2019下半年教师资格中学教育知识与能力冲刺提分卷(2)
一、单项选择题(本大题共21小题。每小题2分，共42分) 1．下列哪个选项没有说明社会环境对人的发展的影响?（） A．近朱者赤，近墨者黑 B．孟母三迁
C．蓬生麻中，不扶自直 D．出淤泥而不染
参考答案：D
参考解析：D选项强调了主观因素的影响。
2．明显反映了“中学为体，西学为用”思想的现代学制是（）。 A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸卯学制 D．壬戌学制
参考答案：B
参考解析：1904年癸卯学制《奏定学堂章程》承袭日本学制，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想，是中国第一个实行的现代学制。
3．教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，体现了教育目的的（）。
A．导向功能 B．激励功能 C．选择功能 D．评价功能
参考答案：A
参考解析：教育目的一经确立，不仅为受教育者指明了发展方向，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。
4．我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的（）特征。 A．教育的阶级性 B．教育形式的个别教育 C．教育与生产劳动相脱离 D．教育的普及
参考答案：C
参考解析：我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，与生产劳动毫无关系。欧洲中世纪教会教育中“七艺”的存在意义就是为了论证神学的合理性。这都说明了古代学校教育是和生产劳动相脱离的。
5．学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）。 A．校训 B．文化 C．校规
D．校风
参考答案：D
参考解析：校风是学校制度文化、物质文化与精神文化的统一体。 6．《论语》中“学而时习之”体现的教学原则是（）。 A．创新性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．理论联系实际原则
参考答案：C
参考解析：“学而时习之”是说学习完知识之后及时地进行复习，体现了巩固性教学原则。
7．启发性原则的实质在于（）。 A．教师多提问，让学生多回答 B．教师少讲，让学生多活动 C．教师要讲深、讲透、讲全
D．尊重学生,充分发挥学生学习的主观能动性
参考答案：D
参考解析：启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索。其实质是尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性。
8．数学老师在教应用题时，一再强调学生要看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是指导学生（）。 A．牢记题目内容
B．很好地完成对问题表征的认识 C．有效地监控解题过程 D．熟练地使用计算技巧
参考答案：B
参考解析：问题表征的方法大致分为两种：一种是利用图表、方程式、图画的形式来表述问题；一类是抽象思考。
9．赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的（）。
A．尊重学生与严格要求学生相结合原则 B．疏导原则 C．因材施教原则
D．发扬积极因素，克服消极因素
参考答案：A
参考解析：尊重学生与严格要求学生相结合原则是指教育者既要尊重、信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来。赵老师的做法忽视了严格要求学生。
10．周末，小萌看到大家都去敬老院打扫卫生，心想自己也没有事情做，就跟着大家一起去，其品德发展处于（）。
A．从众阶段 B．服从阶段 C．认同阶段 D．内化阶段
参考答案：A
参考解析：从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行动的现象。
11．教师鼓励学生从多个角度思考问题，这是为了培养学生的（）。 A．逻辑思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维
参考答案：C
参考解析：发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。
12．（）是指有目的地组织学生开展实践活动，以培养他们的良好品德的方法。 A．陶冶教育法 B．实际锻炼法 C．品德评价法
2019下半年教师资格中学教育知识与能力冲刺提分卷(2)
