个人三年发展规划
一、现状分析
2008年6月毕业于长江师范学院体育系，分配在复兴镇大树小学任教。参加工作6年来，一直从事体育教学和班主任工作，2011年被评为镇级骨干教师。积极撰写教学论文，有多篇在国家、市区级获奖。参加镇级赛课两次一等奖参加过两次市级基本功大赛分别获二、三等奖。 二、发展总目标
早日成为区级优秀教师，做一名有一定理论功底、科研水平、专业技能的教师。三、学习计划
1．学习理论，主动积累。
认真研读教材、课标、中小学指导纲要，为自己的教学打下坚实的理论专业基础。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思使自己业务水平再上新台阶。 2．精于思考，勤于笔耕。
每学期撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动，市区各部门组织的论文、教案等评比。 3．认真学习现代化教学手段。
通过《学校体育》、《体育教学》、《教育报》等刊物的认真学习，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提升。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学风格。 4.勇于实践
敢于上公开课、示范课，参加区级等赛课活动
四、预期目标：
通过三年对规划的逐步实施，应达到如下预期效果： 1．学习专业化知识、提升专业化技能的自觉性有明显提升。 2．为终身学习与发展，创造良好的开端。 3．努力争取成为学科带头人或骨干。
4．成为思想素质高，专业结构合理、教育教学水平高的教师。
个人三年发展规划
个人三年发展规划一、现状分析2008年6月毕业于长江师范学院体育系，分配在复兴镇大树小学任教。参加工作6年来，一直从事体育教学和班主任工作，2011年被评为镇级骨干教师。积极撰写教学论文，有多篇在国家、市区级获奖。参加镇级赛课两次一等奖参加过两次市级基本功大赛分别获二、三等奖。二、发展总目标早日成为区级优秀教师，做一名有一定理
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