实习总结00字

实习总结00字

第一篇：00毕业实习总结浙江广厦建设职业技术学院经管系毕业实习总结

实习总结报告河北省承德市污水处理工程是国家重点建设项目——海滦河流域水污染治理项目中的承德污水处理工程，工程建于承德市区东南部的太平庄，占地约6.79公顷。该项目是由中国市政工程华北设计研究院和河北省承德市市政工程设计院负担计划，分二期建设完成；其中一期工程建设规模为日处理8万吨污水的污水处理厂一座及配套管网36.5公里，二期工程建设处理能力为12万吨/日。一期工程总投资额为人民币23440万元，其中，利用外资12650万元（被列入亚洲开发银行贷款项目），国债专项资金及地方配套10790万元。工程建设采用国表里先辈工艺及设置装备摆设，预计2020年建成投入使用，处理后水质将达到国家城镇污水处理厂污染物排放标准一级b标准。承德市区全部生活、产业污水得到管理，从根本上控制城市污水对地下水源及下游京津唐水源地的污染，为承德市及京津唐地区社会经济可持续发展提供可靠保证，对治理海河水系提供关键支持。同时，该保护环境与开发资源相联合的环境治理项目，是承德市贯彻经济可持续发展战略的一项详细工作，具有深远的生态、社会、经济意义。

一、实习主要内容

实习期间按公司项目部安排主要完成以下工作任务

1、工程质量检查

2．工程项目的现场管理

承德污水处理工程作为公司的重点工程，同时也是承德市的重点工程。在施工过程中对质量的要求非常严酷。而我作为项目部的一名质量检查员，深感责任的庞大，以质量求生存、 以质量求发展，每一句话都使我在日常的生存中不敢怠惰。从图纸的熟悉到现场的检查、从虚心的请教到实际工作中的沟通交流，令我充分明白了学校里学到的理论知识只有到现场才能发挥它德文最大服从。理论联系实际是一个颠覆不破的真理。在施工现场，有些环境变革很快，往往出现意想不到的因素，这些因素小则影响到各人的感情，大则影响到工程的质量和进度。这就要求在实际工作中绝对不行模式化，有题目实时叨教向导。根据现实的情况做出得当的调解和摆设。作为一个重点工程，在现场验收的时候不光要求认识图纸，会利用种种仪器。更重要的是了解国度相干的范例尺度，因为其中最重要的一条就是严格按照国家相关法规、规范尺度完成每一道工序。严酷克制偷工减料，严酷贯彻执行三检，每一道工序只有层层验收之后，方可进入下一道工序。如此一来，才能包管整个工程的质量。

