，预测钠与水反应的生成物为 。
（2）探究实验
实验操作 实验现象 钠浮在水面上 钠熔化成闪亮的小球 小球在水面上四处游动，最后完全消失 与水反应发出“嘶嘶”响声 溶液的颜色变红 原因解释 钠的密度比水___ 钠熔点___，反应放____ 反应产生的____推动小球运动 钠与水反应剧烈 反应生成______ 钠与水反应，化学方程式为__________________________， 实验结论 离子方程式为________________________________________。 【实验结论】
【思考3】钠若与酸溶液反应时，钠先与水反应还是先与酸反应？
【思考4】钠易与空气中的氧气、以及水反应，实验室中应如何保存钠？
【思考5】当在火灾现场有大量钠存在时，应怎样灭火？
【思考6】金属钠能否从CuSO4溶液中置换出单质铜？推测可能出现的现象。
【随堂演练】
例1.关于钠的叙述中，正确的是（ ） A.钠是银白色金属，硬度很大
B.将金属钠放在坩埚里用酒精灯加热，金属钠剧烈燃烧，产生黄色火焰，生成淡黄色固体过氧化钠
C.金属钠在空气中燃烧，生成过氧化钠 D.金属钠的熔点很高
例2.钠的下列性质中与钠和水反应时的现象无关的是（ ） A.钠的熔点较低 C.钠的硬度较小
B.钠的密度小于水 D.钠的还原性强
例3.将一块金属钠投入到滴有紫色石蕊溶液的盛冷水的烧杯中，甲同学认为可观察到下列现象，其中正确的有（ ）
①钠投入水中，先沉入水底，后浮出水面 ②钠立即与水反应，并有气体产生 ③反应后溶液变红 ④钠熔成闪亮的小球 ⑤小球在水面上四处游动 ⑥有“嘶嘶”的响声发出 A.①②③④ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.③④⑥
例4.将一块金属钠投入足量的下列溶液中，既能生成气体，又能生成白色沉淀的是（ ） A.稀硫酸
B.Ba(OH)2稀溶液
C.MgCl2溶液 D.CuSO4溶液
例5.用流程图示的方法可以清楚反映物质之间的转化关系。如Na→乙→NaOH→NaCl，则在常温下，上述转化关系内的物质乙是（ ） A.Na2O2 B.Na2O C.NaCl D.Na2CO3
【课堂小结】
2.1.1 活泼的金属单质----钠(导学案)-2021学年上学期高一化学(人教版)
