教 学 后 记
教 案 续 页 总 第 11 页 教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。
一 复习提问： ①什么是征子，封（枷） ，扑与倒扑？摆出三个简单的例题。 ②征子的特点是：左右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。 ③封，枷，扑与倒扑出的特性是：自己用于枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方的子就跑不了。
征子 封（枷） 扑与倒扑
二 新课 在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑后，我们现在再学习“接不归，比气（长气和紧气），边角吃子”等三种吃子的方法了。到此为止，我们已经学了九种吃子的方法。 接 不 归： 利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。在中央和边角都有发剩。看说明题1 比 气： 在对杀时，气长的才能胜，所以在对杀时，要想法长自己的气，紧对方的气。 看说明题2。 边角吃子：边角当住棋子的路，所以在边角作战时，尽可能将对方赶向边角。对自己有利。看说明题3。
说明题：黑先 1接不归 2 比气 3边角吃子
要记住特性：接不归：是因为一块没眼的棋断点太多，一但对方紧气并发生打吃时，就容易发生不能都连回的事。这时就要注意把棋连接好。
比气：是经常发生在对杀时的事。这时一定要利用对方的毛病，长自己的气，紧对方的气。 边角吃子的要点是把对手的棋往棋盘的边角上赶。
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例题： 黑先 1接不归 2边角吃子
三 巩固练习：黑先 1 是接不归。2题比气（紧气加长气）3题4题边角吃子。
课堂习题： 1题 2题 3题 4题
教 案 续 页 总 第 12 页 板书重点：接不归，比气（长气和紧气），边角吃子。棋理棋诀：逢方必点
课堂总结：① 接不归是一种常见常用的棋形和吃子手法。在做活，逃连和对杀时，要注意出现。
② 比气（长气和紧气）是在没法做活和对杀时，长气或紧气的必用着法，常会综合几种吃子方法一起共用。
③ 边角吃子是利用边线挡住对方的出路，紧气或对杀。在三路以下行棋时，要别忘记利用上。
四 课堂对局：练习互相对吃。
五 作 业：黑先。1，2题是接不归，3,4题是边角吃子。
1题 2题 3题 4题
六 趣闻典故与历史知识：
王积薪仙师授艺 （上）
王积薪是我国唐朝时期的大国手，是著名的“棋待诏”，具传说他的棋艺完全是从神仙那里学习、得到的。
王积薪初时下棋并不出色，但他非常喜欢下棋，兴趣极大（兴趣是最好的老师），白天泡在棋里，晚上睡觉梦见的都是围棋，各种变化在梦里直打转。有一天夜里，王积薪做了一个梦，他梦见一条清龙盘旋于屋顶，龙嘴一张吐出了九部棋经，王积薪把九部棋经从前到后看了一边，九部棋经的内容就记下来了。后来龙走书没，王积薪一着急就醒过来了。原来是一个梦。不过棋经中的内容历历在目，王积薪就按照梦中的记忆把棋经中的内容记录成书。从此王积薪每天钻研棋经，学习研究，研究学习，没有白天没有黑夜（一个成功的人，一定是付出了比别人多得多的功夫，付出了极大的怒力），王积薪的棋进步飞快，水平迅速提高，不久成为唐朝的国手，被聘为“棋待诏”，听候黄帝招遣下棋和整理棋书。
历 史 知 识 ：
建国时的老一辈棋手和当时的围棋水平。
以南刘北过为代表的老一辈棋手，是我国六十年代初期的棋界主力，是我们国家的宝贵财富。是他们
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传承了我们的国宝，是他们培养出了以陈祖德为代表的新中国的第一代国手。
南刘是上海的刘棣怀，北过是北京的过惕生，这两人代表了当时我国的最高水平，曾先后夺得过全国冠军，在64年，第一次全国定段时，被授予五段——当时全国最高段位。
另外还有北京的三老是：过惕生，金亚贤，和崔云趾。上海的四老是：刘棣怀，王幼宸，魏海鸿，和陈祖德的老师顾水如。等等。 过惕生是我国第二代国手聂卫平的老恩师。
另外，当时的水平是很低的。和日本的最高水平到让两子。1960年，在陈祖德记录的中日围棋交流史上，用的竟是“国耻”二子。日本来了一个八段，一个七段，一个五段（女），外加两个业余棋手。业余棋手菊池康郎赢了过惕生，尤其是伊藤五段老太太，八战全胜，杀得我们成名的国手个个败阵，“拿着棋子的手不停地颤抖，其情景令人不忍目睹。陈祖德说“实在不光彩”。“无论如何也是个耻辱”。
我国的围棋事业，就是在这样一个基础上发展起来的。在我们今天，小龙小虎们驰骋天下时，不要忘记了他们这些令人尊敬的老前辈。
七 棋理棋诀：
逢方必点
格言“逢方必点”又称“形方必觑”，方是一种特定的棋形，当对方走成这种棋型时，我方不管如何“点”它一下再说，不管对方如何应，这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。
