巩固练习
基础知识识记
1．给加红字注音。 萌发（ ） 翩然（ ） 孕育（ ） 簌簌（ ） 销声匿迹（ ） ．．．．． 载途（ ） 亚热带（ ） 候鸟（ ） 农谚（ ） 刺槐（ ） ．．．．．
2．根据拼音写汉字。
（1）yí（ ）器 （2）活yuè（ ） （3）yùn（ ）育 （4）冰雪róng（ ）化 （5）区yù（ ） （6）显zhù（ ） （7）xuán（ ）殊
（8）销声nì（ ）迹 （9）草长yīng（ ）飞 （10）shuāi（ ）草连天
3．选出对加红字解释正确的一项。 （1）销声匿迹（ ） ． A．隐藏 B．暴露 C．隐蔽 D．不具备 （2）风雪载途（ ） ．
A．满载 B．充满 C．带着 D．夹杂
4．选词填空。
（1）1962年，北京地区的农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然按照往年日期播种的，结果受到低温的__________。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种________就可能避免。（损失 危害 损害）
（2）在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不________，就是因为有逆温层存在。（适宜 适应）
（3）物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，可以利用来________（避免 减轻）或__________（避免 减轻）害虫的侵害。
运用能力提升
5．判断下列语句运用的说明方法。 （1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（ ）
（2）根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。（ ）
6．说明下列加红词语的表达作用。
（1）如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。 ．． 可能：
（2）物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。 ．．
首先：
7．填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
雁阵之美，在于它给现实生活提供哲思。有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。________，这确实值得作为思想群体的人类深思。
A．为了团队共同的目标勇于牺牲自我
B．雁阵里每一个成员能配合得如此之好 C．人类与我们的大自然应怎样和谐相处 D．任何团队总有一个精明的领导者
8．“农谚”即关于农业生产的谚语，它用生动、形象的语言，总结了农民在长期生产实践中得出的经验。请你向有经验的老人请教，收集两条反映物候现象的农谚，并说说它们包含的物候知识。
课内同步阅读
阅读下文，回答问题。
①立春过后，大地渐渐地沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
9．简要概括选段的主要内容。
10．第①段的说明中心是什么？说明顺序是什么？
11．第①段内容采用了什么表达方式？简单分析这种表达方式的作用。
12．第②段加红句子中，“草木荣枯”和“候鸟去来”可否调换位置？为什么？
13．在修辞手法和内容上与“大自然的语言”保持一致的语句有哪些？从原文中找出内容作答。
14．结合文章内容，给“物候”和“物候学”下个定义。
课外拓展阅读
阅读下文，回答问题。
动物的眼睛
欧阳军
夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。
我们都知道，有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”，顾名思义，就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像，使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像，这种眼睛可以获得超大的视野
和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。
蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作，每只“眼”单独成像，但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可，而不用将看到的所有信息都交给大脑处理，这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时，能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物，被称作昆虫中的“战斗机”。
蝴蝶在花间穿梭，我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来，蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢？
当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子，每一根绳子都粗粗的，足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。
一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来，等苍蝇飞近时，蛤蟆突然发起攻击，射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里，接着它又一动不动地呆着，看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候，它自身的运动让它看到了周围的景象，当它停下来的时候，所有的东西又会变成一片空白。 动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。
狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。
马的瞳孔是左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上，这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。
猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样；在黄昏中等强度照射下，瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。
（选自《知识窗》2009年第12期，有改动） 15．请简要说明文章第一自然段的作用。
16．蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是什么？
17．猫的瞳孔晚间变得很圆是为了适应什么样的需要和环境？请仿照文中加红句的句式回答这一问题。
18．文章是从哪些角度说明动物眼睛的？
附加题
（山东菏泽中考）阅读下面的文字，完成19-22题。 唐宋大诗人中的物候 竺可桢 宛敏渭
唐宋许多大诗人，善于 鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。其中许多诗句，经过千百年的 ，仍然具有旺盛的生命力，至今还脍炙人口。明末的学者黄宗羲说：“月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”这就是说，只有对大自然 很深的人，才能领悟它的语言，和它亲密对话。
唐白居易十五岁时，曾经写过一首《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”从物候学角度来说，这首在当年就很轰动的诗，表现了两个重要规律：第一，草木得茂盛和凋谢，有一年一度的循环的规律；第二，这循环是随气候转化的，春风一到，头年枯黄的草木就苏醒了。
春天来临的信息是什么呢？从许多唐、宋人的诗中可以找到答案。李白诗曰：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈《荣
人教部编版八年级下册第5课《大自然的语言》巩固练习题