作为一个工程项目，特殊是装饰工程，其施工工艺庞大，质料品种繁多，各 第 1 页 共 4 页

施工工种班组多。这要求我们作为现场施工管理人员务必做好技能准备，首先，

必须认识施工图纸，针对详细的施工条约要求，尽最大限度去优化每一道工序，

每一分项（部）工程，同时考虑自身的资源（施工队伍、材料供应、资金、设备

等）各天气等天然条件，认真、合理地做好施工构造筹划，从大入小，由面及点，确保每一分项工程能纳入受控范畴之中。在施工历程中，只有拥有高素质的技术

管理人员，洞悉具体的施工工艺才能确保施工过程的每一工序步调尽在掌握之中，了然于心，做好各方面突发环境的处置惩罚准备方案，以保证能定时保质地完成。通

过有筹划有目标的培训，技术交底，能够使施工技能工人，工长熟悉新的施工工

艺，新的质料特性，共同提高技术操作、施工水平，进而包管施工质量，再者，

从技能角度出发，施工质量问题是否达到相关的设计要求和有关范例尺度要求，

仅仅从施工过程中的每一道工序做出严格的要求是远远不够的，必须有相应的质

量查抄制度，而建立完善的质检制度、质检手段都必须颠末科学的论证，所以，

必须做好技术储备，针对每一工序、每一施工工艺的具体情况提出不同的质量验

收标准，以确保工程质量。

施工的要害是进度和质量。对于进度，原则上按原施工构造筹划实行。但作

为一个项目而言，现场环境变化多端，如质料提供，设计变更等所不免，绝对不

能模式化，必须根据现实环境举行调解，安排。施工质量可否得于包管，最主要

的是一定要严格按照相关的国家规范和有关标准的要求来完成每一工序，严禁偷

工减料。必须贯彻执行“三检”制，即自检、专检、联检，通过层层的查抄，验

收后方容许进入下一道工序，从而确保整个工程的质量。 从肯定意义上来说，人是决定工程成败的要害。所有的工程项目均是通过人

将材料构造而创造出来的。只有拥有一支富有创造力的、纪律严明的施工队伍才

能完成一项质量精良的工程项目。怎样才能将施工队伍中的技术管理人员和技术

工人有机地捏合成近卫军呢？首先，必须营造出一种荣辱与共的气氛，职责分明

但不失亲和力，让所有的员工都感到自己是这个项目标大家庭中的一员。这一些，

就需要我们施工现场管理人员充分发挥本身的本领，对工人要奖罚分明，多鼓励、

多举办各类生产生存竞赛活动，从精力物质上左右开弓，造就凝聚力。其次，必

须明确施工步队的管理体制，各岗位职责，权利明确，做到令出必行。一支纪律

严正的施工步队，面临工期紧逼，技能庞大的工程，只有刚强听从指挥，才能按

期保质完成施工使命。再者，针对具体情况适当利用经济杠杆的本领，对人员管

理必定起到意想不到的作用。

一个项目的办理，除了材料、施工、技术、职员的办理认别，还有个不容忽

视的题目便是资料的办理。任何项目的验收，都必须有个竣工资料这一项。竣工

资料所包含的材料合格证、检验报告、竣工图、验收报告、设计变更、测量记录、潜伏工程验收单，有关技术参数测定验收单、工作联系函、工程签证等等，都要

求我们在整个项目施工过程中要一一细致网络归类存档。如有遗漏，将经竣工验

收和项目结算带来不必要的丧失，有的影响更是无法估量。对付制品掩护，必须

采取主动与被动相结合的做法来防护。所谓主动，即采取相应的相关防范强制性

的制度，比如不准在成品地面上利用铁梯等划定，所谓被动，即采取相关的防碰

撞等本领来掩护制品，比如在玻璃等易碎品上遮掩胶合板等步伐。总之，必须对

成品保护问题天天讲、日日抓，重典治理，加强贯注制品掩护的意识，提高工人

的认识。施工现场的管理是一项较为庞大的工作，必须随时做好戒备工作，方方

面面均需有所准备，同心协力，才能按时保质地完成施工使命。

二、实习心得体会

实践是大学生活的

第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金 石，也是大学生熬炼发展的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发

挥作用，才能得到丰富、美满和发展。大学生发展，就要勤于实践，将所学的理

论知识与实践相结合一起，在实践中继承学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合本质和本领，为自 己事业的乐成打下精良的底子。

转眼之间，在承德污水处理工程已经九个来月了。在这九个来月里，生活是

富有新颖性和挑战性的。每一天对我来说，都在不停地学习和前进。同时，也使

我深深体会到人生就是一个不停学习的历程。到了一个好的公司，好的项目部实

习，这对实习生的影响应该是深远的。项目部里有富有现场管理经验和专业技能

的技术人员，这对我们实习生的发展有很大的救济，同时，在实习期间使我认识

到只有勤奋、刻苦、才能终极使本身不停发展。我坚信通过这一段时间的练习，

所获得的实践履历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不停的得到验证，

我会不断的理解和体会练习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的

理论知识和实践经验不断的应用到现实工作来，为实现自

我的理想和光明的前程 努力。

三、几点建议

1、建议学校实践课多开一些，到了现场理论知识固然富厚，但是往往遇到些问

题无法办理，当然这种实践课是很宽泛的，主要包括交流思想、熟练使用仪器、

以及自我的表达能力等等。 2

、多开展质量、宁静的教诲。进入练习现场，一般实习生的安全意识不是很

好，往往在施工过程中受到伤害大概被伤害，这样不管对公司照旧对本身，都是一种丧失。

3、多开展活动，培养大学生主人翁的猛烈意识。在施工现场，作为施工管理人

员本身就要有猛烈的主人翁意识，把工程看成本身的，不管大小职务始终都要勤

勤恳恳，在作好本职工作的同时还要多关心项目部别的的方面。因为作为员工和

公司的干系是同一的，一荣俱荣，一损俱损。

4、盼望学校越办越好。在未来的日子里为社会继续造就大量的修建人才。

第二篇：实习总结00实习总结

教育实习是师范生大学期间很关键的一门作业，是学生理论联系实际、提高综合本质的关键指向，同时也为未来的西席生活奠基底子。

9月17日一早，我们到达学校整理一些留宿的事变。下战书与学校向导晤面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些根本环境，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间摆设等等，同时对我们以后实习的主要内容作了扼要的阐明。再后来，各指导老师到达会议室，我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的

