高校易班建设方案及案例

高校易班建设方案及案例

上海易班发展中心

2014年4月

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目 录

一、启动阶段工作要求................................................ 3 1．明确组织领导 ................................................... 3 2．成立校易班发展中心 ............................................. 3 3．成立校易班学生工作站 ........................................... 3 4．分批导入数据 ................................................... 4 5．教师培训 ....................................................... 4 二、提升阶段工作要求................................................ 5 1．加强组织领导 ................................................... 5 2．加强队伍建设 ................................................... 5 3．内容建设 ....................................................... 5 4．面向学生开展易班培训 ........................................... 8 三、成熟阶段工作要求................................................ 8 1．完善队伍 ....................................................... 8 2．激励创新 ....................................................... 9 3．整合资源 ...................................................... 10 4．特色开发 ...................................................... 10 5.规范完善监督考核机制 ........................................... 10 附件二 高校易班建设方案参考（上海）............................... 11 【案例一】——上海海洋大学 ....................................... 11 【案例二】——上海建桥学院 ....................................... 14 【案例三】——东华大学 ........................................... 16 【案例四】——上海政法学院 ....................................... 19 【案例五】——上海戏剧学院 ....................................... 22

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一、启动阶段工作要求 1．明确组织领导

在易班建设启动阶段，各高校首先需要成立易班建设领导小组。由学校党委书记任校易班建设领导小组组长，由分管学工、教务、宣传和信息化部门的校领导任副组长，由教务、学工、宣传、财务、信息办、共青团委、研工部、社科部、后勤等上述部门负责人任领导小组成员，统筹规划和领导易班各项建设任务。 2．成立校易班发展中心

领导小组下设学校易班发展中心。建议设在学工部门，明确学工部门对这项工作的牵头职责，由学工部长任中心主任。高校可根据实际情况确定易班发展中心工作人员，落实专门编制，设立专人专岗。人员编制紧张的高校也可以先由辅导员兼职开展易班启动阶段工作。

建议学校易班建设由三个部门重点推进：学工部门（学校易班发展中心）负责落实易班建设的各项任务，为其他部门开展易班建设提供支持；教务部门负责基于易班的教学资源建设；信息部门负责基于易班的信息化平台建设。宣传、财务、研工、团委、社科、后勤等部门为易班建设提供保障。

【温馨提示】

此部分可参考附件二（案例一）上海海洋大学 3．成立校易班学生工作站

在学校易班发展中心设立易班学生工作站。以学生为主体开展启动阶

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