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20xx年度优秀班主任先进个人事迹材料

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2020年度优秀班主任先进个人事迹材料

担任班主任这么多年,我深深体会到这份工作的艰辛与重要。班主任不仅要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等多方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

下面,我就谈谈我代初223班的具体工作和做法。 一.开学三步曲

l在新生入校的第一天,我设计了三个活动

1.自我介绍。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是让相互之间尽早了解并给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。

2.竞争班干部。让学生们来自由竞争班干部职位。主要是

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培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参与意识。

3.我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并且给学生讲明了校规,对学生提出了具体的要求,展开组与组之间的竞争.

l营造家的氛围

1.开学后不久,同学们自己动手布置了教室。书法好的写了条幅、标语,绘画好的画了图画,出了板报。

2.桌椅板凳摆放整齐,劳动工具井然有序。

3.班中有自愿成立的班级公物维护小组,随时检查桌椅。还有的同学主动拿来药箱、鼠标垫、笔筒和粉笔盒……

4.尊重师长,同学之间说话和气,进出教室礼让客气。 l争当文明班级

无论在平时的学习中,还是在各种活动中,我们都力争做到最好。我们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。所以,良好的学习氛围,使得学习成绩处于年级前列的同学在班里占有很大的比例。我们在多项比赛和活动中也都获得了佳绩,特别是在运动会中,我班多次获得了第一、第二的好成绩,也由此增强了班级的凝聚力,经常受到领导的表扬和家长的称赞。初一年级时,我班就获得了学校“先进班集体”的光荣称号。

二.创特色班级

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特色之一:正直,善良,团结,勤奋

“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

入学时我说的第一句话就是:“希望每一个同学都成为诚实守信、无私奉献的人。要先做人,后做学问。”我在班里提倡“五心”活动:忠心献给祖国;爱心献给社会;诚心献给朋友;孝心献给父母;信心留给自己。

我几乎每周都要召开主题班会,对学生进行思想道德教育或安全教育。教育他们要多做积德事,不做缺德事,要爱憎分明。所以,拾金不昧、敢于开展批评与自我批评成了我班的优良作风。

培养良好的学习态度和习惯。“努力学习,勤于思考,敢于探究,互相帮助”是我班良好学风的体现。在老师们的谆谆教导下,每一个同学都能领悟到“谨而信,泛爱众,而亲仁”的道理。

特色之二:有较强的组织纪律性

1.我和全班同学共同创作了班歌《新三大纪律八项注意》,并且制定了较为完善的班规。

2.狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯.

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要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。

3.在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。上操,升旗站队做到快,静,齐,常常得到体育老师的表扬。

4.我和同学们共同制定了奖惩条例,个人常规管理的成绩考核直接与小组挂钩,培养学生团结一心,比学赶帮超的思想意识,努力实现小组共同进步,全班共同进步。

特色之三:注重师生的情感交流,强调爱心奉献 没有爱,就没有教育,没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。我也象朋友一样和他们谈心说笑,相互理解,象妈妈一样关心爱护他们,学生们都亲切地叫我“田妈”。杨东元同学在运动会上受伤后,我每周义务去给他补课,我班还有16位同学自愿组成杨东元补课小组,每天晚上有两位同学去给他补课,辅导他学习,家长感动得贴出了感谢信,这充分体现了我们师生不言代价与回报的奉献精神。

特色之四:丰富多彩的课余生活

为了丰富课余生活,强身健体,增强友谊和团队精神,我

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们班还组织了组与组之间踢毽子、跳绳等有趣的比赛。在我们班的’带动下,全年级都加入到了我们全民健身的活动当中。丰富的课余生活,让同学们精神更振奋,学习更努力。

三.班主任随想

班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护。它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落。

当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到学生在你的教育下有了很大的改变,取得了一个又一个成绩,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友乐于和你交心,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

在今后的班主任工作中,我仍将会继续把我的爱心献给学生。

2020年度优秀班主任先进个人事迹材料全文结束。

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20xx年度优秀班主任先进个人事迹材料

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