“我的书屋,我的梦”活动总结
（原创，可修改）
20XX年度
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“我的书屋,我的梦”活动总结
为进一步发挥农家书屋作用，丰富农村少年儿童暑期文化生活，培养小学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。今年暑期，我校根据上级相关文件通知精神开展了暑期阅读活动，本次活动以“我的书屋，我的梦”为主题，依托农家书屋培养学生阅读兴趣，提升学习能力，让我校儿童度过一个书香相伴的快乐暑假。暑假我校开展了“我当书屋管理员”、“快乐暑假，快乐阅读”等实践活动。暑假结束后，学校还开展了以“我的书屋，我的梦”为主题的征文等活动。现将我校的本次活动总结如下：
一、学校及书屋情况简介
东下洹小学位于XX市横水镇东南，是一所偏远的山村小学。学校师生近200人，学校师生喜爱阅读，一间破旧的图书室成立师生读书的乐园，图书室空间小，藏书陈旧，不能满足师生阅读需求。书是知识的海洋，是人类进步的阶梯。为使孩子们有书读，20XX年春，村中贤达王合生、郭献忠为学校捐资10万元，建成了2个多媒体教室和1个农家书屋，学校师生终于可以在宽敞明亮的新书屋里快乐阅读了。装修一新的新书屋，洁白的室顶上嵌着6个灯棒，显得简洁而实用，几条读书标语粘在米黄色的墙上，有了读书的氛围，图书柜、阅览柜整齐的列在四周，书屋当中四张灰白桌子上放着读书铭牌和小花卉，土黄的木地板，高雅整洁，踩上去软软的，书屋的一角安放着一台白色的大空调，漂亮极了。为了丰富偏远农村书屋藏书，助力农村孩子阅读，放飞农村儿童读书梦想，XX市图书馆在东下洹小学设立图书点，
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免费定期更换图书。
20XX年暑假，XX市图书馆一行6人在王现增、赵秀林两位馆长带领下，为农家书屋送来了精心挑选的３００册图书，并表示为满足该校师生的阅读需求，所送图书会进行定期轮换。怀着满满的感激之情，学校老师齐动手把图书摆放在了装修一新的农家书屋里，中心校李世奇校长由衷的说：“感谢图书馆对横水教育的支持，对偏远山村学校的支持。这些种类齐全，内容新颖图书，特别适合孩子们阅读。这真如及时雨，给山区的孩子打开了通往世界的钥匙。”
二、暑期活动
1、为确保活动的有效性，在暑期到来之际，我校成立了以王志鹏校长为组长的暑期阅读领导小组，张林波为副组长。成员主要由本村教师组成王俊生、郭兴吉、郭永庆、王焕香。组长负责检查与协调书屋工作开展，副组长负责安排落实工作，成员负责孩子们的阅读及实践活动的指导工作。
2、开展了“我当书屋管理员”活动，挑选离农家书屋较近的学生作为管理员。暑期学校让学生参与书屋管理，协助管理员做好出版物借阅等工作。
3、开展阅读活动，引导学生多读书，读好书。各年级的学生周阅读2次以上，每次不低于一小时，做好读书笔记。“书屋管理员”记录经常参加阅读活动而且认真读书做笔记的孩子情况，开学初报送学校。开学后将根据表现评选“暑期优秀小读者”
4、开展暑期阅读征文评选活动。暑期结束后，学校将在9月7日征文评选活动。
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“我的书屋,我的梦”活动总结
