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“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”课题研究活动安排表 （2013.３—2016.3）
玉林市实验区指导中心 2013年3月
活动内容及要求 时 间 校级活动 3月份 ４— ５月份 6月份 2013年 7月份 组织实验教师学习总课题组提供的课题实施方案 县级活动 深入实验学校了解课题研究工作准备情况 市级活动 召开课题启动大会，全体实验学校的课题组长参加会议 深入实验学校检查实验工作开展情况 备注 组织开展1—2次“少教多学”课题研究的校撰写课题开题报告，举办课题开题活动 际交流活动，通报、交流各实验学校的工作每月组织开展１—２次“少教多学”课进展情况（博白县组织，福绵区、兴业县、题研究课活动 陆川县、玉州区学校参与） 确定、上报参加贵州铜会议人员名单 ①实验学校撰写本学期的课题研究工作总结 ②实验教师撰写课题研究心得或论文 ①实验学校将春季期的课题研究工作总结、教师的论文、心得、教学设计上交县教研室 ②组织课题组成员学习贵州铜仁会议课题材料 ③开展课题研究课活动 ①继续组织课题组成员学习贵州铜仁会议课题材料 ②组织开展课题研究课活动 ③做好课题档案工作，收集整理课题研究材料，准备迎接总课题组的检查 协助市做好参加贵州铜会议的组织发动工作 做好贵州铜会议的组织发动工作 督促学校做好课题研究工作结题和研究成果撰写工作 ①将实验学校的总结、课题组成员的研究论文、研究心得、优秀教案整理上送市指导中心 ②组织开展校际交流活动 ③深入实验学校检查实验工作 组织、带领实验学校课题组长和主要成员参加贵州铜会议 ①收集整理各实验学校的研究工作总结和课题组成员的论文、心得、教学设计 ②召开全市实验学校的课题研讨会，观摩研究课，交流前阶段课题研究工作，布置课题研究工作 ①检查、指导各县市（区）和实验学校做好课题研究档案工作和迎检工作 ②深入各县市（区）检查、指导课题研究工作 ③研制“少教多学”课堂教学评价标准及量表 重点抓好课题研究的启动工作 9月份 重点抓好课题学习 10— 11月份 ①继续组织开展校际交流活动 ②检查、指导实验学校做好课题研究档案工作和迎检工作 重点抓好课题学习和校本研究活动开展 1
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12月份 ①继续组织课题组成员学习贵州铜仁会议课题材料 ② 续组织开展课题研究课活动 ③ 组织拍摄课题优秀录像课 做好课题研究工作总结，布置课题组成员撰写研究论文、研究心得，布置学生撰写“少教多学”方面的学习心得 ①继续组织开展校际交流活动 ②做好参评录像课的初评工作 检查、督促实验学校做好课题研究总结工作和课题组成员的成果撰写工作 １月份 2014年 3月份 ①实验学校学校上交课题研究工作总收集上交实验学校的工作总结和课题组成员结和课题组成员的研究成果（论文、的研究成果 研究心得、优秀教学设计） 迎接总课题组专家的调研检查 ②迎接总课题组专家的调研检查 深入实验学校观摩课题组成员的课堂教学展示课 兴业县组织校际观摩交流活动，容县、玉州区、福绵区、市直实验学校参与 整理“少教多学”课题研究的疑难问题上送市 ①举办全市优秀教学录像课评比活动 ②召开全市实验学校工作会议，布置实验学校做好本学期的工作总结，布置明年的工作 ①收集上交实验学校的工作总结和课题组成员的研究成果 ②选送部分优秀成果上送总课题组参加评比 ①召开全市实验学校课 题研究工作会议，总结交流上期的工作，布置新学期工作 ②出台“少教多学”课堂教学展示活动工作方案 ③迎接总课题组专家的调研检查 ①深入实验学校观摩课题组成员的课堂教学展示课 ②组织课题组长和部分成员外出学习考察 开展“少教多学”课题研究的疑难问题征集活动，收集整理疑难问题，组织有关人员解答并印发到实验学校 组织参加总课题组的第二届年会（具体时间待定） ①召开全市实验学校课题研究工作会议，总结交流研究中期的工作，布置后期工作 ②出台“少教多学”课题研究工作调研方案，印发师生问卷调查材料 深入各县市区观摩“少教多学”课堂展示活动 重点抓好总结、课题研究成果的撰写、收集工作 ４—５月份 每位课题组成员上一节“少教多学”展示课，将安排表上送县教研室 ６月份 做好“少教多学”课题研究的疑难问题征集活动工作 ① 做好本学期的课题研究工作总结 ② 课题组成员撰写课题研究论文或者研究心得、学生学习心得 ③ 组织参加总课题组的第二届年会 ① 撰写并上交研究中期总结报告、课题组成员的研究成果、学生学习心得文章 ② 制订本学期课题研究活动安排表并上交县教研室 继续组织开展课堂教学研究活动 ７月份 9月份 组织参加总课题组的第二届年会 重点研究解决疑难问题，研究改进课堂教学 收集上交实验学校的中期总结报告和课题组成员的研究成果 举办实验学校“少教多学”课堂教学展示活动，推荐1—2位课题组成员参加全市的展示活动 容县组织校际观摩交流活动，其他县区实验学校参与 10月份 2