第一次交换，并在很短时间内将我们分配到了各个指导老师及其地点班级，我们很快就进入了练习西席的脚色。

下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段练习时期举行总结。

一、教学方面

听课：学校给我们安排的实践运动是丰富多彩的，考虑到初三年级学生的特点，一开始的一两周时间也即是国庆前我重要以听课为主。在这期间，我听了差别老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有本身的一套，即有属于自己的教学特色：杨老师上课富有幽默感，上课的时间重难点明白，讲授逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做条记思索等。而肖老师跟杨老师略有不同，她是更偏向于让学生思索的那一类老师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步探求出准确的答案。她能把探究式教学无形地出现在讲堂上。再到张老师，她的讲授经验丰富，虽没有运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得活

龙活现。我们这些毫无讲授履历的实习生，真的是内疚啊。再看唐老师，她所带班级有好有坏，但她能因材施教，循循善诱，努力让学生把教学中的重点难点吃透，她是一个很尽职的老师。 老师们教学的睿智展示了他们的风范，让听课的我叹息，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多。听差别老师的课，实时举行阐发总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来讲授所用的教学方法。

上课：听课是一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的历程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为本身的工具。国庆返来后开始上课，且上课量渐渐增长，首先当然是要本身构想讲授计划，制作多媒体课件。 我的

第一次上课是讲

第三单元课题3《水的净化》，当自己站在讲台上的时间，还是会有局促不安的觉得，但得到学生与老师的勉励，逐渐熟悉并天真烂漫去授课。偶然一位老师上课，搭档举行听课，课后，我们组内的其他学员知无不言，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，特殊是请指导老师，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面举行教导。在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常过细的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学练习工作信心的泉源。

记得有一次，杨老师如许点评，“我们老师每每担心学生会不懂，所以在讲堂上不停地说。可是，我们说的学生又会记住多少呢？所以我们还是应该放手让学生本身多说，多做。”杨老师的这些话既委婉地指出了我这堂课的不敷，又是那样地

精炼而又实用，使我们深受开导。接下来我认真举行课后反思，完成自我诊断分析报告，并根据这些意见修改诊断课的讲授计划，为下次课做好准备。通过诊断——进步如许的历程，我的教学水平得到了肯定的进步。

通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了很多多少。在讲授心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的讲授态度，才能严谨细致地准备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为符合的讲授切入点，收集资料，钻研教材，力求使讲堂异彩纷呈。 一样平常每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学结果和回声的部门，总结出了以下教学方法：

1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒情况的图片资料，让各人直观形象地感觉。

2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常关键的作用，引起了学生很高的兴趣。

3、比拟之中见真知。对比的教学方法往往会使比较两边的特性更为突出，进而得出更为令人信服的结论。

4、多媒体帮助讲授。图文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。 三、实习建议

1、同学们普遍感到应加强师范生的信心教诲，让他们树

立越发明白的目的，为师范生以后的讲授工作做准备。

2、到练习学校后，争取多观摩优秀教师讲课，吸取在职老师的讲授长处，为自己的课堂讲课添加优质元素。

3、实习期间应多夺取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的头脑工作，为以后的班主任工作做准备。

两个月的练习工作固然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回想。对每个组员来说，这都是一个提高自己、查验所学的历程。两个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了精良的底子。通过实习，同学们也加强了信心，刚强了信心，向一名合格的人民教师又迈进了一步！ 教育实习个人总结

2020年9月16日至11月7日，我们实习队来到了云浮市罗定廷锴纪念中学进行为期约两个月的练习。实习的基本内容共分为三个部分：课堂教学、班主任工作和教诲调研。在整个练习历程中，我认真积极工作，受益匪浅。 一．课堂教学

