【探究实验2】能与酸反应
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为 ； 【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性 【实验方案】用如图所示装置进行实验
现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊．
结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．
验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）． 步骤 ，现象 ；
（2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 ；
【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途 ．
24．学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．
（1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显 性； （2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有 产生，说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗 ；
（3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小刚认为猜想
一定不正确，理由是 ．小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为 （4）小美和小刚继续探究固体成分，设计了如下实验：
操作步骤 实验现象 结论 取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加 溶液 产生白色沉淀 试管内剩余的固体为Na2CO3 通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为： ．通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有： （答出一点即可）．
25．探究（1）：碳酸氢钠（NaHCO3）俗名小苏打，常用于食品和医学工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠进行加热，发现有气泡，同时还剩余白色固体．他们对白色固体进行探究．
【提出问题】这白色固体是什么？
【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解生成水、二氧化碳和一种常见的固体． 【提出猜想】
猜想1：白色固体是碳酸钠， 猜想2：白色固体是氢氧化钠
猜想3：白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物 【实验探究】
兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分，进行了如下实验，请填写下表：
实验方案 步骤一：取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量的中性氯化钙溶液，过滤． 步骤二：取滤液少许，往滤液中滴入：① 【实验总结】写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式③ ．
探究2：某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．
【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？
【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性 【提出猜想】
② 实验现象 产生白色沉淀 结论 猜想1成立 猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀； 猜想2：钠先与水反应生成某气体和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀； 【实验探究】
实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来；
实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀． 【实验总结】
①两个猜想中的“某碱”是 ，猜想2中生成的气体是 ； ②水与金属钠反应的化学方程式 ． ③请你判断猜想 成立． 三、解答题
26．从①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中选择适当的物质的序号填空： （1）可用作补钙剂的是 ．
（2）在实验室中可用来制取氧气的是 ． （3）属于天然气主要成分的是 ． 27．下列物质或用品均为生活中常见物质：
①碳酸钙 ②金刚石 ③活性炭 ④生石灰 ⑤食盐 ⑥水 ⑦熟石灰 请用序号回答下列问题：
（1）为防止骨质疏松，人体可以摄入的物质是 常用于干燥剂的是 （2）常用作调味品的是 ，能除去冰箱内异味的是 ．
（3）相对分子质量最小的氧化物是 ．天然存在的最硬的物质是 ． 28．用下列物质的序号填空：
①金刚石 ②二氧化硫 ③氧气 ④碳酸氢钠 ⑤熟石灰 （1）常用于制作糕点的是 ． （2）天然物质中硬度最大的是 ． （3）会导致酸雨形成的是 ． （4）用于改良酸性土壤的是 ．
29．化学就在我们身边．请选用我们熟悉的以下物质的序号填空： ①生石灰 ②小苏打 ③石墨 ④烧碱 ⑤聚乙烯
（1）可用于制作糕点的是 ；（2）可制作塑料薄膜的是 ；（3）可用于食品干燥剂的是 ；（4）可以作干电池电极的是 ；（5）能去除油污，可作炉具清洁剂的是 ．
参考答案
一、选择题
1．D；2．A；3．D；4．B；5．C；6．C；7．C；8．B；9．C；10．B；11．C；12．C； 二、填空题
13．碳酸氢钠；蛋白质；铁与水、氧气接触；淘米水浇花；隔绝可燃物；14．④；③；①；⑤；⑥；②；15．纯碱；B；16．②；③；④；①；17．混合物；Ca（HCO3）2═CaCO3↓+CO2↑+H2O；分解；18．③；①；②；④；⑥；⑤；19．⑤；②；④；①；⑥；③；20．酒精灯；烧杯；Ca（OH）对比观察法；探究纯碱和小苏打两种固体加热是否分解；21．有2+CO2═CaCO3↓+H2O；气泡产生；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；Ca；22．碳酸氢钠溶液显碱性；NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O；实验乙通过检验反应物证明反应发生，而实验甲通过检验产物证明反应发生；氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，在溶液中也产生沉淀；取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色气体证明有Na2CO3生成，反之则没有；23．碳酸氢钠溶液呈碱性；产生气泡；取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水；有白色沉淀生成；2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑；治疗胃酸的药物；24．碱；
2+
气体；胃酸过多症；③；小苏打中不含氯元素；碳酸钠溶液也可以使酚酞变红；氯化钙；2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑；密封保存；25．酚酞试液（其它合理答案亦可）；溶液
Na2CO3+H2O+CO2↑；氢氧化钠；氧气；2Na+2H2O═2NaOH+H2↑；1；
没有变化；2NaHCO3 三、解答题
26．②；①；③；27．①；④；⑤；③；⑥；②；28．④；①；②；⑤；29．②；⑤；①；③；④
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