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11月份 开展“少教多学”师生问卷调查活动，整理上送问卷调查材料 撰写问卷调查分析材料 ①做好本学期的课题研究工作总结 ②课题组成员撰写课题研究论文或者研究心得、学生学习心得 ③组织拍摄课题优秀录像课 检查、督促实验学校做好本学期的研究工作总结 做好参评录像课的初评工作 12月份 1—3 月份 整理、上送上学期的总结及师生文章 整理、上送上学期的总结及师生文章 综合分析问卷调查材料，撰写调查报告，作为全市中期研究成果之一上送总课题组 ① 举办全市实验学校“少教多学”课堂教学大展示活动 ② 检查、督促实验学校做好本学期的研究工作总结 ③ 举办全市优秀教学录像课评比活 ① 整理、上送教师研究成果到总课题组参评 ② 召开实验学校工作会议， 统计并通报前两年各实验学校上交研究成果情况，总结交流实验工作，布置新学期工作 ③ 出台“少教多学”课题研究先进集体和先进人上评选工作方案 ①组织课题组长和部分成员外出学习考察 ②组织检查各实验学校的档案建设工作 抓好精品课的研究，抓好工作总结和成果的撰写收集工作 4— 6月份 2015年 检查、指导实验学校做好课题研究的档案建① 开展“少教多学”精品课研究活动 设工作 ②收集、整理课题研究档案，接受市指福绵区、陆川县组织校际观摩交流活动，其导中心的检查 他县区实验学校参与 ①做好本学期的课题研究工作总结 ②课题组成员撰写课题研究论文或者研究心得、学生学习心得 ③组织参加总课题组的第二届年会 ①上交研究工作总结、课题组成员的研究成果、学生学习心得文章 ②制订本学期课题研究活动安排表并上交县教研室 7月份 组织参加总课题组的第三届年会 组织参加总课题组的第三届年会（具体时间待定） ①整理、上送教师研究成果到总课题组参评 ②召开实验学校工作会议，总结交流实验工作，布置新学期工作 ③出台“少教多学”课题研究专著编纂工作方案 ①深入实验学校观摩优质课评比活动 ② 举办结题培训班 ③ 举办“少教多学”优质课评比活动 重点抓好结题培训、结题材料整理和评优工作 9月份 整理、上送上学期的总结及师生文章 10— 11月份 推荐参加县优质课评比的人选 举办“少教多学”优质课评比活动，推荐参加市评比的人选 深入实验学校检查、指导结题工作 3
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12月份 ①收集、整理好结题材料，撰写结题报告 ② 做好三年来课题组成员的研究成果统计工作，填写好统计表 ③ 做好课题研究工作的先进集体和先进个人工作 ④ 组织拍摄课题优秀录像课 ①收集实验学校课题组成员研究成果统计表并上送市指导中心 ⑤ 上送先进集体、先进个人材料 ⑥ 做好参评录像课的初评工作 ①深入实验学校检查、指导结题工作 ②评选先进集体和先进个人 ④ 组织参加总课题组的结题大会 ⑤ 举办全市优秀教学录像课评比活 2016年 1—3月份 ①完善结题材料关上送县教研室 ②精选课题研究成果并上送 收集各实验学校的结题材料和优秀成果并上送市指导中心 ①召开课题研究工作总结大会 ②组织编纂、出版“少教多学”课题研究专著 ③上送结题材料到总并课题组 做好结题和专著编纂工作 【说明】
1.常规工作：①市指导中心每学期开学初召开一次实验学校工作会议；②实验学校每学校开学初制订课题研究工作安排表并逐级上送到市指导中心；③实验学校每学校的研究工作总结、课题组成员的研究成果（论文、教学设计、教学心得、教学反思等，每学期至少１篇）和学生文章（参加课题实验的心得体会、学习经验、优秀作品等，每位课题组成员至少提供１篇），期末撰写好，第二学期初逐级上送市指导中心。
2.除了做好本表安排的工作之外，各实验学校和各县区要创造性地开展工作，多组织开展有特色的研究活动。 3.本安排表是三年课题研究工作的总体安排，具体应以每学期的工作布置为准。 4.总课题的活动以总课题组的通知为准。
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39;少教多学39;在中小学语文教学中的策略与方法研究课题研究活动安排表