（一）听课

凭据步队划定，

第一周为见习周，要求队员自动听课，累积经验。在来到廷中后的

第二天，便听了指导老师的一节课（物质的量及其单位——摩尔），除了听指导老师的课，还听了其他老师的化学课，

以求博采众长。与以往听课注重的是知识的积聚差别，现在听课注重的是老师的上课方法和思绪，板书的计划，注意观察老师与学生之间教与学的双边运动，细心体会执教老师处理教材的意图、组织教学的方法以及学生的讲堂学习运动，并认真作好听课记载。见习阶段，除了现场观摩指导老师黄景扬老师的课外，我还积极跨年级、跨学科听课，每次听完课后，黄老师总会和我讨论这节课的优缺点，这让我学到许多。

此外，我还积极听队友的课，特殊是理科的课，以求互相学习，取长补短，共同提高。

（二）备课 1．备教材

在来到廷中之前，由于不清晰学校的教学进度，以为应该上到

第二章了，所以没有怎么准备

第一章的内容，来到廷中才发现教学进度远比本身想象中的慢许多，才上到

第一章物质的量。所以，只能在

第一周还没开始上课前不停看课本和教参，尽快熟悉 第一章知识。

我深入研讨课本，把握化学计量的重难点。我深感授课过程中若仅有靠一本教师用书是远远不够的，还必须联合其他参考资料，知识素材的收集整理也是不行缺少的工作，还好黄老师给我了一本《化学三维设计》，学生即是用这本做辅导书，在认识课本后，还要结合大量参考书举行整合，再共同本身的思绪想法，将整个讲授思绪理清。 2．编写教案。

研究完课本，研究完教参，跟着的就是编写教案了——写教案、改教案，这是我认为在教学工作中最难的一步。改了又写，写了又改，要思量许多方面的因素，心里老是反问自己：这样设计合理不合理？思路清不清晰？学生能不能接受？重点突不突出？符不符合《新课标》的基本理念？题目应该怎样计划，怎样才能更好地发挥学生的主观能动性？。。。。。。我思索了一遍又一遍。

如许重复训练，与队友举行深入的探究，不断地修改、完善，直到把教案誊写完备，将一节课要讲的内容练到烂熟于心为止，做足上讲台的知识准备和心理准备。 3．备学生

“备学生”确实不是一件容易的事。化学是一门联系微观和宏观的学科，理论和实行同样关键。对学生而言，高中的化学比初三要难许多。在如许情况下，要教好化学，就要激发其对化学科目标兴趣，注重联系实际去开导诱导，加深他们的明白，否则学生对这学科孕育发生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

在见习阶段，我主动向老师提出要批改作业的要求。在整个练习阶段，我给高一（9）、（10）、（11）三个班上课，总共批改15次作业，查了五份试卷。通过这一系列的阐发，我对三个班学生的的化学水平、学习习惯、课堂参与水平有了大抵的相识，总结出了三个班学生特点：9班是重点班，学生底子较好，理解能力还有讲堂听课服从较高。而10、11两个班的学生的理解能力、知识底子不太好，特别对化学计量的盘算掌握得比力差。掌握了学生的根本特点后，加上黄老师的引导发起，我对教学重点、难点的确定更有针对性。

（三）试讲预讲是正式上课之前的训练和预演。课前的一次“热身”，熬炼了我的胆子，使我对所教内容更为得心应手。语言表达有不得体的，都能实时加以纠正。有时，还能发现备课及教案的不敷，及时补救。

（四）上课。

这是整个讲授练习的焦点关键。在教态仪表上，我力图衣着整齐，自然大方，亲切和蔼。上

第一节课——“物质的量”习题课时，我还不是很放得开，有些拘谨，教态不是很天然，跟学生的交换也比力少。有些地方我以为很简朴讲得比力快，没想到学生并不明白。课后黄老师给我提出一些中肯的发起，我听取老师的意见，高兴纠正本身的缺点。在接下来的课堂教学，我努力做到发言速率适当，避免学生跟不上我的步，声音也嘹亮许多，也细致跟学生的互动。在讲授历程中，我积极设疑，只管即便把疑问交给学生，以求问出效果、问中要点。比如：在学习完化学计量之后，我问学生：各个物理量之间是怎样转化的？由此可以看出化学计量的核心是什么？这就能很好地联合之前学过的知识，激发学生自动思索的意识，使他们不以伶仃的头脑去学化学，而是以联系、发散的头脑去学好化学。

