幼儿园中班元旦教案

幼儿园中班元旦教案

幼儿园中班要庆祝元旦了，那么老师要准备的是一份好的元旦教案了哦。下面请老师参考幼儿园中班元旦教案！

幼儿园中班元旦教案中班的幼儿语言有了一定的发展，但详尽运用时，总是词不达意，特别是量词的运用。

因此，针对我班幼儿对量词的学习需求，结合新年的到来，我设计了这节《过新年》的语言活动。将量词渗透进活动的每一个环节，让幼儿在解放探索中发现量词，在不知不觉中掌握和运用量词，使他们的思维得到训练和提高，培养了他们语言的迁移能力。

1：学习量词：双、条、顶、挂、……

2：学习正确运用量词，培养语言迁移的能力。 3：培养幼儿的观察力，口语表达及扩散思维。 活动准备：图片、礼物若干。

1：分组看六幅小图：幼儿解放探索图上有什么？各有多少？ 2：请幼儿代表讲述看到什么及多少。

图一：一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。

3：引导探索：说每个东西有多少时，数字后面有一个词，如：一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、……。每个物体例外，它用的量词也不相同，一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞，说它们的时候要将量词分清晰。

4：师生一起运用量词讲述其它小图内容。 1：运用量词讲述六张小图拼成的大图。 重点理解例外的物体要用例外的量词。

1 / 2

2：根据大图的情节，转移到送礼物的活动。

让幼儿拿出自己准备的礼物，说一句统统的话，注意量词的运用。如：我准备了一双手套。

3：游戏：《换礼物》

新年到，新年到，幼儿园里真热烈， 你做伞，我做帽，互换礼物哈哈笑！

要求幼儿儿歌念完后，和好朋友换礼物时说一句统统的话，如：我送给你一双手套。

伸延活动：找量词，培养幼儿的语言迁移能力。

启发幼儿观察和回忆周围生活中一些多见的物体，并能用恰当的量词说出来。

2 / 2