高中政治生活 中国特色社会主义(必修1)2019部编版 《第一课:社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》
第一框:原始社会的解体和阶级社会的演进
《从原始社会到奴隶社会》教学设计
课题 从原始社会到奴隶社会 单元 第一单元 学科 政治生活 年级 高中 一年级 学习 目标 情感态度价值观目标:培养学生正确认识社会发展历程的意识;树立正确的社会发展观 能力目标:培养学生分析原始社会生产力和生产关系的特点的能力 知识目标:生产力和生产关系的含义;阶级的含义;进入阶级社会的标志;迈入文明时代的门槛的重要标志和原因分析 重点 生产力和生产关系的含义;阶级的含义;进入阶级社会的标志;迈入文明时代的门槛的重要标志和原因分析 难点 培养学生正确认识社会发展历程的意识;树立正确的社会发展观 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 话题导入:从人类社会发展历程谈起,并明确社会发展历程的一般规律。(生产力和生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力,实现共产主义是人类社会发展的必然趋势。) 讲授新课 1、预习教材:阅读教材,思考下列问题: 1.什么是生产力和生产关系? 2.什么是阶级? 3.奴隶社会生产关系的特点是什么? 4.奴隶社会的主要矛盾是什么? 5.人类迈入文明时代的重要标志是什么? 6.文明时代伴随奴隶社会而来,其原因有哪些? 2、图片展示:新旧石器时代:原始社会是人类社会发展的最初阶段和最低阶段。归纳总结:人类漫长的童年是原始社会。 3、教师讲授:生产力的含义和三个要素
1 学生活动 导入新课 设计意图 学生学习思考讨论问题 培养自主学习、合作探究的能力
4、深度思考: 原始社会的生产力水平有怎样的特点? 5、小组探究,合作学习:达尔文在环球考察中记叙过这样一个故事:一个欧洲人来到美洲的大地岛,送给岛上居民的一条被子,不料接受赠物的居民,把被子切成一块块布,分给当地的每一个人。这使来访者欧洲人大惑不解,其实这样的举动反映了当时居民仍然保持着平均分配的原始习俗。 思考:原始人平均分配劳动产品的原因是什么? 6、教师小结:在原始社会中,低下的生产力,使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。(原始社会生产关系的特点) 7、教师讲授:生产关系的含义 8、小组合作探究:犁的发明,是农业生产工具的一项重要进步,为提高耕地效率、开垦荒地和扩大耕地面积准备了条件。在我国,犁的发展大致经历了木石犁、青铜犁和铁犁三个阶段,原始社会末期,农业生产工具还主要是木石犁,在当时的条件下,采用犁耕技术,显著提高了粮食的产量,是农业耕作史上的重大革命。 鹅嘴锄,最初是用木或竹制造的,因形如鹅嘴得名。后来安装上质地坚硬的锄头或锄刃上,以石、骨等为原料,鹅嘴锄在原始社会末期的应用,反映了农耕技术的发展,是提高农产品产量的重要举措。 思考:犁和鹅嘴锄的发明给当时的社会生产力和生产关系带来了什么影响? 9、思考:进入阶级社会的标志是什么?(生产资料的家庭私有制) 10、小组合作探究:你是如何理解私有制的观点,
2 生活化教学理念 贴近高考要求,提高学生的学科思维能力 培养学生的政治学科核心素养,锻炼学生的学科语言表达能力
并阐述你的理由。 11、教师讲授:①阶级的含义:阶级,就是在一定的生产关系中处于不同地位的集团;②奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶是无人身自由, 在奴隶主的强制下劳动;奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料;③奴隶社会的主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾 12、探究分享:①你还知道哪些青铜器,简要说明用途;②青铜冶炼技术对人类生产和生活产生哪些影响? 13、教师小结:金属工具开始广泛应用,促进了农业和手工业的发展,商品交换日益频繁,商业的发展,促进了城市的发展。因人口集中,手工业和商业汇集,成为人类进入文明时代的重要标志。 14、播放视频:《 抽象最伟大的一个发明是文字 》 15、探究合作:文明时代伴随奴隶社会而来,其原因有哪些? 16、教师小结:①根本原因:奴隶制生产关系和当时的生产力发展水平相适应;②直接原因:奴隶劳动能够提供较多的剩余产品,使一部分人可以摆脱体力劳动,专门从事脑力劳动。 17、教学总结 课堂小结 本节课学习了从原始社会到奴隶社会的演变,学习了生产力和生产关系的含义,体会了人类迈入文明的门槛的标志和原因。让我们树立人类社会发展历程意识,树立正确的社会发展观 从原始社会到奴隶社会 一、人类漫长的童年——原始社会 1、生产力和生产关系的含义 2、原始社会生产力的特点 二、进入阶级社会的标志——生产资料的家庭私 板书
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有制的产生 1、阶级的含义 2、奴隶社会的生产关系的特点 3、奴隶社会的主要矛盾 三、迈入文明时代的门槛 1、迈入文明时代的重要标志 2、迈入文明时代的原因:根本原因、直接原因
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2019年部编版新教材1.1.1原始社会的解体和阶级社会的演进:从原始社会到奴隶社会 精品教案
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