同时，课堂上，我注重学生的主观能动性，能做到及时对他们的回答作出客观公道的评价，而且以勉励为主，对回答正确或是答案有独到性的同砚赐与表彰，充实引发其进取精神，爱护其好奇心、求知欲，努力开辟其学习潜能。事实上，通过如许的熬炼，能够使学生的问题意识、实践本领得到增强，学会探究合作；而且西席也是一个学习者，在探究过程中会不停发明新题目，重新思索定位，从而探索出新结果，有利于教师

自身程度的渐渐进步。

课后我积极举行反思总结，主动征求引导西席意见，虚心听取队友的发起和学生的反馈，从而精益求精讲授。

在练习历程中，我一共上了三节练习与试卷评讲课、七节理论新课、一节复习课、另有一次主题班会课，共十二节。在本次练习中，我的教学实践能力和表达能力都有了显着的进步。当然，在看到结果的同时，我深知自己还有许多地方必要革新，以后的定会加倍努力。

其一：备课重点掌握不到位。力求每个知识点都讲透彻。惋惜上台后方知不当，讲得很详细固然能使学生很快掌握，但时间有限，许多内容都来不及讲，

其二：讲堂操控本领不敷，表达仍需简便到位。记得刚开始上课时，只管做了许多准备，但真正走上讲台面临那么多双眼睛时，我照旧告急了，又出现了教学语言过“满”以及重复拖拉的征象。

第三篇：2000字实习总结怀着对教诲的空想，我捧着一颗火热的心于2020年8月踏上了神圣的讲台。在这一年里，我深深地体会到做西席的艰苦和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教诲奇迹上，倾注于每一个学生身上。作为一名西席，我在思想上严于律己，热爱党的教诲奇迹，全面贯彻党的教育方针。认真推行岗位职责，严格服从学校规章制度，对峙早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参加学校构造的各项运动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心运动。相信在以后的工作学习中，在学校向导的体贴下，在同事们的救济下，我将越发高兴工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名良好的人民西席。本学年，我担任年级体育讲授工作，深感负担责任之

庞大，虽工作繁杂，但不敢怠惰，唯恐有负家长和学生。在讲授历程中，教学进度和教学内容的摆设，根据由易到难，由简到繁的原则，实验多次重复训练，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。活动负荷由小到大，满足了差别范例学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极熬炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育结果。整个体育讲授，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习历程中感触痛快，养成了锻炼身体的风俗。在讲授历程中，在要求学生完成行动或训练时，有须要低落难度或要求，使身体素质较差的学生也能在活动中体验到乐成。看待学生方面，既要求严酷注意本质的造就，提高他们的自信心方面，还多赐与勉励和表彰，坚定他们克服困难刻意，也造就他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在努力进步教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容举行头脑教诲，培养学生爱祖国、爱社会的情绪，力争做有理想、有道德、有文化、有规律的一代新人。自己还狠抓运动队办理，全面提高活动程度。在运动员办理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的现实环境，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛环境举行全面稽核，每周一举行总结评比，全面提高了训练服从，平时，我能帮忙各运动队交换，谈心，关心他们的学习和生存，不放过任何一个能够教诲的时机。针对队员们的学习成绩降落，训练时间不可以包管等征象，积极做好与班主任、任课教师的交换，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨，并取得了骄人的结果。教书育人是塑造魂魄的综合性艺术。在课程革新推进的本日，社会对西席的

本质要求更高，在今后的教诲讲授工作中，我将驻足现实，认真分析和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的讲授，使我们的工作有所开辟，有所进取。越发严格要求本身，努力工作，开拓进取，为美好的来日诰日奉献本身的气力。

---------------两个多月的练习生存即将竣事，在学校领导和各位体育老师们的引导和救济下，我完成了由

学生向西席的富丽转身。这一起走来,颇多留恋,诸多感慨。在练习时期，我既是学生，又是教师。作为学生，我客气讨教，不耻下问;

