高中物理新课标版人教版必修二优秀教案：-功
把能量传递给受力物体、受力物体的能量增加;力对物体做负功表示受力物体把能量传递给其他的物体,受力物体的能量减少,即物体克服外力做功.
4.公式W=Flcosα只适用于恒力做功的情形.对于变力做功的问题可以用其他方式求解(“动能定理”一节里将会讲得很透彻). 布置作业
1.教材“问题与练习”第2、3题.
2.以小组为单位,让学生举出生活中力做正功、负功、不做功的实际例子,加深对教材内容的理解.
板书设计 2 功
??1.本质???一,功的概念?2.因素???3.公式??4.单位????1.cos??0:力F不做功? 功???二,功的正负?2.cos??0:力F做负功?3.cos??0:力F做正功?????1.先求合力再求合力功三,合功的求解??,再求代数和??2.先求各分力功??活动与探究
主题:探究功的标量性
提示:如果功是矢量,功的计算将遵守什么法则?如果功是标量,功的计算将遵守什么法则?试通过下面给出的实例加以证明.
投影,展示问题:在光滑水平面上物体受到两个沿水平方向、相互垂直的大小分别为6 N和8 N的恒力,从静止开始运动5 m,求每个力做的功和合力做的总功.
参考答案：合力F=62?82N=10 N,合力方向即合位移方向,容易求得与6 N的力夹角为53°,与8 N的力夹角为37°, 所以W1=F1lcosα1=6×5×cos53° J=18 J W2=F2lcosα2=8×5×cos37° J=32 J W合=10×5×cos0° J=50 J=W1+W2≠W1?W2
可见,功的合成不符合平行四边形定则,而满足代数运算法则,故功是标量.
习题详解 1.解答：W甲=Flcos(180°-θ)=Flcos30°=10×2×W乙=-Flcos30°=-17.32 J W丙=Flcos30°=17.32 J 2.解答:钢绳的拉力做功
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223J=17.32 J 2高中物理新课标版人教版必修二优秀教案：-功
W=Fl=2.0×104×5 J=1×105 J 重力做负功WG=-Gl=-2.0×104×5 J=-1×105 J 物体克服重力做功也是1×105 J 两力做功总和为零.
3.解答:由题意知,运动员的位移l=h/sin30°=20 m
重力做的功为WG=mglsin30°=60×10×20×J=6.0×103 J 阻力做的功为WF=Flcos180°=50×20×(-1) J=-1.0×103 J 弹力做的功WFN=FN·lcos90°=0
各力的总功为W总=WG+WF+WFN=5.0×103 J.
4.解答：两种情况下,拉力所做的功均为WF=Fl=15×0.5 J=7.5 J 第一种情况下W总=WF=7.5 J
第二种情况下W总=WF-μGl=(7.5-0.2×10×0.5)J=6.5 J.
设计点评
本教学设计努力渗透新课程理念,以多样的新课导入形式入手,利用学生乐于接受的图片,创设情境,设疑激趣;继而利用“手托黑板擦运动”这一演示实验,突破了学生对力做功正负的思维难点,通过讨论α角大小的方式,从量的角度对做功正、负作了诠释;最后以学生参与计算总结的方式,探讨了合力功的求解方法.通过本节课的学习,力求使学生在探究过程中培养自主学习的能力,逐步实现学习方式的转变.
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