中国围棋协会培训中心 北方交通大学围棋协会
教师：杨鸿哲 杨慧宇 教 案 首 页 总 第 13 页 课时序号 第 5 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期 课 题 第二课 吃子练习与吃子着法 （四） 授课类型 新 课 教 向学生讲明，这节课实际是吃子着法的总复习。就是通过“逃子”来达到会综合运用的目的。 学 重点讲解逃子。利用打吃，门吃，倒扑和双吃等。 目 学会这种吃子方法关键是掌握以前学到的九种吃子方法，会综合灵活利用。 标 重 关键是会综合的灵活的应用,以前学到的九种吃子方法。 点 难 能力 点 综合的灵活的应用各种吃子方法。 板 书 设 计 棋 盘 示 教 设 计 第二课吃子练习与吃子着法（四） 逃子 13 总复习：十种吃子方法
双打 门吃 抱吃 征子 封（枷）吃 扑与倒扑 接不归 比气 边角吃子
逃 子
棋理棋诀：滚打包收俱谨避
教 学 后 记
教 案 续 页 总 第 14 页
教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。
一 复习提问： 什么是①双打 ②门吃 ③抱吃 ④征子 ⑤封（枷）⑥扑与倒扑 ⑦接不归 ⑧比气 ⑨边角吃子。并摆出九个简单的例题。
双 打的特点是：同时打吃两部分，必定能吃住其中一部分。 门 吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。 抱 吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。
征 子的特点是：左右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。
封、枷的特点是：自己用于枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方的子就跑不了。 扑与倒扑特点是：利用对方的断点，紧气吃子。
接 不 归特点是：利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。 比 气特点是：要想法利用对方的毛病，长自己的气，紧对方的气。 边角吃子特点是：利用边线和角当住棋子的路，尽可能将对方赶向边角。
①双打 ②门吃 ③抱吃 ④征子 ⑤封（枷） ⑥扑与倒扑
⑦接不归 ⑧比气 ⑨边角吃子。
二 新课 在同学们学会了①双打 ②门吃 ③抱吃 ④征子 ⑤封（枷）⑥扑与倒扑 ⑦接不归 ⑧比气 ⑨边角吃子后，到此为止，我们已经学了十种吃子方法之中的九种吃子的方法。
今天学的“逃子”就是利用对方的毛病，综合以前学的九种吃子方法，把自己的子连回。
例1是利用对方断点多，制造打吃来逃出。例2是利用对方断子没连接好，制造门吃来逃出。例3是
14 利用对方断点多，制造双吃来逃出。除此以外，还有很多，同学们要多做练习，熟练掌握后，就能应用到实战中。
说明题：黑先 1打吃逃 2 门吃逃 3双打逃 三 巩固练习：黑先 吃子总复习：
1 征子 2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃
教 案 续 页 总 第 15 页 板书重点：总复习：十种吃子方法：双打门吃抱吃征子封（枷）吃扑与倒扑接不归比气边角吃子逃子 棋理棋诀：滚打包收俱谨避 课堂总结： ① 重点复习九种吃子方法。
② 我们同学现在已经把十种吃子方法学完，凡是吃子的死活题都可以拿来做了。
四 课堂对局：练习互相对吃。 五 作 业：黑先。吃子总复习。
1倒扑 2倒扑 3接不归 4接不归 5接不归 6接不归
六 趣闻典故与历史知识：
王积薪仙师授艺
（中）
“安史之乱”时，王积薪随唐玄宗一行入蜀避免。蜀道的艰难有“难于上青天”之说，到处高山峻岭，悬崖绝壁，然在青山绿水之中，白云缠绕山间，好一处人间仙境。一天王积薪独自外出，信步而行。不知走了多远，见到深山中有一户人家。因天色已晚，无法回归，只得前往借宿。王积薪拍门而进，一看这家只有婆媳俩人，本来指望借宿一晚，这会倒不好意思说了。那婆婆见王积薪欲言又止的样子，已是看穿了他的心思，就对他说“你是来借宿的吧？我给你备好火盆和茶水，你就在屋檐下休息吧。”
夜深人静，山风呼啸，王积薪独自做卧在屋檐下，心中想着国家局势的动荡，忍不住哀声叹气，可自己对此又无能为力，只能下好自己的围棋便是。想到这里，王积薪静下心来，思考着自己平时尚未弄明白的一些棋局变化。突然住在西屋的婆婆说“夜深人静，难以入睡，我们下一盘棋如何？”东屋的媳妇说“那好呵!深山夜寒，正好遣兴。”王积薪一听很是惊奇，没想到在这深山之中，还有会下围棋的人。再一看两个屋子都黑着灯，而且两人还不在一起，各在一屋，这棋怎么下呢？ 历 史 知 识 ：
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(完整版)少儿围棋入门教程