作为人师,我谨小慎微，倍感骄傲。我支付了许多，劳绩了更多。下面我将这两个多月的实习做扼要的报告请示总结。 一、加强学习，忠诚教诲奇迹。在练习时期，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教诲册本，学习教育战线中先进人物的古迹，时候推动鼓励本身。我热爱教诲奇迹，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，高兴教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德范例严格要求本身，以身作则，时时处处做学生楷模，通常要求学生做到的，我本身起首做到。此外，我还可以尊重向导，团结同事，积极到场学校的种种运动，遵守学校的统统规章制度。

二、深钻教材，认真教学。体育课教、学、练三者之间的同一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表现。只有教师准确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、举动三者的同一，得到讲授最佳结果。传统的教学组织和教学程序是以教师为中央的讲授构造情势，以行政教学班为主的组织

形式、分项讲授的构造情势等，还有一成稳定的课堂教学步伐。既严重束缚了西席的手脚，也影响了学生参与体育运动的感情和积极性。用比较坦诚和理性的头脑来思索一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时间，他们需求的是什么?不就是想舒散一下监禁着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育西席的解说树模等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否认的。根据《新课程标准》的内容，联合学生的年龄特征，我在实习时期有针对性的讲授，充分变更学生的学习兴趣，进步体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。经由过程近一个月的讲授练习，所教学的班级学生根基理解和掌握了跨越式跳高。在教诲讲授中，运用前进前辈的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的讲授方式，全力培育学生的互助和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的转载请注明来由，谢谢！

第四篇：3000字实习总结进入大学

第三年，终于等到了学校给我们安排两周的生产练习时机，两周以来，大家在忙碌、互助、辛苦、享乐中度过。我想，这大概是属于我们人生中最风趣的履历之一了吧，回顾已往的两周，值得品味。 在这

第一天练习的上午，我们到了教室认真仔细的听了吴群教授为我们讲解有关生产练习的知识与内容，当老师报告我们，我们将离开学校到外校练习时间，我们每个人都非常好奇和高兴，毕竟这是人生来

第一次去表面练习。下午，我怀着冲动的心情，到了集合

地点与同学们一起上了大巴车，开始了生产实习的“旅途”。 我们

第一个实习的地方是在黑龙江省科技学院的江北校区，一进黑科技的校区，我们首先被周围优美的情况所吸引，极新的教学楼，清新凉快的氛围，清澈见底的湖水、漂浮荡漾的荷花、繁盛挺秀的树木，就像走到了真实的大自然中一样，顿时我从心底由衷的倾慕这些学生，能够生活学习在如许优美的情况之中。之后我们在黑科技学院老师的领导下，起首观光了实行基地，一进教学楼，宽敞明亮的实验室、干净整洁的地面给人以名顿开的觉得，在参观中我们看到了许多用于不同测量的大型准确仪器及设置装备摆设，有传感器仪器、电路板制作软件、各种系列单片机设置装备摆设等，这些先进的实验设置装备摆设让我们大开眼界。

观光完实验室后，我们来到了我们练习的实验室，开始了实习任务----对传感器特性的研究。首先，老师给我们讲解了各种传感器的工作原理、应用范围、传感器的特性测试方法及实验数据处理等理论知识，为我们之后的实习任务打下坚固的理论底子。在老师洪亮的嗓音、铿锵有力的解说中，不知不觉时间已经到了要归去的时候，我们都沉浸在知识的海洋中不愿脱离。

第二天我们早早的乘坐大巴来到实验室，真正开始了练习的使命。在老师的领导下，我们先复习了传感器的工作原理等知识，接着便开始了动手实践，研究传感器的特性，在黑龙江省科技学院的几天的练习中，我们每天都会学习传感器的差别知识，然后针对这项内容开始动手实行，我们做了有热电偶温度特性实验、霍尔传感器位移、转速测速实验、光纤传感器、施密特触发器性能研究等实行。实行使命不是特殊难，只要认

