新公民学校建设报告
北京市大兴区行知新公民学校 2007——2008学年度上学期工作总结
本学期，南都公益基金会捐资80万元，用于全面改善提升行知新公民学校的办学条件，学校面貌焕然一新： 一、学校办学条件
1. 操场：新建拥有200米环形跑道的人工草坪操场。
2. 教室、办公室：全部教室、办公室更新为彩钢门窗；校内外全部墙壁粉刷一新；教室黑板由原来的玻璃板换成专用墨绿磁性教学板；统一更换了500 套新课桌椅；22个教学班每班配置了29寸的电视和DVD以及电脑；班级电脑与校园网联接；每个办公室都配置了新的桌椅。
3. 校服：孩子们穿上了整齐划一的校服，教师也穿上了工作服。 4. 自然科技室、多功能教室、美术教室装备一新。
5、理化实验室：物理、化学实验室的安装工作正在收尾中。 二、学校管理
1.创新管理体制：实行董事会领导下的校长负责制和校长领导下的秘书制。学校设有行政秘书、教育教学秘书、勤务安全秘书，三位秘书在全体教师民主选举下产生，协助校长工作，服务全体师生。
2.建立教师工资制度：教师工资由基本工资、课时津贴、校龄津贴、满勤津贴、班主任补助五部分组成。在基本工资上体现了教师的学历和教学经验差别。班主任补助实行浮动津贴，班主任根据每月的量化考核结果，领取对应的津贴。另外，学校每月拿出教师工资的百分之十作为浮动工资，用于年终奖励教师。教师工资制度由全体教师民主协商和反复讨论通过。
3、制定校历：在学期初，学校制定了本学期的工作计划。全体教师在工作计划的指导下开展各项工作，学校对照计划检查落实情况，有记录、有反馈，并作为奖惩依据。工作计划分为三部分，每月的行动纲要、常规工作计划和师范生培训计划。另外还有师徒授课计划，差生辅导计划，班级工作计划等。
4、完善规章制度：本学期继续完善和修订了学校的各项规章制度，包括学校
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管理、教育教学、财务等各方面的规章制度。如：班主任工作条例、教职工考勤制度、初中生学籍管理制度、教职工例会制度、校园卫生管理办法、班主任工作常规等。
5、量化考核评比。这学期，我们采取量化考核评比的方式评优，这样实现了过程考核和终结性考核的有效结合。考核内容有学期总结、考勤、校园网络供稿、教育作品、读书情况、获奖情况、重大事件、考试成绩等。根据量化考核出来的考评结果，比较客观真实的反映了教师的工作绩效，对学校工作也起到了很好的促进作用。这种考评体系，我们下学期准备再继续细化和完善。
三、课程改革
1、国家课程。按照国家课程的要求，开足开全了国家课程。本学期小学开设的课程有语文、数学、英语、自然与科学、品德与社会、电脑、音乐、美术、体育等。初中开设的课程有语文、数学、英语、政治、历史、化学、物理、生物等。
2、校本课程。学期初，在关于申报校本课程上，学校召开培训会。教师根据自己的专业特长，申报了校本课程的立项书。学校根据教师的情况和学生的情况最终确立了9 门校本课程，科目分别是：生活识字（一年级）、中华古诗文（二年级）、科学普及（三年级1班）、多元文化（三年级2班）、身边的奥运（四年级）、校史（五年1班）、可持续发展课程 （五年2班）、生活英语（六年级）、性健康教育（一年级）。教材于11月末编写完成，12月11日开始校本课程教学。每科目共上了六课时。
3、社会实践教育。这学期，我们带领学生走出了课堂，走向社会。第一次，五年级2班的学生考察了学校附近污染严重的行知河，并采取了不同地点的水样，在会议室留存。第二次，四年级1班的学生考察了李村的菜地。第三次，六年级2班的学生考察了城南维信旧货市场。三次考察，各班级的所有任课教师全部参与，力求国家课程的整合。
4、校训教育。学校的校训是做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新公民。在每周的升旗仪式上，全体同学要齐呼校训。各班级分期出黑板报畅谈校训并践行。
四、创新教育评价体系
1、创建档案记录袋：学期初建立了学生电子学籍档案和学生成长记录袋。学
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生成长记录袋里有学生基本情况、入学成绩、单元考试成绩、学生学期学习计划、学生作品等内容。
2、规范考试：举行入学摸底考试、期中考试和期末考试。
A、开学初，学校在8月末进行了摸底考试，根据学生基本情况进行分析，制定后进生辅导计划，并根据学生考试制定期末考试考评标准。
B、11月中旬期中考试结束后，各学科进行了卷面分析总结，发现不足，确定了下一阶段的工作重点，并且以班级为单位召开了家长会，向家长汇报了学生的学习情况和在校表现。
C、期末考试。期末考试卷由学校的三位秘书和一名实习生秘书出题，并且严格保密。1月6号期末考试，考前严格考场纪律，考试严格监考，考后流水阅卷，成绩客观真实。通过半学期的努力，绝大部分学科都取得了较好的考试成绩。22个班级中只有三个班级的个别学科没有达到学期初制定的及格率标准。最后，各个学科进行了分析和总结。
五、建设特色校园文化 1、书香校园
(1)开展中华古诗文诵读活动。每周一三五的晨读课，全体同学都要诵读经典诗文。
(2)开展读书活动。每周评出2名“读书小学士”，每月评出了2名“读书小硕士”，每学期评出2名“读书小博士”，并给予奖励，奖品是百科全书，并由校长亲自给获奖者系蓝色带。现已在全校形成人人争夺“读书蓝丝带”风气。现在学生平均每周读两本课外书。
(3)开展讲故事比赛和读书演讲比赛。
(4)班级图书角建设。每班都有图书角，每星期集体更新图书。
(5)学生图书馆开放。图书馆全天向学生开放，每周每生两次到图书馆更新借书，假期也面向学生开放。
(5)开设图书课。每班每周一节图书课，由专职读书教师指导。 2、爱心校园
(1)成立“校园爱心大使”志愿服务队，开展互帮互助活动。 (2)引进校外爱心资源。
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