中考作文的写作技巧[中考作文写作技巧之拟题技巧]

中考作文的写作技巧[中考作文写作技巧之拟题技巧]

中考作文写作技巧之拟题技巧

中考作文写作技巧之拟题技巧 拟题技巧一：添加法 《幸福》 加前：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，体味幸福，感受幸福 加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛 前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是 幸福的常青树 《我》 加前：自强的我快乐的我开朗的我妈妈眼里的我 加后：我是书虫我是球迷我是快乐的女生 前后加：请为我鼓掌其实我真的很棒真我风采 拟题技巧二：修辞法 1、巧用比喻：

《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生 动，很有感染力。

《人生之网》，人生中各种错综复杂的关系不是吗这个 题目带给人深思。

《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻 体换成“热情帮助”之类，则索然无味。

《心灵激起生命的浪花》，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁 生动明快。

《不可多得的教师》把“挫折”比作教师。《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》 2、借代：

一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无 价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。

又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。 3、层递：

《好读书，读好书，读书好》读书的兴趣、方法和作用在递

进中表达 得简练生动。 4、比拟：

《没有你，我该怎么办》《《小树又快活了》《读水千遍真有趣》前 者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物 辞格。又如《让爱导航》《让睫毛载来爱，载来幸福》等5、对偶：

以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》 以“读书与做人”为话题——《躺着读书，站着做人》 《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》 6、对比：

《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标 题包含哲理，令人回味。 7、双关：

《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关， 内蕴丰富。 8、设问：

如说明文的题目《地球是圆的吗》《花儿为什么这样红》，议论文的题目《老实人总是吃亏吗》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗》等，用设 问来引起读者的思索。《错对!》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。

9、反问 《我是谁》——发出了“消除移植给我的记忆”的强烈呼唤。《雪化了 真的就是水吗》——从不同角度看问题就有不同的答案。《鱼乎熊掌乎》，题目 就是悬念，文章说明“取鱼还是熊掌，要因人而异，因时而异，因地而异”，看完 全文，不禁为作者构思赞叹。 10、顶真：

《读书乐，乐读书》《活读书，书读活》这两例运用顶真兼回环辞格， 风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。 11、反语：

《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒

着别人 给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品 德，幽默风趣。 12、仿拟：

《我是服务的小行家》《读书就是爱自己》前者仿歌词“我是卖报的 小行家”，后者访广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动，点明主题。 13、引用：

如《腹有诗书气自华》《蓦然回首》《道是无情却有情》，《前不见 古人，后不见来者》《横看成岭侧成峰》《为伊消得人憔悴》《《我的未来不是 梦》，《从头再来》，《让我欢喜让我忧的》、《都是惹的祸》、《我是一只小 小鸟》《世上只有妈妈好》《好人一生平安》《同桌的你》《常回家看看》以“读 《爱无止境》、《我心永恒》《知识就是力量》《走自己的路，让别人去说吧》 《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》 14、反复：《“我”为我服务》前面的“我”为克隆人，两个“我”重复， 设置悬念，新颖醒目。15、通感：《绿色可听》(青海西宁)作者沟通视觉和听觉，“听”出了 窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。

16、夸张：《世界很小是个家》，用了夸小的方法，只要人人都有爱， 无论哪里都是温暖的家。《一花一世界》，世界不是因此而精彩吗又如《一场秋 雨一场寒》。

17、双关：以“心灵的抉择”为话题《溜留之间》——巧用谐音，一语 双关，对人处在困难中如何对待的两种可能选择作了精当的概括。

18、反常法：以“竞争”为话题——《感谢我的敌人》、《珍惜我的痛 苦》。

拟题技巧三：迁移法(将其他相关话题迁移过来) 如：《幸福》 享受亲情快乐天使珍惜拥有 过生日我与爸爸比童年 总结规律：拟好话题作文题目歌诀 文好题一半，拟题须思量。 话题作文好，佳题不可少。