真听老师的解说，每天做实行的时间戳戳有余，完成实验任务后我们便开始忙本身的事变，有的同砚学习，有的同砚小憩，有的同砚出外观光，可以说每一天我们都在充分中度过。

通过这几天的练习，我们对传感器的工作机理、应用特性、实用范畴有了很大的了解，扩大了我们的知识面。此外，在实验中，实际动手操作提高了我们对传感器特性测试系统设计、分析的能力以及动手操纵的本领。通过对传感器特性体系的计划，更锻炼了我们学生将多方面知识综合应用，全面提高实用本领。在实验中，当实验结果不准确或是实验数据出不来的时间，我们一起认真查抄，排除故障，在这个历程中，警示了我们无论做任何事都要过细认真，保证质量和速

度的完成每一项使命，即使堕落时也要不忙不慌，认真检查，两、三个人一组配合实行，还锻炼了我们组内工作分配及团结合作的本领，这为我今后的学习研究和技术工作打下坚固的底子。几天的练习下来，我们既学习到了知识，又熬炼了本领，真所谓受益匪浅。

不知不觉中，在黑龙江省科技学院练习的几天已经已往，离开时，看着他们美丽的校园、先辈的设置装备摆设，心里忍不住生出一些感触，一个非重点大学能耗费这么多的资金，为学生创造这样优美的学习环境、建造如许先辈的实行基地，即使考入该校的学生比不上清华北大那么良好，但是学校从没放弃这些学生，反而提供了更优秀先进的实验设备、创造了整齐精良的学习情况，让学生们可以担当更好的教诲，这种精神真的令人震撼和敬佩。也许对于黑科技的大部分学生来说，他们缺少对学习的兴趣和豪情，缺少笃志苦读的勤劳，但是我相信仍会有很多学生在这里精良情况的熏陶下，成为众多莘莘学子中的佼佼者，脱颖而出，成为未来各种行业良好的技术人员。

而我们这些在国家重点大学中造就的学生，也许教学楼不及他们良好，也许实验设置装备摆设不及他们先辈，但是从另一方面来说，简陋的环境培养了我们吃苦耐劳的精力，这也是治学研究中必不可少的精力品格之一。

苏息了三天之后，我们在杨国辉老师的带领下乘车来到了位于江北太阳岛园区内的玉轮湾电视城，参观了地面卫星通信站，在机房，我们看到了用于卫星通信的大型设置装备摆设，黑龙江电视频道1套节目正在播出，工作人员主要给我们讲述了卫星通信的重要流程，以及一些主要设备提供的工程以及在通信网络中所起到的作用，之后我们又观光了室外的天线，了解了天线的工作历程，除了课本上从理论上对卫星通信的历程举行了学习，实际参观正在工作中的卫星通信设备更加深了我们对其工作历程的明白，我们还相识了，每个省只能允许上行传输一套节目供其他省市播出，这就是为什么我们在卫星通信设备上行链路转换的信号中只有黑龙江省台一套节目正在播出，其他节目都是在本省内流传，不消上行传输。

又过了一天，我们迎来了末了的练习使命，学校为我们安排了新加坡国立大学的李乐伟教授为我们带来学术报告，这么近距离接触国际闻名的研究学者，内心真的是非常冲动。李乐伟教授是一名非常优秀伟大的微波范畴的研究者，他更被誉为“格林函数之父”。他为我们带来的

第一篇研究报告是关于负向煤质的特性研究在天线方面的应用。负向煤质，也称作左手介质，是一种新鲜的人造质料，与通例介质相比，它同时具有负的介电常数和磁导率，表现出与通例介质差别的特性，比如负折射率、反响多普勒效应、负切伦科夫辐射以及相速与群速偏向相反等。李乐伟教授将设计

改进了一些金属贴片形状，将它们周期性分列在左手介质上，应用在天线，使得在中心谐振频率处有更宽的带宽，将贴片图形周期性或尺寸加以改进，便可应用到差别频率上。李乐伟教授的研究陈诉给了我许多开导，他对我们说，在研究左手介质的历程中，他和他身后的团队走了

4、5年遇到了许多困难，走了许多弯路，终于在去年找到准确的研究门路，并颁发了研究成果，这种

4、5年克服困难坚持继续研究的精神真的是令人为之震撼，这才是一个研究学者真正应该具备的勤学不辍的精力，如果李乐伟教授在这

4、5年间向他遇到的任意一个困难低头退缩，也就没有他本日的研究成果，我们也就没有这个机会能够近间隔打仗李教授，这启发了我们无论是在现在的学习中照旧将来的工作中，我们都要坚持不懈的做好每一件事，遇到任何困难都要仰面大胆的面临，努力坚持战胜自我才会得到日后的乐成，半途而废的道路永远不是成功者所走的门路。 李乐伟教授为我们带来的

