聚焦核心素养,立德树人
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX年）》为指导,按照党的十八大教育方针——以“立德树人”为根本，以培养学生创新思维和实践能力为核心素养，大胆进行教育教学改革实践，全面实施素质教育，实施科研兴校和特色兴校战略，努力将学校打造成“文化品位深厚，教育质量一流，办学特色鲜明”的现代国际化教育名校。 二、工作思路
1.发展规划：聚焦师生核心素养，在着重常规管理的基础上,强化特色办学，求底蕴发展，打造国际名校。
2.办学理念：开放式办学、人性化管理、科学化施教 （1）开放式办学
①要在教育教学思想上开放。我们不仅要能汲取古典文化中的精华，培养学生良好的道德品质和行为习惯，而且还要与时俱进，能够利用现代教育理论、教学思想和方法手段来塑造学生的心灵，完善其人格，发展其综合素质及能力，使其不仅具有高深的学识，还要深谙做人的准则，真正成为符合时代发展要求的“德才兼备”的有用之才。
②要在办学形式上开放。我们坚持“请进来”与“走出去”齐头并进，一方面，聘请各类知名教育专家到我校进行讲学或授课，把行业内最新的理念、最前沿的知识带进校园、带进课堂； 另一方面，积极开展与其它名校或学术单位的合作交流，鼓励并组织教师走出去深造学习，与时俱进，不断更新教育观念和方法等。
③要在办学模式上开放。为了让广大未成年人享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余特色教育体验活动，达到促进学生个性形成和全面发展的目标，我们将充分利用校内外资源，逐渐形成“社会搭台，学生唱戏，家校合力，各方受益”的办学模式。
（2）人性化管理
①着力打造一支务实、奉献、协作、奋进的行政团队。班子成员要带头践行“三吃”精神即：吃亏、吃苦、吃话； 遵守“四不”纪律即:不贪（不贪权、不求利）、不论（静坐常思己过，闲谈莫论人非）、不大（不自大、不自傲）、不党（不结党营私）；
坚持“二做”原则即：本本分分做人（要守清贫、耐寂寞、稳心神、经考验），扎扎实实做事（要果敢有为、善于协调、机动应变、业务精熟）。
②建设与素质教育要求相适应的教师队伍。坚持抓好教师的五个观念（全局观念、纪律观念、事业观念、团结观念、服务观念），培养五种意识（形象意识、服从意识、奉献意识、和谐意识、敬业意识）。大力倡导“爱心”教育，杜绝体罚或变相体罚行为，在教育教学中教师要加强与学生的心理沟通，重视培养学生健康的人格，时刻把学生的冷暖、心理需求和安全放在第一位。 ③为了加强与家长、社会各界的沟通交流，形成学校、家庭和社会三位一体的教育合力，我们要在抓好常规教学管理的同时，努力构建网络化的家校沟通平台，包括校园网站、班级博客、班级qq群、学校家长qq群、手机微信公众平台等建设，进一
步完善我校特色的“网络化家长学校”管理模式。
④坚持“以人为本”，加强安全教育。安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，鉴于此，学校要充分利用校会、班会、国旗下讲话、校报、板报等多种形式，在全体师生中，加强法制安全观念的教育，积极采取各种预防措施，强化教育教学设施、食品卫生、交通、溺水、危险品、传染病防控等项的安全工作。 （3）科学化施教
①教育理念要科学。在国家推进素质教育,进行新课程改革的大背景下，一方面,全校教职员工要与时俱进,树立终身学习的观念,逐步提高自己的理论水平和业务水平；
另一方面,通过各种活动，不断提高家长素质和家庭教育水平，从而使学生能够获得身、心、智、美、能等全面发展，以适应时代发展的新要求。
②教学手段要科学。我们要在传统教学手段的基础上,充分利用多媒体、校园网站、班级博客、家长qq群、手机微信公众平台等现代网络技术手段开展教育教学活动,并逐步建立学校自有的教育教学资源库,实现远程网络教学全覆盖。
③教学方法要科学。要遵循孩子不同成长期的特点和教育规律，采用适宜的方法开展教育教学活动，禁止采用“填鸭式”教学方法，而应让学生多经历“生活体验——自主探究——合作交流——获得答案——应用知识”的过程，通过“自主、合作、探究”的学习方式激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦的氛围中学习，培养其创新思维和能力，进而形成具有我校特色的课程体系
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