第二篇报告是有关电磁场分析中种种快速算法的研究，这方面属于理论性的研究，我们还没有学到谁人阶段，以是听的很糊涂，满篇的大长公式推导、化简，使我们觉得眼花缭乱，但是从中我们学到的更多是李乐伟身上的精力，这种对科学研究坚韧不拔的精力。李教授在报告中还给我们讲了一个学术造假和伪科学研究的例子，让我们真正了解到，科学范畴容不得一丝沙砾，它是非常真实，没有研究出来的成果绝不能对外宣称已经乐成研究，每一个研究学者都不克不及抱着荣幸的生理，为了寻求荣誉而学术造假，铤而走险，到头来终会被其他学者

发明，并被科学范畴唾弃。听了李教授的学术报告，真的是劳绩了很多，一个国际研究学者身上散发出的学术精神值得我们每一位本科生学习。

转眼间，两周练习已经竣事，长长的两周，我们疲倦，我们劳累;可它更是短短的两周，我们学了许多，劳绩了许多，真可谓硕果累累。但是我们又学的不敷多，未来大道路上还有很多东西需要我们去经历、探索和学习。在大学里就能有如许好的练习时机，我们感触很开心。切身的经历和体验让我们的回想里增加了色彩，留给了我们漫长的时间去咀嚼。但我们更等待着，期待着下一次有趣的练习履历的到来，期待着更多的工具去学习，也更期待着自己越来越出色、成熟的表现!

第五篇：1000字实习总结实习总结教育是一个互动的历程，老师只要认真投入讲授，孩子就会积极共同。这种过程是很开心的！这次练习令我感觉颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内在。比如在我从事教诲教学活动时。在我 第一次深入讲堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的困难。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 人生总有许多的

第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具勾引的事变。我们怀着兴奋的心情和队友来到和平街 第一中学，开始了为期两个月的教诲练习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我们体验到太阳底下最光荣奇迹的高贵

和艰苦。在实习学校有关领导

和指导老师的悉心引导下，我们时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和现实讲授相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任练习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我们支付了许多，但也劳绩了许多。在整个练习阶段，我们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处置惩罚本领的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕作所得到的劳绩。下面我从几个方面对我们的练习举行总结。

一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在练习时期，除了教学练习和班主任工作，我们在练习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮助，相互听课，相互鉴戒履历，虚心听取别人的意见和品评。这一方面巩固了我们之间的情谊，另一方面给我们的实习工作起了很大的救济，大家从不同的队友身上学到了许多，如差别的教学风格，班主任工作本领等等。

二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

我们于10月8日下午到达练习学校和平街一中，负责实习事宜的张校长给我们开了练习会，在会上张校长对我们的练习做了摆设，介绍了学校的一些根本的环境，还向我们提出了学校对我们的要求和盼望，希望我们这次练习能顺利完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求本身，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的举行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简朴的集会，落实了

队规队纪，各项实习工作的安排和实习时期该细致的事变。有了这统统的统筹安排，我的实习才华举行的这么顺遂。

三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第

一、二周为见习阶段，在这个星期里，我们全面认识课本，认真听指导老师的每一堂课，做好听课记录，课后与老师探究，虚心求教，深入了解课堂讲授的要求和历程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

第二阶段是上课，我们细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的切合班级环境为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和发起下再做修改，并且在上课前举行试讲。我们的每一节课指导老师和另外的练习老师都会来听课，在课后仔细救济评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后高兴纠正，进步讲授程度，以确保在下一次的教学中不出

现同样的错误，在如许的高兴下，我们在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了明显的进步，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我们的讲授程度充实的肯定。

四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作

做班主任是费力的。每天有三个主要任务：

一是看早读，每天早上7：20到教室督促他们打扫卫生，

查抄仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。

二是在上课时间举行巡堂，查抄上课环境，如有上课不认真听讲者，下课。实时找他发言，提出警告。

三是午自习看他们吃饭、做值日。在这历程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生到场学校的各项运动。2020/12/1